本教材以培养学生精神科护理的能力和技巧为宗旨，结合精神医学和护理学的特点来选择和组织教材内容。教材共15章，主要介绍精神科护理学的基本知识和技能、不同类型精神障碍患者的护理及儿童青少年精神障碍患者的护理、精神障碍患者的家庭护理和社区精神卫生护理。第一至第四章从总体上介绍了精神科护理的特点，使学生能够对精神科护理的特殊性有充分的了解。第五至第十三章则系统介绍了不同类型精神障碍的临床特点和护理。第十四和第十五章分别介绍了精神障碍治疗过程的护理和患者的家庭及社区护理。

第一章 绪论

第一节 概述

 一、精神病学的概念

 二、精神障碍的概念

 三、精神科护理学的概念

第二节 精神医学与精神科护理学的发展简史

 一、精神医学的发展简史

 二、精神科护理学发展史

第三节 精神科护理工作的任务与内容

 一、精神科护理工作的任务

 二、精神科护理工作的内容与特点

第四节 精神科护理人员的角色功能与要求

 一、精神科护理人员的角色功能

 二、精神科护理人员的基本要求

 三、对精神障碍患者应有的认识

第二章 精神障碍的基本知识

第一节 精神障碍的病因学

 一、生物因素

 二、心理因素

 三、社会文化因素

第二节 精神障碍的诊断分类学

第三节 精神障碍的症状学

 一、感知觉障碍

 二、思维障碍

 三、注意障碍

 四、记忆障碍

 五、智能障碍

 六、定向力障碍

 七、自知力

 八、情感障碍

 九、意志和运动行为障碍

 十、意识障碍

第三章 精神科护理的基本

第四章 精神障碍患者急危状态的防范与护理

第五章 器质性精神障碍患者的护理

第六章 精神活动性物质所致精神障碍患者的护理

第七章 精神分裂这症患者的护理

第八章 情感性精神障碍患者的护理

第九章 神经症和癔症患者的护理

第十章 应激相关障碍患者的护理

第十一章 心理因素相互生理障碍患者的护理

第十二章 人格障碍患者的护理

第十三章 儿童及少年精神障碍患者的护理

第十四章 精神疾病治疗过程的护理

第十五章 精神障碍患者的家庭护理及社区精神卫生护理

参考答案