由于网瘾的特殊性，绝大多数网瘾者无自知力，不承认自己有网瘾，从而拒绝心理干预及疏导。因此，疏导工作往往显得被动和困难。网瘾的心理疏导是个系统工作，家长、老师、医生及社会热心人士均为疏导者，对网瘾者能起到良好的积极作用。掌握心理疏导原则、具备条件等是网瘾疏导者取得成功的关键。编者鲁龙光、黄爱国、陈建国、邹旭辉根据网瘾者个体的不同情况，采取了3种不同方式，进行疏导矫正。《网络成瘾的心理疏导》介绍了3个案例的疏导矫正过程，包括拒绝求医者：家长伴来者等。疏导恢复期，均由家长、老师等接替医生，开展后继的疏导矫正工作，这些经验可作为大家的参考。期望更多的疏导者能根据个案的具体情况创新疏导方式，用生动、有趣的方式引导他们，使他们走上正路，挽救更多的青少年，帮助他们解脱心理痛苦，回归现实社会。

鲁龙光、黄爱国、陈建国、邹旭辉的《网络成瘾的心理疏导》介绍了网络成瘾及其心理疏导的基本原则，详述了各类网络成瘾者的疏导矫正过程，包括拒绝求医者、家长伴来者等。结合具体实例，对网瘾伴心理障碍者、网瘾伴人格障碍者等心理疏导过程进行了示范性的阐释。此外，在疏导恢复期，家长、老师等如何接替医生开展后继的疏导矫正工作也进行了重点讲解。

《网络成瘾的心理疏导》适合家长、教师、临床心理工作者、心理学爱好者、社区工作者等参考，也可供网络依赖者进行自我疏导。

第一章 心理疏导疗法概述

 第一节 心理疏导疗法简介

 第二节 心理疏导的方法

 第三节 心理疏导的任务、范围、内容、方式及注意事项

 第四节 疏导者应具备的条件

 第五节 疏导者应具备的技巧

第二章 网络成瘾概述

 第一节 概述

 第二节 原因

 第三节 诊断要点及临床表现

 第四节 发生机制

第三章 网瘾的疏导矫正方向及原则

 第一节 疏通阶段

 第二节 戒断阶段

 第三节 引导阶段

 第四节 网瘾康复期心理疏导的重点

第四章 网瘾心理疏导的实施

 第一节 拒绝求医的网瘾者

 第二节 家长伴来的网瘾者

第五章 网瘾引发恶性事件的预防和矫治

 第一节 网瘾引发恶性事件的现状

 第二节 引发恶性事件的原因

 第三节 恶性事件的预防和矫治原则

第六章 网瘾的预防

 第一节 要从幼儿抓起

 第二节 培养道德心理内化，提高自控能力

 第三节 提高家庭教育治疗

 第四节 加强学校网络教育