前言
绪论
一 深刻认识“划界”的极端重要性
1.坚持马克思主义指导地位的根本前提
2.保持和发展党的先进性的一条重要经验
3.中国特色社会主义事业健康发展的根本保证
4.关系共产党生死存亡的重大问题
二 “划界”是党在思想战线上的一项长期战略任务
1.马克思主义是在同各种反马克思主义的斗争中发展起来的
2.中国共产党历来十分重视同反马克思主义划清界限
3.树立同反马克思主义进行长期斗争的观念
三 旗帜鲜明地同当代反马克思主义思潮展开斗争
1.正确区分和鉴别反马克思主义思潮
2.当代反马克思主义思潮的表现及其产生根源
3.当代反马克思主义思潮与马克思主义的根本对立
四 “划界”必须坚持的重要原则
1.坚定理想信念
2.坚持与时俱进
3.坚持实践标准
4.坚持理论武装
第一章 马克思主义的科学性和真理性
一 马克思主义的科学内涵
1.马克思主义的产生
2.马克思主义的科学内涵
3.马克思主义的基本立场、观点和方法
二 马克思主义的科学性和真理性及其当代价值
1.马克思主义的科学性和真理性
2.马克思主义的当代价值
三 科学对待马克思主义
1.对待马克思主义的几种错误态度
2.用马克思主义的态度对待马克思主义
第二章 马克思主义创始人在“划界”问题上的斗争
一 马克思主义创建时期的斗争
1.青年马克思、恩格斯的思想转变
2.唯物史观发现过程中的斗争
3.《共产党宣言》是划清科学社会主义同非科学社会主义界限的典范
二 第一国际时期马克思、恩格斯同机会主义的斗争
1.反对蒲鲁东主义
2.反对无政府主义
3.反对工联主义
4.反对拉萨尔主义
三 恩格斯晚年对反马克思主义的批判
1.《反杜林论》与马克思主义理论的全面阐述
2.对保尔·巴尔特等人和“青年派”的反击
第三章 列宁在“划界”过程中对马克思主义的捍卫与发展
一 19世纪末20世纪初马克思主义面临的新挑战
1.资本主义变化的挑战
2.国际工人运动低潮的挑战
3.修正主义思潮的挑战
二 列宁同第二国际修正主义的斗争
1.与伯恩施坦修正主义的斗争
2.对考茨基“超帝国主义论”的驳斥
3.对考茨基右倾机会主义的回击
三 列宁对俄国内机会主义的批判
1.对民粹主义的批判
2.对马赫主义的驳斥
3.与“合法马克思主义”的论战
四 列宁对马克思主义理论的新发展
1.开拓马克思主义哲学的新境界
2.创立科学的帝国主义理论
3.提出社会主义革命“一国胜利论”
4.全面论述国家与革命的理论
第四章 苏联共产党在“划界”问题上的经验教训
一 斯大林同非马克思主义的斗争
1.斯大林执政前后同反对派的论争
2.斯大林晚年对各种非马克思主义观点的批判及其理论贡献
二 “后斯大林时期”苏联反马克思主义思潮的产生与泛滥
1.苏共二十大对个人迷信的清算及其后果
2.戈尔巴乔夫执政时期反马克思主义思潮的猖獗与教训
第五章 中国共产党“划界”的理论与实践
一 中国共产党成立前后马克思主义与反马克思主义的论战
1.关于“问题与主义”的论战
2.关于社会主义的论战
3.关于无政府主义的论战
二 20世纪50年代后期反右派：一场扩大化的思想斗争
1.反右派运动的起因
2.反右派运动的经过
3.反右派运动的扩大化及其后果
三 改革开放以来党对资产阶级自由化的反击与理论建树
1.反自由化斗争的历程
2.在反自由化斗争中对四项基本原则的捍卫和发展
3.反自由化斗争的基本经验
第六章 当代主要反马克思主义思潮评析
一 新自由主义
1.新自由主义的基本理论与本质
2.新自由主义在世界的蔓延及其后果
3.世界金融危机与新自由主义的破产
4.新自由主义在我国的传播及我们应采取的态度
二 民主社会主义
1.民主社会主义的渊源和演变
2.民主社会主义的基本理论及其本质
3.民主社会主义是一股反马克思主义的思潮
4.民主社会主义与中国特色社会主义存在着本质区别
三 历史虚无主义
1.历史虚无主义思潮的泛起及其特点
2.历史虚无主义是唯心主义的历史观
3.历史虚无主义的严重危害
4.坚持马克思主义唯物史观，科学认识中国革命、建设和改革
四 普世价值观
1.普世价值及其含义
2.世界上不存在普遍适用的、永恒的价值
3.在现实生活中不存在“普世”价值
4.国内外敌对势力鼓吹“普世价值”的目的
5.深刻认识“普世价值观”的本质
第七章 划清同当代反马克思主义界限的途径与措施
一 加强马克思主义学习型政党建设，提高政治鉴别力
1.马克思主义学习型政党的概念
2.加强马克思主义学习型政党建设的重要性
3.加强马克思主义学习型政党建设的基本途径
二 用马克思主义引领多样化的社会思潮
1.改革开放以来我国社会思潮发展变化的基本态势
2.我们党用马克思主义引领社会思潮的基本经验
3.进一步用马克思主义引领社会思潮
三 增强马克思主义的公信力、感召力和生命力
1.改革政治体制增强社会主义政治制度的优越性
2.推进反腐倡廉制度建设与创新
四 改进并创新宣传马克思主义的方式方法
1.改进传统的灌输方法
2.充分发挥宣传媒体的作用
3.提升学校教育的主阵地和主渠道功能
主要参考文献