辜也平编写的《二十世纪中国文学研究专题》就研究对象而言，四个专题依次涉及文学思潮、文艺运动、主要文体和作家创作四个方面；在方法上，四个专题虽然以文学史研究为主，但也尽可能地采用新的学术观念，运用不同的批评方法；最主要的是，前面三个专题虽然互不承接，但可以从不同的侧面映现出二十世纪中国文学的基本走向，体现对二十世纪中国文学的宏观把握；而最后以巴金为个案考察具体作家创作与一个世纪文学之关系，意在通过个体文学生命串起文学史的脉络，并给学生以宏观视野下进行微观个案研究的参考。

辜也平编写的《二十世纪中国文学研究专题》包括近代文学思潮与五四文学革命、五十年代初期的文艺批判运动、社会转型期的小说创作以及巴金创作与二十世纪中国文学四个专题，依次涉及文学思潮、文艺运动、文体演变和作家创作四个方面的研究内容。前三个专题从不同的侧面映现二十世纪中国文学的基本走向，以加深学生对二十世纪中国文学的宏观走向的把握，最后一个专题通过个体文学生命串起文学历史的脉络，并给学生以个案研究的示范。全书以文学史研究为主，同时吸收新的学术观念，运用不同批评方法，并附延伸阅读的参考文献，目的在于使学生举一反三，学以致用。

《二十世纪中国文学研究专题》为汉语言文学专业专题选修课教材，供大学本科高年级学生使用。

引言：二十世纪中国文学的范式转换／1

第一讲 近代文学思潮与五四文学革命13

 一、时代的发展期待和孕育着文学的变革／14

1.近代中国的社会政治态势／14

2.近代文坛守旧僵化的状况／16

3.文化机制的渐变与文学的变革／20

4.近代文学变革的内在动因／22

5.异域文学营养的输入与接受／27

 二、文学改良运动与现代文学观念的萌生／34

1.以旧风格含新意境的诗界革命／35

2.从报章文体到新文体／38

3.着意“营构人心”的小说界革命／41

4.戏剧观念的更新和文明新戏的萌芽／45

5.力主“言文合一”的白话文运动／47

6.独行者的文学批评与现代观念／49

 三、五四文学革命与文学范式的转换／52

1.文学断裂中的变革期待／53

2.五四文学革命的兴起／59

3.现代文学观念的诞生／66

4.新的文学范式的确立／71

第二讲 五十年代初期的文艺批判运动77

 一、革命文艺运动的历史回顾／78

1.从文学革命到延安文艺／78

2.历史进程中的曲折／85

3.一代作家的历史抉择／93

 二、文学艺术的社会主义改造／99

1.对电影《武训传》的批判／101

2.对《红楼梦》研究的批判运动／104

3.对胡风文艺思想的批判运动／109

 三、新的文学范式的理论规范／114

1.历史叙事的修辞与经典阐释／115

2.现实的再现与作家的立场／119

3.艺术缺席的文艺运动与批评／125

第三讲 社会转型期的小说创作129

 一、八十年代中期的社会文化变迁／130

1.走向世界的文学梦／131

2.作家社会角色的转变／135

3.人文精神的失落／138

 二、叙事的变革：先锋小说／141

1.作为先锋的实验者群体／142

2.元叙事与意义的消解／145

3.其他反传统的叙事实验／153

 三、回归与悖离：新写实小说／160

1.“新写实”的命名与界定／160

2.悖离现实主义的真实观／164

3.新写实文本的叙事特征／167

 四、新历史小说：虚构抑或写实／171

1.历史、主义与小说／172

2.历史观与新的历史编码／180

3.消解中的虚无与荒诞／186

第四讲 巴金创作与二十世纪中国文学195

 一、巴金创作与二十世纪文学思潮／196

1.直面惨淡人生的文学尝试／196

2.追随理想的“革命罗曼谛克”／199

3.清醒冷静的批判现实主义特色／201

4.契合新范式的热情歌手／203

5.沉郁苍凉的随想与反思／206

 二、巴金创作的文学史意义／209

1.承前启后的家庭问题小说／210

2.现代人格的建构与国民灵魂的重铸／215

3.接受外来与继承传统的有益参照／222

4.解决雅俗文学对峙的成功范例／228

 三、二十世纪中国读者与巴金创作／236

1.读者接受与巴金研究的新视角／237

2.期待视野的超越与巴金的崛起／242

3.团体的指认与个体接受的分歧／248

4.文本外的互动与巴金意义的同构／255

5.召唤结构与巴金文本的历时接受／261

主要参考文献／269

后记／274