《13岁前好妈妈改变孩子一生的30堂课(不打不骂教孩子经典畅销珍藏版)》编著者元元。

本书“虎妈”“狼爸”的出现，正说明我们要在中国传统教育观念和教育方式与西方教育观念和教育方式之间寻找一种平衡。中国正在向西方学习，西方一直强调纪律、专注、训练和记忆，更加注重探索和创造力。在教育方式上，我们既要继承我国传统教育中合理的成分，又要善于吸收西方发达国家先进的教育方式和教育理念，这样我们才敢说：我们将会赢得未来。

《13岁前好妈妈改变孩子一生的30堂课(不打不骂教孩子经典畅销珍藏版)》编著者元元。

《13岁前好妈妈改变孩子一生的30堂课(不打不骂教孩子经典畅销珍藏版)》内容提要：13岁前良好的家庭教育，对孩子的未来起着决定性的作用。因为在这个年龄段，孩子的个性尚未成型前，是孩子成长和学习的黄金时期。教导孩子使他们能足以面对未来、足以生存的各项能力，是奠定孩子人生基石的关键阶段。《不打不骂教孩子：13岁前，好妈妈改变孩子一生的30堂课》从优良品质、做事方法、面对生活、人际交往、潜能激发等5个方面，论述了在孩子13岁前，妈妈如何培养孩子的各项素质。

第一章 培养优良品质，夯实未来成功的基础——孩子必修的5堂做人课

 第1堂课 诚信是做人的根本

 第2堂课 让孩子拥有一颗善良的心

 第3堂课 培养孩子的感恩之

 第4堂课 教给孩子“自己就是最棒的”观念

 第5堂课 给孩子一颗勇敢的

 第6堂课 坚强是最有力量的“拐杖”

 第7堂课 谦虚而不妄自尊大

第二章 把握做事方法，方能成就大业——孩子必修的6堂做事课

 第8堂课 培养孩子做事有计划的好习

 第9堂课 勤奋的孩子才会有出

 第10堂课 让孩子具有强烈的责

 第11堂课 讲究效率才能事半功倍

 第12堂课 培养孩子正确的判断力

 第13堂课 做事细心才能成事

第三章 学会感恩生活，独立面对美好人生——孩子必修的7堂生活课

 第14堂课 让孩子学会独立自主

 第15堂课 让孩子懂得自我管理

 第16堂课 帮助孩子树立正确的价值观

 第17堂课 引导孩子树立正确的金钱观

 第18堂课 多给孩子一些挫折教育

 第19堂课 崇高的理想能激励孩子

 第20堂课 乐观能让孩子的未来充满阳光

第四章 掌握人际交往诀窍，营建畅达的人际关系——孩子必修的5堂交际课

 第21堂课 懂礼貌的孩子最受欢迎

 第22堂课 学会宽容才能得到别人的宽容

 第23堂课 鼓励孩子多交上进的朋友

 第24堂课 培养孩子与人沟通的能力

 第25堂课 让孩子明白帮人就是帮已的道理

第五章 发掘智力潜能，保障成绩优秀——孩子必修的5堂学习课

 第26堂课 兴趣是孩子学习的最大动力

 第27堂课 求知欲是孩子成长和发展的不竭动力

 第28堂课 思考力是成就孩子未来的基石

 第29堂课 想象力为孩子插上思维的翅膀

 第30堂课 专注力能攻克所有的难题

无论是谁，只要他拥有一颗善良的心，他就值得他人敬佩。哪怕他只是一个孩子，哪怕他只“不停地捡鱼”，他的行为也是值得我们赞许的。

培养孩子善良的心，需要父母从孩子小时候做起，特别是在13岁之前，父母要教育孩子从爱护花草和小动物开始，然后学会与他人和谐相处。这将非常有利于将善良的种子根植于孩子的心田。

二、教孩子学会同情别人

缺乏同情心的人不可能具有善良的品质。试想，如果孩子只关心自己，只顾自己快乐，而无视别人的痛苦，甚至把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这怎么能说是善良的表现呢？因此，想让孩子拥有善良的心，父母需要在生活中培养孩子的同情心。

一位妈妈在孩子很小的时候，就有意识地培养他的同情心。当看到其他小朋友摔倒了，妈妈就会启发孩子：“你看那个小朋友摔倒了，你每次摔倒的时候是不是很疼呀？那个小朋友一定也很痛，我们快去把她扶起来吧。”儿子在妈妈的引导下会去搀扶摔倒的小朋友。“看，小妹妹哭得好伤心呀，快把你的小手绢拿出来帮她擦擦眼泪吧。”就这样，儿子的同情心在不知不觉中被培养起来了，儿子也学会了友善待人。

父母的言行举止对孩子的影响是最大的，父母对周围人表现出真挚的同情，并帮助身边有困难的人，可以让孩子受到感染，让孩子在潜移默化中学会善良。要热忱地支持孩子的“献爱心”活动，要经常给孩子讲热心助人的故事。

另外，在家里，父亲对待母亲的一言一行会对孩子产生很大的影响，如果父亲尊重母亲、关爱母亲，孩子也会对家人温和友爱，对外人也会谦让有礼。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基每当一年级新生人校时，他都会在校门口挂上横幅标语：“孩子，请爱你的妈妈！”之所以要爱妈妈，因为那是“爱”的萌芽，是“善”的开始。

三、表扬孩子善良的举动

如果孩子所做的事情得到了父母的肯定和表扬，那么他会带着极大的热情继续这么做。因此，当你发现孩子帮助了别人，为别人着想了，一定要及时表扬孩子的这种举动，鼓励孩子以后多做一些助人为乐的事情。

目前，很多家庭中只有一个孩子，缺少同胞兄弟姐妹之间相互帮助的实践机会，在这个阶段父母要重视孩子在幼儿园、学校或社区里与其他孩子的相处情况。父母要多创造机会让孩子和同伴在一起，这本身就是一种教育，让孩子在交往过程中学会帮助别人，学会与人分享。

妈妈听说孩子在学校做了好事，主动照顾一个生病的同学，便给孩子做了一顿丰盛的饭菜，并在饭桌上郑重其事地表扬孩子。

饭后，孩子的爸爸对孩子的妈妈说：“这么点儿小事，没有必要搞得这么隆重吧？”孩子的妈妈严肃地说：“培养孩子的爱心和善良不是一件小事，我这样做就是为了让孩子知道，我们很赏识他的善良举动，这样他今后才会经常做善良的事情。慢慢地，善良就会变成孩子的一种习惯。”

孩子的爸爸听了孩子妈妈的话，情不自禁地向孩子的妈妈伸出了大拇指。

若想让孩子将善良当做一种习惯坚持下去，在孩子13岁前，父母要格外注意孩子的善意举动。只要发现孩子有善良的举动，父母一定不要忘记及时表扬孩子。要让孩子知道，父母对他的行为非常赏识，这样他就会坚持做善事。如此一来，善良就会成为孩子的一种品行。  四、别教孩子“以牙还牙”

在幼儿园的一次家长会上，老师很无奈地告诉大家，现在有的家长的做法实在让人难以理解，孩子在幼儿园偶尔与其他小朋友发生一点儿摩擦，家长就会很郑重地来质问老师，或者要找对方家长算账。有时家长还会“教唆”自己的孩子：“别人踢你一脚，你就还他三拳，看以后谁还敢欺负你！”“我们宁愿赔钱，也不能吃亏。”P15-P16

关于如何教育子女，中国有不少老话。比如“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”，“棍棒底下出孝子”，“树不修不成料，儿不打不成材”等，就是许多家庭世代相传的教子经验。2011年，两个有关教育子女的字眼在中国成为了热门词汇，一个是“虎妈”，一个是“狼爸”。

“虎妈”名字叫蔡美儿，是美国耶鲁大学法学院华裔教授，她的大女儿索菲亚18岁，小女儿16岁，一个弹钢琴很棒，另一个小提琴拉得很出色。她写的一本教育孩子的家庭回忆录《虎妈战歌》，登上了美国和中国的畅销书排行榜，而且在美国和中国都掀起了一场如何教育孩子的大讨论，讨论的焦点是：像“虎妈”这样教育孩子到底对不对？

与“虎妈”遥相呼应的是一位父亲，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的品行、成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的4个孩子中的3个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。每当孩子日常生活中的言行举止、学习成绩不符合他的要求，就必须接受鸡毛掸子的“惩罚”。萧百佑当年参加高考，获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。

“虎妈”“狼爸”的孩子取得成功的同时，也让我们认识了在孩子成功的背后，父母的家庭教育所起的重要作用。然而，“天才”的实质是什么？“虎妈”“狼爸”对孩子的教育是否符合现代教育理念？这种成功是“个案”还是“范本”？——这些问题都值得我们深思。

在国际奥林匹克竞赛中，中国学生总能拔得头筹，可至今我们却未能培养出一名诺贝尔奖获得者。20世纪80年代，中美两国教育家互访，看到辛苦的中国学生，美国教育家称：20年后，世界上最伟大的科学家都将在中国。参观完美国的中小学教育，中国教育家称：美国未来一代将垮掉。而20年后的现实，无疑是对中国现行教育体制的一记棒喝。

“虎妈”“狼爸”的出现，正说明我们要在中国传统教育观念和教育方式与西方教育观念和教育方式之间寻找一种平衡。中国正在向西方学习，西方一直强调纪律、专注、训练和记忆，更加注重探索和创造力。在教育方式上，我们既要继承我国传统教育中合理的成分，又要善于吸收西方发达国家先进的教育方式和教育理念，这样我们才敢说：我们将会赢得未来。

然而，不做“虎妈”“狼爸”，不打不骂孩子。我们又该怎样教育孩子呢？这也是我们策划推出这套“不打不骂教孩子”系列丛书的初衷，希望能够帮助父母更好地认识孩子的成长规律，了解孩子的成长心理和特点，掌握正确的教育理念和方式方法，让孩子们能够快乐、健康地成长为有用之才。