《会计信息化》选取三个最典型的业态构建了三个学习情境,即小型服务企业会计信息化、中型制造企业会计信息化、中型商业企业会计信息化。教材编写具有一定的创新性,并体现以下特色:学习情境的构建来自企业真实工作任务;突出学生学习能力、实践能力、创新能力和就业能力的培养,强调岗位分工与协作,促进综合职业素养养成;课证深度融合;多家高职院校和知名企业合力开发课程标准及实施方案,校企合作编写教材。
本教材既可作为高职高专财经类专业核心课程教材,也可作为在职会计人员培训及自学者学习用书。
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