为了让现代的父母在忙碌之余，也能够轻松与孩子们分享故事，吴灯山撰文、张真辅绘图的《魔法欢乐森林》有生活的真实故事，也有寓言故事；有感性，也有知性。希望孩子们能够借着聆听父母的分享或自己阅读，感受不同的生命经验。

吴灯山撰文、张真辅绘图的《魔法欢乐森林》内容简介：孩子虽然被童话的曲折情节和幻想国度所吸引，其实，他同时也建立了判断是非与弃恶向善的观念。《魔法欢乐森林》中这种弃恶向善的正面态度，对孩子未来的影响，要比课本上的知识强过百倍、千倍！

当孩子不爱读书

童话比课本知识有用

小狼的画

月光树

蝉 唱

食蚁兽吃太阳

灰熊尼尼

提早退休的手推车

麻雀与老榕树

哈欠遇到风

狮子王万岁

点子王复活了

第一神探

吸血小妖精

巨人的见面礼

自食恶果的狐狸

飞飞自新的第一步

乞丐的如意瓶

皇帝拜师

乌鸦的报应

牧羊狼

小神笛

魔法欢乐森林

新春科学秀

飞机造雨

小猴子学唱歌

秃头鹰唱歌

乌鹈和大海龟

野牛和小狮

知了知了

电视机逃亡记

双眼皮贴剂

小狼的画

最近，美术馆象馆长瘦了一大圈，都快瘦成“河马”了。为什么象馆长瘦成这样呢？不是因为生病，也不是公务繁忙，而是另有原因。

那天，象馆长跟往常一样，八点半骑着脚踏车去上班；想到筹办中的“书画特展"进行得还算顺利，不禁吹起口哨。可是，当他骑进美术馆停车棚时，脸上的笑容顿时消失——啊！怎么会……

只见车棚的水泥地上画了一匹狼，旁边写着：“小狼向你问好！”画中那匹狼的眼睛睁得好大好大，手中拿着一枝画笔，张开嘴巴笑着。

象馆长不禁皱起眉头。在中央喷泉的走道上，他又发现一匹“穿着斗篷飞行”的狼，还留下一行字：“小狼到此一游。”

“嗯，画得还真不错……不过画错地方了啦！”象馆长生怕“小狼"恶性不改，愈画愈起劲，把美术馆涂得面目全非，只好跟馆方的汪汪警卫轮流守夜，免得旧事重演。

就这样，象馆长为了这件事吃不下、睡不着，一天比一天消瘦了。

“馆长啊，这个涂鸦的人会不会是真的‘小狼’呢？”看不下去的汪汪警卫，有一天对象馆长说。

“对呀！有可能是如假包换的‘小狼’！”象馆长立刻打电话给森林学校的熊校长。

熊校长赶到美术馆后，只看了一眼，便确定那是学校里调皮的“天才画家"小狼的杰作。

“真的是他吗？”象馆长惊喜地说，“那么，我们一起去找他吧！”

于是，熊校长开着吉普车，载着象馆长前往森林小镇。

在“爱之湖”畔，他们找到了小狼。这时，小狼正在写生，试图将眼前的宁静和美丽一一画到纸上。 “画得真不错啊！" 听到背后有人，小狼匆忙转身。 “小狼，这位就是美术馆的象馆长。”熊校长说。

“校长好！象馆长好！”小狼有礼貌地打了招呼。

“小狼，你为什么跑到美术馆涂鸦呢？”熊校长劈头就问。

“真是对不起！”小狼对着象馆长鞠躬道歉，“那天晚上月色很美，我带着画具出门散步；走到美术馆时，一时兴起，就在那里画了自画像……”小狼满怀歉意地说。

“做错事就要接受处罚呵！”象馆长对熊校长眨眨眼，假装生气地说，“你愿意接受处罚吗？”

“只要能弥补过错，我愿意接受任何惩罚！”小狼低着头说。

“那么，对你的处罚就是，你必须参加美术馆的‘书画特展’！”

“咦？"小狼怀疑自己听错了，“您刚才说，要我参加‘书画特展’？”

“没错，"象馆长笑着说，“从你的画风看来，我觉得你是个可造之材，可别浪费你的天分了！而且，你害我都变瘦了，可要负责才行啊！呵呵……"

“我愿意参加！"小狼眼睛发出兴奋的光芒，“谢谢您给我这个机会！"

“那么，一个月后，就请你带着参展的画作来找我吧！”象馆长说完，便跟熊校长一起回去了。

一个月后的某天晚上，小狼果真依约前来，交给象馆长一幅画，并对它官长说：“我画的是美术馆；这幅画送给美术馆，希望能弥补我对美术馆造成的损害。谢谢您！”对着象馆长敬个礼，小狼便回家了。

象馆长将卷起来的画慢慢打开来，只见画中出现的是美术馆的模糊轮廓；在这轮廓里，是一池漾满春意的湖水。湖水清澈见底，倒映着树木花草和碧澄澄的晴空，还看得到天上的飞鸟及浮云。

凝视着这幅画时，就好像呼吸着浮云，听闻着鸟鸣，也感觉到湖水的丝丝清凉。象馆长将这幅画题为“美术馆的春天”，就挂在画展的入口处n  参观的人都说，一站到这幅画前，就觉得凉风徐徐，令人心情舒爽极了，有如置身春天呢！

虽然有人愿意出高价购买这幅画，可是象馆长早已决定将这幅画列为馆方珍藏，纪念小狼跟美术馆的这段缘分。P12-22

当孩子不爱读书……

慈济传播人文志业出版部

亲师座谈会上，一位妈妈感叹说：“我的孩子其实很聪明，就是不爱读书，不知道该怎么办才好？”另一位妈妈立刻附和，“就是呀！明明玩游戏时生龙活虎，可是一叫他读书就两眼无神，迷迷糊糊”。

“孩子不爱读书”，似乎成为许多为人父母者心里的痛，尤其看到孩子的学习成绩落在后面时，父母更是心急如焚，亟盼速速求得“能让孩子爱读书”的锦囊。

当然，读书不只是为了狭隘的学习成绩；而是因为，小朋友若是喜欢阅读，可以从书本中接触到更广阔及多姿多彩的世界。

问题是：家长该如何让小朋友喜欢阅读呢？

专家告诉我们：孩子最早的学习场所是“家庭”。家庭成员的一言一行，尤其是父母的观念、态度和行为，就是孩子学习的典范，深深影响孩子的习惯和人格。

因此，当父母抱怨孩子不爱读书时，是否想过——

“我爱读书、常读书吗？”

“我的家庭有良好的读书气氛吗？”

“我常陪孩子读书、为孩子讲故事吗？”

虽然读书是孩子自己的事，但是，要培养孩子的阅读习惯，并不是将书丢给孩子就行。书没有界限，大人首先要做好榜样，陪伴孩子读书，营造良好的读书氛围；而且必须先从他最喜欢的书开始阅读，才能激发孩子的读书兴趣。

根据研究，最受小朋友喜爱的书，就是“故事书”。而且，孩子需要听过一千个故事后，才能学会自己看书；换句话说，孩子在上学后才开始阅读便已嫌迟。

美国前总统克林顿和夫人希拉里，每天在孩子睡觉前，一定会轮流搂着孩子，为孩子读故事，享受与孩子一起读书的乐趣。他们说，他们从小就听父母说故事、读故事，那些故事不但有趣，而且很有意义。所以，他们从故事里得到许多启发。

希拉里更进而发起一项全国性的运动，呼吁全美的小儿科医生在给儿童的处方中，建议父母“每天为孩子读故事”。

为了孩子能够健康、快乐地成长，世界上许多国家领袖也都热哀于“为孩子说故事”。

其实，自人类语言产生后，就有“故事”流传，述说着人类的经验和历史。

故事反映生活，提供无限的思考空间。对于生活经验有限的小朋友而言，通过故事可以丰富他们的生活体验。一则一则故事的累积就是生活智慧的累积，可以帮助孩子对生活经验进行整理和反省。

透过他人及不同世界的故事，还可以帮助孩子了解自己、了解世界以及个人与世界之间的关系，更进一步去思索“我是谁”以及生命中各种事物的意义所在。

所以，有故事伴随长大的孩子，想象力丰富，亲子关系良好，比较懂得独立思考，不易受外在环境的不良影响。

许许多多例证和科学研究都肯定故事对于孩子的心智成长、语言发展和人际关系的培养具有既深且广的正面影响。

为了让现代的父母在忙碌之余，也能够轻松与孩子们分享故事，我们特别编撰了“故事home”一系列有意义的小故事，其中有生活的真实故事，也有寓言故事；有感性，也有知性。希望孩子们能够借着聆听父母的分享或自己阅读，感受不同的生命经验。

从现在开始，不管您多忙，每天都坚持抽出十五分钟时间，搂着孩子，为孩子读一个故事，或是和孩子一起阅读、一起讨论，孩子就会不知不觉走入书的世界，探索书中的宝藏。

亲爱的家长，孩子的成长不能等待；在孩子的成长历程中，如果有某一阶段，父母来不及参与，它将永远留白，造成人生的些许遗憾——这绝不是您所乐见的。