《身体意象与身体图式——具身认知研究》由何静著，本书旨在探讨身体到底是怎样使认知和行动成为可能，并对它们产生限制的？对这个问题的探讨，将在很大程度上依赖于具身认知的科学研究成果。本书将借助加拉格尔(S.Gallagher)和科尔(J.Cole)等人对传人阻滞患者伊恩·沃特曼(IanWaterman)所做的病理学还原分析、梅尔佐夫(A.Meltzoff)和穆尔(M.K.Moore)新生婴儿模仿能力研究、斯特雷克(J.Streeck)和基塔(S.Kita)对手势运动的神经生物学研究等实验室研究成果，系统、深入地阐释身体是如何通过身体意象(body image)和身体图式(body schema)以一种前意向性的方式“塑造”着我们的知觉和行动。只有在搞清楚了“身体到底是如何影响着我们的知觉和行动”这一关键性问题以后，我们才能明晰“具身认知中的身体观是怎样的”这样一个递进性的问题。我们认为具身认知观中的身体应该具有双重意义：它不仅仅包含了解剖学意义上的身体，还包含了作为认知机制的“历史进化的”和“情境的”身体。我们的身体与我们所认知的世界之间有一个认识论上的基本循环。

《身体意象与身体图式——具身认知研究》由何静著，主要内容：传统认识论基于思想与身体的分离，因而容易导致还原论的弊端：而具身认知从“主客”融合的哲学判断和认知一行动的身心体验实验作为分析工具，开辟了认知与身心状态之间的互动关系研究等新领域，提出了知觉和行动受制于身体体验等重要结论，丰富或修改了传统认识论有关知识、行动和主体反思等的基本看法。《身体意象与身体图式——具身认知研究》通过借助病理学、神经科学、心理学等经验性学科的研究成果，探索身体是如何通过身体意象和身体图式对我们的行动和认知产生重要影响的。

导言

第一章 重返身体及其世界

 第一节 传统认知科学范式——非具身认知

 第二节 现象学对非具身认知的批判

 第三节 具身认知科学的研究范式

 第四节 心智何以具身化？

第二章 身体图式的功能

 第一节 身体图式缺失——伊恩案例

 第二节 身体图式的三种功能

 第三节 伊恩案例给我们的启示

第三章 身体图式和身体意象是先天的吗？

 第一节 传统经验主义的观点

 第二节 新生婴儿的模仿

 第三节 新生婴儿与莫利纽克斯难题

 第四节 初级的具身自我

第四章 身体意象、身体图式和幻肢现象

 第一节 学术界关于先天性幻肢现象的争论

 第二节 幻肢现象的产生

 第三节 先天的身体图式环路

第五章 知觉、行动中的身体图式

 第一节 对身心二元论的扬弃

 第二节 具身性使知觉和行动成为可能

 第三节 具身性对知觉与行动的限制

第六章 主体交互中的具身性

 第一节 手势运动及实验

 第二节 手势运动理论VS手势交流理论

 第三节 主体间的交互理论

结语

参考文献

后记