为了方便“教”和“学”,霍佳震主编的《物流信息系统》采用实例阅读和课程设计相结合的教学方法,在第9、10章给出一个物流企业的“进销存”业务的需求分析资料和部分模块的设计示范,学生可以在阅读资料的基础上组成课程设计小组,继续完成该企业物流信息系统的逻辑模型设计、详细设计和编程实施。这一方法在作者多年的教学中取得良好的效果,不仅加深了学生对物流信息系统的理解,而且激发了他们的创新欲望,提高了他们综合运用相关知识解决问题的能力。此外,本书还配有案例,通过案例讨论,加深学生对课本知识的理解。
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