金友鹏、毛越烽主编的《经济学认知》注重体现五年制高职学生的学习特点和年龄特点,注重实用性和操作性的结合,注重经济知识和社会生活的结合,充分体现理论和实践的有机结合,图文并茂,生动形象。
本书以知识认知、实践和运用训练为主线,突出学生的读—研—练—思—用,“学思用一体”,强调学生分析问题、解决问题能力的培养;力求符合学生的思维习惯和思维方式,注重培养学生思维的内在逻辑性。
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