本书采用了职业教育“项目引领、任务驱动”的最新教学模式进行编写,体现了“紧抓一主线,培养两意识,体现三融合,突出四特色”的特点:①紧抓一主线——紧抓项目贯穿教材各个环节这一主线;②培养两意识——培养学生创新意识和职业意识;③体现三融合——项目和教学内容相融合,项目与学生综合能力培养相融合,项目与学习质量评价相融合;④突出四特色——项目设计职业化特色,项目内容企业化特色,项目实施个性化特色,项目评价多元化特色。
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