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书名 小学合作分享教育主题活动设计/小学生品性养成指导丛书
分类
作者 杨文娟
出版社 中国轻工业出版社
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简介
编辑推荐

杨文娟主编的《小学合作分享教育主题活动设计》按照活动设计的格式进行编排,实用性强,教师可以“拿来就用”。这也是我们研究分享教育多年来对于“资源共享”的一种理解与共识。我们“倾囊而出”,为的是让更多的人能够“分享智慧”,也为了让自己“清零”,重新开始。这需要智慧,需要勇气,更需要气度与风范。

目录

推荐序

前言

第一章 合作分享的意蕴

 一、什么是合作分享

 二、合作分享与品性教育

 三、“合作分享”品性的养成途径

 四、学校文化的建构与“合作分享”品性的养成

第二章 课堂生活中的合作分享

 一、走进品德课堂

活动设计:我们的合作

 二、走进体育课堂

活动设计:多人合作花样跳绳

 三、走进美术课堂

活动设计:一起动手造花园

 四、走进数学课堂

活动设计:小小热卖会

 五、走进语文课堂

活动设计:诚实与信任

 六、走进信息技术课堂

活动设计:作品制作之“保护珍稀动物”

第三章 班级生活中的合作分享

 一、主题班队会

活动设计1:寻访身边英模,分享给予快乐

活动设计2:我们那些乐事儿

活动设计3:学会欣赏,为你我喝彩

 二、主题读书会

主题阅读设计1:和弗洛格一起成长

主题阅读设计2:《增广贤文》诵读

主题阅读设计3:成长的烦恼之《人鸦》读书活动

主题阅读设计4:大手牵小手,三国走一走

 三、班级分享环境的布置

活动设计1:分享园布置——幸福是什么

活动设计2:班徽、班名、班歌的制定

第四章 校园生活中的合作分享

 一、校园节 日

活动设计1:“分享节 ”

活动设计2:“体育节 ”

活动设计3:“六一国际儿童节 ”

 二、银杏娃校园电视台

活动设计1:银杏娃电视台节 目剧——书香长廊

活动设计2:校园小品剧——橘园里的小红帽

活动设计3:校园长镜头——与儿童文学作家面对面

 三、校园仪式

活动设计1:秋学期开学典礼——银杏娃与城市共创文明

活动设计2:春学期开学典礼——播种春天,收获希望

活动设计3:毕业典礼——回忆、感恩、展望

第五章 家庭生活中的合作分享

 一、亲子对对碰

活动设计1:亲子游戏

活动设计2:守护亲情,分享爱心

 二、与父母的角色互换

活动设计:“做一天妈妈”感受交流会

第六章 社会生活中的合作分享

 一、社会中的团队意识

活动设计1:建立小组合作团队

活动设计2:“学会合作”拓展训练

 二、体验生活。分享快乐

综合实践活动设计1:模拟企业经营

综合实践活动设计2:走进水果之家

综合实践活动设计3:制作水果拼盘

 三、自然的馈赠

活动设计:走进秋天

 四、五彩缤纷的大千世界

活动设计:报纸时装秀

主要参考文献

后记

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更新时间:2025/4/4 10:19:11