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书名 提高小学生语文成绩的120个语文名题和故事/小故事大学问
分类 教育考试-中小学教辅-小学语文
作者 潘燕玲
出版社 湖南少年儿童出版社
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简介
编辑推荐

潘燕玲编著的这本《提高小学生语文成绩的120个语文名题和故事》讲述了120个最有趣的语文名题和故事。书中故事生动有趣,文字诙谐活泼,道理深入浅出,非常适合小学中高年级学生阅读。阅读本书,你一定能获得深刻的情感体验,培养良好的道德观念,塑造积极的生活信念。美好的生活,从快乐地阅读开始!

内容推荐

叶圣陶说:“‘语’就是口语,‘文’就是书面语,‘语文’就是学习研究一个国家或民族用语言的学科。”

从小学到大学,语文永远是学生学习生活中的重头戏。它不仅是语言表达、思维和交际的重要工具,还能帮助人们形成良好的气质。语文学习不同于数学运算,它侧重于积累和表达,当积累和表达达到一定的水平,那么语文成绩就不愁提不高。

潘燕玲编著的这本《提高小学生语文成绩的120个语文名题和故事》主要向你讲述了120个最有趣的语文名题和故事。《提高小学生语文成绩的120个语文名题和故事》内容丰富、趣味性强、视点新颖,值得一看哟!

目录

第一编 神秘莫测的汉字/1

 第一章 汉字的身世/3

1.古人结绳记事/3

2.汉字是怎么发明的?/5

3.什么是甲骨文?/7

 第二章 原生态的汉字/9

1.鲍超画圆圈求救/9

2.文字的“活化石”——东巴文/11

3.一封难懂的情书/13

 第三章 汉字变变变/15

1.文字也有男女之别?/15

2.西夏文字是怎么消失的?/16

3.秦始皇是如何统一文字的?/18

4.为什么我国的文字会被外国借走?/19

5.汉字是从什么时候开始横行书写的?/21

 第四章 谁说汉字不易记/23

1.苏东坡和佛印的趣闻/23

2.汉字也要一争高下/25

3.“清和桥”与“青禾乔”/27

 第五章 神奇汉字猜猜看/29

1.祝枝山和唐伯虎猜字谜/29

2.灯谜的始祖是谁?/30

3.“二王”猜灯谜/32

4.人们为什么称谢石为“测字大师”?/33

 第六章 错别字错不得/36

1.县官断案闹笑话/36

2.什么叫落山的落山,落水的落水?/37

3.别字能把状元丢?/38

4.看苏东坡如何批文章/40

 第七章 文字惹的祸/43

1.一个“殊”字害了一条命?/43

2.谁砍了“雍正”的脑袋?/44

3.“国讳”是怎么一回事?/46

4.为什么说孝子避家讳?/47

 第八章 姓名称谓趣话/49

1.为什么大家的姓会不一样?/49

2.“姓氏”到底是什么?/50

3.“令尊大人”说的是谁?/52

,  4.为什么都问“贵姓”?/54

5.李白写诗巧取名/56

6.女皇帝的名字有何玄机?/57

 第九章 对联之妙语/59

1.解缙妙对羞官僚/59

2.苏东坡迎战钦差大臣/61

3.为什么说纪晓岚铁齿铜牙?/63

4.女神童如何妙对女皇帝?/64

 第十章 词语佳话/67

1.东道主是对谁的称呼?/67

2.八斗才到底多有才?/68

3.何为一字师?/70

4.世界上真有安乐窝吗?/71

 第十一章 话说一半的歇后语/73

1.姜太公钓鱼——愿者上钩/73

2.八仙过海——各显神通/75

3.周瑜打黄盖——个愿打,一个愿挨/77

4.王婆卖瓜——自卖自夸/79

 第十二章 成语有“物”/81

1.成语从何而来?/81

2.投“鼠”忌器为哪般?/84

3.念经与对“牛”弹琴/85

4.三人如何能成“虎”?/86

5.狡“兔”还需要三窟吗?/88

6.杯子里怎么会有“蛇”影?/89

7.“鸡”鸣“狗”盗是什么意思?/91

第二编 妙不可言的汉文学/93

 第一章 多姿多彩的文体/95

1.最古老的文体——诗歌/95

2.读者最多的文体——小说/97

3.最灵活自由的文体——散文/99

4.供舞台演出的文体——戏剧/100

5.永远不过时的文体——寓言/102

6.融新闻、文学于一体的两栖类文体一报告文学/104

 第二章 修辞的故事/106

1.一个比喻救回了一条命/106

2.敬新磨如何智救县宫?/108

3.什么叫做五大天地?/110

 第三章 名家锤炼语言/112

1.欧阳修改出佳作/112

2.“推”还是“敲”?/114

3.福楼拜是如何精心改稿的?/115

 第四章 标点也疯狂/118

1.标点符号是从什么时候开始有的?/118

2.为什么说标点能拯救文章?/120

3.标点竟然事关性命和钱财?/121

4.吝啬地主与聪明秀才/122

 第五章 中国古代神话故事/125

1.天地真的是盘古开辟的吗?/125

2.为什么说女娲会造人?/126

3.夸父为什么要追逐烈日?/127

4.共工为什么怒触不周山?/129

5.精卫为什么要填海?/130

6.后羿如何能射下九个太阳?/131

7.愚公移山成功了吗?/132

8.大禹治水劳苦功高/134

 第六章 中国四大民间故事/136

1.牛郎织女为什么会天各一方?/136

2.孟姜女哭倒过长城吗?/138

3.梁山伯与祝英台变成蝴蝶了吗?/140

4.白素贞与许仙终成眷属了吗?/142

 第七章 中国之“最早”/144

1.最早的诗歌总集——《诗经》/144

2.最早的纪传体史书——《史记》/145

3.最早的旅游地理文学——《山海经》/148

4.最早的长篇叙事诗——《孔雀东南飞》/149

5.最早的文言志人小说集——《世说新语》/151

6.最早的文言志怪小说——_《搜神记》/153

7.最早的散文总集——《尚书》/155

8.最早的字典——《说文解字》/157

9.我国最早的科普作品——《梦溪笔谈》/159

10.我国最早的日记体游记——《徐霞客游记》/160

 第八章 著名的文学家/163

1.屈原为什么会投汨罗江?/163

2.为什么李白被称为“诗仙”?/165

3.为什么说陆游文武双全?/166

4.为什么说曹操是乱世英雄?/168

5.为什么说李煜的一生是悲剧?/170

6.唐宋八大家之一——欧阳修/172

7.韩愈为何考四次才中?/173

8.为什么称李贺为“鬼才”?/175

9.为什么说白居易有“长安居易”之名?/177

10.为什么说李清照是“千古第一才女”?/179

11.为什么说莎士比亚是最伟大的戏剧天才?/181

12.为什么说安徒生是世界童话之王?/183

 第九章 中国古代十大圣人/186

1.“茶圣”是谁?/186

2.“武圣”是谁?/188

3.“医圣”是谁?/190

4.“草圣”是谁?/192

5.“史圣”是谁?/194

6.“画圣”是谁?/196

7.“酒圣”是谁?/197

8.“书圣”是谁?/199

9.“文圣”是谁?/201

10.“诗圣”是谁?/203

 第十章 国学中的情与智/205

1.闵子骞孝敬后娘/205

2.唐伯虎的老师沈周/207

3.如何拜师才算恭敬?/208

4.为什么说商鞅和季布很讲信用?/210

5.为什么大臣们要把鹿说成马呢?/212

6.为什么说赵括纸上谈兵?/214

7.什么是“管鲍之交”?/216

8.为什么说鹅湖雄辩是睿智之辩?/218

9.为什么人们常说心正则笔正?/219

10.孔子的得意门生是如何立志的?/221

 第十一章 中国古代四大名著/223

1.为什么说《西游记》是跨国旅行?/223

2.为什么说《三国演义》是历史舞台的大戏?/225

3.为什么说《红楼梦》是千古一梦?/227

4.为什么说《水浒传》中的好汉是被逼上梁山的?/229

 第十二章 外国经典名著/232

1.为什么说《战争与和平》如史诗般伟大?/232

2.为什么说《老人与海》塑造了硬汉的形象?/234

3.为什么说《巴黎圣母院》是一部有思想力量的著作?/236

4.为什么说《绿山墙的安妮》是最甜蜜的儿童小说?/238

5.为什么说《汤姆·索亚历险记》充满了叛逆与冒险?/239

6.为什么说《木偶奇遇记》富有永久闪光的魅力?/241

7.为什么说《窗边的小豆豆》为教育注入了新活力?/243

8.为什么说《钢铁是怎样炼成的》是一座人生的灯塔?/245

试读章节

1.古人结绳记事

远古时代,没有什么文字,发生的事情无从记载。后来,人们发现可以用堆石块来记事,以石块的大小、多少、堆放的方法和位置,分别代表不同的事物,但这种方法既麻烦又不便于管理,而且很容易被破坏。

紧接着,他们又发现了一个好方法——结绳记事。在那个时代,人们习惯用绳子捆扎东西,当被捆扎的东西消失后,绳结还完好地留在原处。于是,人们就用柔软而又有韧性的树皮搓成细绳,然后将数十条细绳整齐悬挂在一处,在上边打结记事。大事打大结,小事打小结,先发生的事打在里边,后发生的事打在外边。

结绳记事可不是只有我们的祖先用过,古埃及、古波斯、大洋洲的波利尼西亚人等皆有此习惯。但是,靠一根绳子记录所有的事,会不会记错呢?古代南美洲秘鲁的印第安人就想到了更好的结绳方法:找一根木棒,在棒上拴上长长短短的像缨子一样的绳子,如果有事发生,就在这些绳子上打上小结。离棒越近的结,所指的事越重要。根据事情性质的不同,他们用不同颜色的绳子记录,如黑结表示死亡,白结表示银子或和平,红结表示战争,黄结表示金子,绿结表示谷类等。如果结上没有颜色,就代表数目:单结是“十”,双节是“百”,三结是“千”。

呱呱博士说

结绳是目前我们所知的最早的处理事件、传达信息的方式,它的出现早于任何文字,因此它被发明的时间和地点都无从知晓。我们只能推测,在千百万年以前,在世界的某个角落,有一个人利用藤条,或树枝,或野草之类的物品捆东西时,打了第一个绳结。

随着时代的进步,打结的方法也变得越来越复杂,绳结的用途范围也逐渐被拓宽,不同的绳结被赋予不同的含义。我国上古时期就有关于结绳记事的记载,例如,《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”《说文解字·序》载:“神农氏结绳为治,而统其事。”

然而,即便到了近代仍有人采用结绳记事来传播信息。比如,中国云南的独龙族、傈僳族、怒族、佤族、瑶族、纳西族、普米族、哈尼族和西藏的珞巴族等,在中华人民共和国成立前,也仍用原始的结绳方法记日子。傈僳族用结绳法记账;哈尼族借债时,用同样长的两根绳子打同样的结,各执其一作为凭证;纳西族、普米族常用打结的羊毛绳传达消息,召集群众。

2.汉字是怎么发明的?

相传,在遥远的黄帝时代,有个非常聪明的人叫仓颉,在黄帝手下当官,专门管理牲口和食物。当时,牲口和食物的数量不是很多,再加上仓颉的记性好,他很快就记住了牲口和食物的数目。随着时间的推移,牲口与食物都在增多,光凭记忆他已经记不住了,该怎么办呢?

后来,仓颉便采用结绳记事的方法,但时间一长,问题又出现了。当牲口增多时,在绳子上打结容易,可牲口减少时,在绳子上解结就麻烦了。他想了很久,终于想到在绳子上打圈圈,然后在圈上挂各种贝壳,用贝壳来表示他所管理的东西,东西多了就增加贝壳,少了就减少贝壳。这个方法似乎还比较管用,仓颉可以轻松地完成工作了。

黄帝见仓颉越来越能干,于是就分配给他更多的事情做。随着事情的增多,绳子、贝壳等方法已经满足不了仓颉的需求了,这会儿,仓颉又犯愁了。

有一天,仓颉和几位老人一起狩猎,走到一个三岔路口时,几位老人为往哪边走而争论了起来。一位老人坚持要往东走,说东边有羚羊;一位老人说要往北,说前面不远可以追到鹿群;一位老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就会错过机会。仓颉感到很奇怪,一问才知道,原来三位老人是根据动物的脚印来确认动物的行踪的。  仓颉心中猛然一喜,他想:既然一种脚印能代表一种野兽,我为什么不能用符号来表示我所管的东西呢?于是,他回家后便日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几小段,拿给别人看,经他解说,人们都能看得明白。于是,仓颉开始创造各种符号来表示事物。果然,他把黄帝交给他的事管理得头头是道。

黄帝知道这件事后,对仓颉大加赞赏,并命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地,这些符号的用法推广开了,形成早期的文字。

据说仓颉造字成功后,出了件怪事,有一天白天竟然下粟如雨,晚上还听到鬼哭魂嚎,这是怎么回事呢?当时没有人能想出答案。后来随着汉字的发展,汉字的功能越来越多,人们开始明白:白日突然下粟如雨,是因为仓颉造成了文字,可用来传达心意、记载事情,这自然值得庆贺;鬼魂哭嚎,是因为有了文字,民智日开,民德日离,欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生,连鬼也不得安宁,所以鬼要哭了。

呱呱博士说

相传汉字是由黄帝的史官仓颉造的,可许多人认为仓颉只是传说中的人物,很可能不存在,因为原始人并没有明确的名字。在传说中,上古人物的名字都是后人根据其特征和其发明创造的功绩另起的,而仓颉可能是后人对最早的文字整理者——黄帝史官的追称。

那么,汉字究竟是由谁创造的呢?历代研究文学的学者大多认为,汉字是由千百个仓颉式的人物共同创造的。鲁迅先生在《鲁迅·门外文谈》中说“……在社会里,仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来了,史官一采集,就可以敷衍记事了。中国文字的来由,恐十白逃不出这例子。”也就是说,汉字不是仓颉一个人创造出来的,而是由许多人慢慢丰富起来的。

虽然说仓颉造字的传说不完全可信,不过,在黄帝统治这一漫长的历史时期,正是文字逐步形成和正式被创造的时期,这个时期的各个部族都在创造自己的文字。我们所重视的不是到底是不是仓颉造的汉字,而是造字这件事本身的意义。P3-6

序言

小朋友!快看,一只小猴子跑过来了,它要到哪里去呢?让我们一起去瞧一瞧吧!

只见小猴子翻过绵延数百里的山岭,跨过奔腾的黄河、长江,穿过大片茂密的丛林,来到了一座烟雾弥漫的城堡前。城堡看起来很古老,高高的城门上写着“语文王国”四个大字。

啊,原来小猴子来到了传说中的语文王国。城门口有一棵千年古树,离树不远处还有一口井,但就是没有人,甚至连只小动物都没有。“这里真安静啊!”小猴子正嘀咕着,突然,头顶传来一个声音:“欢迎来到语文王国,只要闯关成功,你就能进去。”

这时,小猴子的身边出现了很多敞开的大门,它感觉自己就像站在迷宫里似的。该走哪一扇门呢?就在小猴子不知所措时,这个声音又响了起来:“现在闯关开始。仔细看,这些门像不像汉字的部首?”“嗯,它像一个‘门’字。”小猴子回应道。

“门里有棵树,打一字?”

“树也就是木,门里加个木是‘闲’!”

“门里有个人,打一字?”

“是‘闪’!”

“门里有个口呢?”

“是‘问’!”

“全答对,第一关闯关成功。”

话音刚落,其中的一扇门就亮了起来。

小猴子高兴地走进门,这问屋里有一扇开着的窗户。忽然,一阵寒风吹来,小猴子感觉很冷,它走近窗前一看,窗外飘起了雪花,它正要去关窗户,那个熟悉的声音又响起了:

“第二关开始,把冬天关在窗外,打一字?”

“窗户是四四方方的,看起来像个口字,把‘冬’关起来是‘图’字!”小猴子说。

“这个字还有别的说法吗?”

“把冬天装进口袋里!”

“给这个字找个好朋友。”

“图画。”

“第二关成功通过。”

这时,窗户的旁边出现了一幅风景优美的山水画,小猴子转过头一看,画中的水流走了,鸟也飞走了,山也不见了,只剩下三棵树,小猴子被眼前的景象吸引住了,那个声音又Ⅱ向起来了:

“这是什么字?”

“森!”小猴子脱口而出。

“第三关闯关成功,你可以到语文王国里去了。”

一瞬间,奇妙的事情发生了:画中的这三棵树化成一阵烟雾飘走了,而画框变成了一道大门。小猴子满心欢喜地走了进去……

啊!语文王国到底是怎样的呢?让我们一起去探寻吧!

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更新时间:2025/4/3 20:45:38