徐玲用儿童般纯净的目光、澄澈的心灵将儿童的心思观察得细致入微，在她的书里，可以看到我们身边许许多多孩子的身影。无论是勤奋的、好学的、坚强的，还是俏皮的、捣蛋的、贪玩的，无不给人以机智与灵性，无不给人以快乐与希望。

徐玲是新锐的、年轻的、出色的儿童文学作家，她的作品幽默、好看、清新、自然，富有灵动之气，充满了成长的养分，快乐地陪伴你度过一个丰富多彩的童年。这样的课堂不限于方正的教室，不止于短短的四十分钟。它体现的是——一种以人为本、眷顾生命的学习氛围，一种愉悦心灵、启迪智慧的教与学的方式，一种互敬互谅、教学相长的和谐师生关系。

蚂蚁大的玩笑

自信和幸福的感觉

自我推销的天才

失控的课堂

关键部位走光

哪儿有骆驼出租

上课能玩滑板车

牙齿的面积

谁偷了我的作文本

热情空前爆发

不怕鲨鱼怕午睡

密谋班级大事

大手术小手术

无药可救

我给老师挑毛病

独一无二的名字

10有问题

聪明大王颁奖典礼

是富姐不是富婆

心和书一起漂

给孩子一个喜欢的理由

这节是班会课。徐清华抱着与语文书一样大的信封冲进教室，直奔讲台，一边还兴奋地嚷道：“大家静一静，有好东西发啦!”跟在后面的曹北大立即拿起一个大信封口朝下晃了几下，一些粉蓝色和粉红色的卡片就“刷啦啦”地掉到了讲桌上，每张卡片有巴掌那么大。

同学们很好奇，纷纷围上来抢。

徐清华看见场面有些失控，连忙瞪圆眼睛大声说道：“都给我下去!”

曹北大也连忙像回声似的嘀咕：“下去，下去。”

大伙儿不情愿地回到座位上。

“你不要做我的回声虫。”徐清华不满地指着身边的曹北大说。

曹北大露出一副无辜的表情，小声说：“你不要总是这么凶巴巴的，行不行?”

“你竟敢说我凶?”徐清华顿时火冒三丈，说着就撸起了衣袖。

“瞧瞧你，又来了！是不是又想拉谁出去PK呀?”曹北大笑着说，“你看上去一点儿都不像女生。”

“什么?”徐清华杏目圆睁、直勾勾地盯着曹北大。

离讲台最近的公苏鲁正巧捕捉到这句话，他摇头晃脑地插了一句：“曹北大言之有理。”

真是难得，他竟然能说出这么有学问的话。

“什么!”徐清华气得肺都要炸了。

“徐清华，你不要太激动嘛。”公苏鲁的同桌南初西赶忙安慰道，“他们只是说你不像女生，并没说你不是女生。”

得，又来一个添油加醋的。

“就是啊，你不要太激动。”公苏鲁欠着身子把两只手拢在嘴巴上小心翼翼地说，“我奶奶说，爱激动的人容易得高血压和糖尿病。”

“还可能心肌梗塞。”南初西补充道。

全班同学听了哄然大笑。

徐清华心中的怒火顿时燃烧起来，红着脸，两只漂亮的大眼睛也变成了兔子眼，说：“你们口不择言、出言不逊、恶语伤人，我要处罚你们——不给你们发优点名片!”

她说的“优点名片”，就是指讲台上那些大大小小的卡片。

“陈强、刘莲，请你们上来帮忙发优点名片。姓公的、姓南的和姓曹的没有!”徐清华说。

同学们早就对那些花花绿绿的卡片感到好奇了，听徐清华说的是优点名片，教室里立刻沸腾起来。

徐清华见此情景，补充道：“同学们安静，庆幸自己不姓公不姓南也不姓曹，可以顺利领到优点名片。”

“怎么能这样?”南初西撅着嘴巴蚊子似的哼哼道，“小气鬼。”

P2-3

孩子们一天中待的时间最长的地方就是课堂。如果这个课堂让他们不喜欢，那无疑是一种折磨。所以我希望有另一种课堂，一种让孩子欣喜、盼望的课堂。我的美好想法，最终就变成了你手里的书。

我在书中精心描写的课堂，其实正是我长期以来的一种教育理念。这种让人觉得异样的课堂，不是肤浅的玩闹，更不是不负责任的放纵。它不局限于方正的教室，不止于短短的四十分钟。它的本质其实是一种以人为本、眷顾生命的学习氛围，一种愉悦心灵、启迪智慧的教与学的方式，一种互敬互谅、教学相长的和谐师生关系。

十多年的教师生涯，使我和课堂的关系十分密切，我对课堂是热爱的，更是敬畏的。很多时候，我望着四四方方的教室、四四方方的课桌椅、四四方方的黑板和四四方方的讲台，看孩子们挺得笔直的身体，心头就会莫明地生出伤感。孩子们一天中有六个小时，一年中有两百天，一生中有十多年，都是在课堂上度过的。他们在内心深处渴望的课堂一定是一个轻松自由、充满爱和活力的欢乐的和谐世界。任何一个孩子，有这样的想法一点也不过分。

可喜的是，目前在仍然是四四方方的教室里，已有许多老师正做着种种努力，努力让孩子们享受课堂的人性之美、融洽之乐。进入校园，只要稍加留意，便可以真切地感受到老师们那份自发自觉的努力和追求。比如我的好朋友刘老师，她在黑板报上辟出一块“加油站”，那些需要鼓励的孩子总能从那里得到前进的动力；薛老师经常自掏腰包给孩子们准备小礼物；许老师每个星期都会在班上开展“进步奖”颁奖典礼；李老师挂出“班主任信箱”，征求孩子们的意见和建议；成老师对着镜子练习微笑，每天带给孩子们晴朗的笑容……还有我，喜欢称孩子们为“宝贝”，我发现这个简单的称呼能带给他们无穷的温暖和力量。

的的确确，他们都是宝贝。

我相信，有大家的共同努力，我书中的幸福课堂一定会从理想走向真实。

徐玲用儿童般纯净的目光、澄澈的心灵将儿童的心思观察得细致入微，在她的书里，可以看到我们身边许许多多孩子的身影。无论是勤奋的、好学的、坚强的，还是俏皮的、捣蛋的、贪玩的，无不给人以机智与灵性，无不给人以快乐与希望。

——著名作家金波 　　

徐玲是新锐的、年轻的、出色的儿童文学作家，她的作品幽默、好看、清新、自然，富有灵动之气，充满了成长的养分，快乐地陪伴你度过一个丰富多彩的童年。

——儿童文学作家、评论家安武林