这是一个极为普通的家庭，就像你我一样；这是一个家教创造的奇迹，与你我大不一样！金正浩编写的这本《虎爸教子》演绎的就是这个贫寒家庭的家教传奇，介绍了这个会15国语言的天才儿童父亲的教育心得。领会这个优秀爸爸的教育思想，你就是下一个传奇！

金正浩编写的《虎爸教子》描写了载亨的父母如何在困难的环境下解决了在培养孩子的过程中所出现的问题，所以这本书可以说提供了在教育子女的过程当中所看不到的感动和希望。《虎爸教子》能够传达给更多的父母们正确的教育方法，同时也希望这本书能够给像载亨一样在困难的环境下学习的孩子们一丝希望和勇气。

推荐词

序言

PART 1 会15国语言的孩子

 载亨，和15国语言的相遇

 爸爸，我很好奇

 模仿世宗大王

 外语原著真有意思

 我要挑战

 陶醉在费马定理

 英才载亨是这样长大的·利用孩子和书店

PART 2 即使贫困，我也是父亲

 赊账买全集　

 惩罚和妈妈可爱的想象

 站在绝路上的孩子

 载亨的挑战记！

 英才载亨是这样长大的·和语言、数字玩游戏

PART 3 载亨，上学了

 学校，不管有趣还是无聊

 学会一起成长

 平凡等于非凡

 韩国科学技术院前期入学记

 能听见我的心声吗？

 英才载亨是这样长大的·和孩子对话

PART 4 和孩子一起成长的父母

 孩子们，对不起

 家族马拉松

 冷笑话，请笑一笑

 左冲右突，准备跳级

 英才载亨是这样长大的·为孩子们准备的三个原则

载亨独自学习外语

“载亨怎么这么安静啊，在做什么呢？”

看到载亨在角落一动不动地看书，于是正在叠衣服的妻子搭了句话。但是叫了几次孩子都没听见，只是偶尔抿着嘴巴自言自语而已。妻子没办法，只好到跟前轻轻摇了摇孩子的肩膀。

“哦，妈妈，怎么啦？”

“看书看得连妈妈的声音都没听见吧。”

“是啊，现在看俄语呢。”

从出生后第20个月开始，载亨就开始读家里的书。不久就攻破了姐姐看的书“韩语世界”，进而又找出很厚重的科学全集，开始用可爱的小手翻阅书本。后来他又说想读更多的书，但是因为家境贫寒，所以并没有能够给他一一准备。

我们夫妻俩在周末会去书店或者是推着手推车去附近的旧货市场。在旧货市场可以以便宜的价格购买到一大堆书。如果这也不够，只能一家一家地走，回收他们放在门口的书籍。种类包括专业书，各种杂志，教科书，童话书，运气好的话也会有原著。回家后妻子会把书上的灰尘弹掉，在阳光下暴晒，杀完菌后再把书交到孩子的手中。

某一天，载亨读着从废纸摊拿来的《第一次学俄语》。后来通过电视报道我才知道载亨通过这一本书，在五天之内就领会到了俄语的原理。

“载亨可以以读书的方式进行阅读的语言有几种呢？”

“这个嘛，英语和日语，汉语是没问题，其他的语言到了什么程度还不是很清楚。”

对制片人的提问我只能这么回答。

随着制片人的开始信号，载亨开始一本一本地阅读摄影导演和工作人员准备的原著。载亨念着我听都听不懂的文字，现场的人们都不由得赞不绝口。载亨可以阅读的语言有日语，汉语，西班牙语，意大利语，英语，德语，俄语，越南语，缅甸语，土耳其语，埃及

象形文字，罗马语，印尼语，菲律宾语，克罗地亚语，荷兰语。“载亨啊，怎样才能像你一样，念得那么清楚呢？”孩子是这样回答主持人的问题的。“就是吧，按照书上的发音符号和发音方法多练习几次就会自

然地说出来了。”所有的人都沉默不语了，孩子自己都说了只要按照发音符号和理论方法就能读出来，还怎么问他其发音的原理啊？

就像他自己所说的那样，载亨是通过自己的方法记住发音符号后，利用自己的方法阅读原著的，通过在书店看不同语言的书，载亨的外语实力日益渐长。我猜想是因为家里没有足够的书籍能够让他获取知识，所以他对知识的渴望才如此日渐强烈，因为他的好奇心和对知识的渴求一天比一天强烈，但家里却没有能够满足其欲望的原著。

刚开始载亨说他会读写连语言学家都觉得头疼的埃及象形文字时，我认为即使那不是谎言，也是过于夸张了。但是当载亨在纸上写下从未学过的象形文字时，而且是从A到Z相应的字母时我不再怀疑了。采访过后才知道，原来载亨早就懂得了两种文字的数量是不一样的。

载亨说古代象形文字的原理非常有趣，他是怎么自己理解了这

些连学者们都觉得头疼的原理呢？

“我是通过《教你如何读埃及的象形文字》这本书学会其原理的。”

载亨的回答如此简单。

载亨喜欢先写自己喜欢的文字，象形文字也是按照他喜欢的顺序来写的。如果不能正确理解其原理，象形文字也可能只不过是一种表情文字，但载亨却非常着迷于象形文字，偶尔也会在写日记时用上它。

如果不是电视采访，我们夫妻可能永远都不知道载亨会15国语言的事实。教授们也说载亨的发音完全是本土发音，然后还加上了一句。  “载亨的记忆力，利用能力，对文法结构的理解和表现力都非常突出。”

发音是由元音和辅音组成的，而对于学好一门语言来说熟悉元音辅音体系有很多困难，所以常常需要刻苦的努力，但是载亨分辨元音和辅音的能力非常优秀。

载亨之所以能够掌握15国语言，可能和他在学习外语时经常会大声朗读是分不开的。载亨练习外语时经常不顾及周围人的眼光，大声朗读，而每当如此，我们家里的人都不会嫌他吵，而是积极响应。读书的声音越洪亮就意味着载亨对自己的发音越满意。

P17-20

读完这本书让我仿佛看了一篇美妙的童话，虽然只是个幼小的孩子，但是载亨读书的热情却如此之高。每次失去学习的机会都会让他很失望，但是孩子永不放弃，努力学习的态度让我高兴，也让我揪心。看着他父母想帮却帮不上的难处，我心疼极了。在美国只要有能力，国家和社会都会给予你不断地帮助，但是在韩国虽然很想学习，但是却找不到适当的方法，两者的差异实在巨大。但是像我和我的家庭一样，即使在困难的情况下载亨的家人们只要不放弃对孩子教育的热情，不断培养孩子的梦想，相信一定会出现奇迹的。

像载亨这样明事理的孩子能够在此社会环境中茁壮成长是一件很令人欣慰的事情。为了培养孩子的社会性，载亨的父母没有像别的父母那样一味地强调学习成绩，我想这才是父母们应该学习的榜样。

父母对孩子最大的爱不就是和孩子们多交流，培养他们的梦想吗？我认为载亨能够如此优秀不是因为他有多聪明，而是因为他父母无微不至的关心。这本书描写了载亨的父母如何在困难的环境下解决了在培养孩子的过程中所出现的问题，所以这本书可以说提供了在教育子女的过程当中所看不到的感动和希望。希望这本书能够传达给更多的父母们正确的教育方法，同时也希望这本书能够给像载亨一样在困难的环境下学习的孩子们一丝希望和勇气。

2011年3月

《生活贫穷，梦想不能贫穷》作者 金玄根