如何培养视觉能力；如何培养听觉能力；如何培养思维能力；如何培养精细动作能力……廖康强的《玩出来的智慧(全脑开发婴幼儿潜能的400个益智游戏)》介绍了400种开发婴幼儿潜能的益智游戏，充分开发孩子的智力。同时还能培养孩子的自信心、想象力、创造力、社交能力、逻辑思维能力等。这些游戏适合父母和孩子共同来玩，既密切了亲子关系，也能勾起父母无限的回忆。

聪明的孩子是玩出来的！廖康强的《玩出来的智慧(全脑开发婴幼儿潜能的400个益智游戏)》介绍了400种开发婴幼儿潜能的益智游戏，充分开发孩子的智力。同时还能培养孩子的自信心、想象力、创造力、社交能力、逻辑思维能力等。这些游戏适合父母和孩子共同来玩，既密切了亲子关系，也能勾起父母无限的回忆。

《玩出来的智慧(全脑开发婴幼儿潜能的400个益智游戏)》中的游戏按月龄进行编排，父母可以根据宝宝所处年龄进行选择，并且可以对同一种游戏进行多种变化和孩子延伸，让宝宝在游戏中快乐成长。

一、宝宝第1月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

 益智游戏

二、宝宝第2月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

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三、宝宝第3月

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四、宝宝第4月

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 全脑潜能开发指导

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五、宝宝第5月

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 全脑潜能开发指导

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六、宝宝第6月

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七、宝宝第7月

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 全脑潜能开发指导

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八、宝宝第8月

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九、宝宝第9月

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 全脑潜能开发指导

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十、宝宝第10月

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十一、宝宝第11月

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十二、宝宝第12月

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十三、宝宝1岁1—3个月

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十四、宝宝1岁4—6个月

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十五、宝宝1岁7—9个月

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十六、宝宝1岁10—12个月

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十七、宝宝2岁1—3个月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

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十八、宝宝2岁4—6个月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

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十九、宝宝2岁7—9个月

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二十、宝宝2岁10—12个月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

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二十一、宝宝3岁1—6个月

 宝宝智能发育标准

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二十二、宝宝3岁7—12个月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

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二十三、宝宝4岁1—12个月

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 全脑潜能开发指导

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二十四、宝宝5岁1—12个月

 宝宝智能发育标准

 全脑潜能开发指导

 益智游戏

1．如何培养视觉能力

大脑神经细胞数量的增加或减少有四分之一的可能性是与外界环境的刺激密切相关的：父母尽可能多地对宝宝进行刺激，促进神经细胞的增长，以此在将来提高学习能力。生动形象的视觉刺激可以产生良好的影响，包含增强好奇心和增加专注力。因为宝宝所接受的刺激直接关系到大脑突触的形成，重复的刺激能加强突触的形成，并让突触变得更加持久；与此相反，这些初始形成的神经细胞会由于不被刺激而慢慢消失。

因为本能，新生宝宝生来就会对自己的妈妈兴趣浓郁，因此，宝宝也许会长久地凝视妈妈的面孔。此刻，妈妈必须得把宝宝抱在15厘米的距离以外，以利于他(她)可以看得更加清楚，并且，最好也满怀爱意地和他(她)进行对视。这一点对宝宝而言尤其重要，他(她)会因此而感受到妈妈的爱，并且心情愉悦。

2．如何培养听觉能力

语言交流对新生宝宝特别有益，新生宝宝非常需要和妈妈进行诸如此类的交流，并以此促进他们语言能力的发展，同时也对和妈妈建立亲密无间的关系大有好处。现实生活中很多初次当妈妈的女性，认为天天对着宝宝咿呀咿呀说着一些谁也听不明白的话显得十分滑稽，但其实这是非常必要的。

当没满月的宝宝听见对着他们发出的声音时，他们大脑前部区域中的供氧量会大大增加，与此同时，神经细胞也更加具有活力，可以促进新生宝宝语言能力的发展，并且，这也是新生儿认识家人的一种途径。

即使在新生宝宝睡觉时，妈妈也应与他们咿呀咿呀地说话，因为此时新生儿的大脑依然对声音有反应。

父母和新生宝宝说话时，他们确实是在聆听，尽管仅仅只是听见父母的声音，并不明白父母究竟在说什么，但他们通过父母的语气仍然能感受到父母浓浓的爱意。当宝宝睡觉时，妈妈可以为他(她)朗读故事，一遍连一遍，再三复述。为宝宝提供一些轻柔舒缓的轻音乐，也能让宝宝的听觉受到刺激。例如，当宝宝躺到床上瞪大眼睛观察周围的世界时，或者妈妈喂宝宝吃奶时，或者抱着宝宝逗他(她)开心时，都可以播放一段旋律舒缓、优美流畅的音乐，也可以选择胎教时所播放的乐曲。妈妈在宝宝睡醒以后，可用温柔舒缓的语气和宝宝说一些柔声细气的话，每天只要2～3次，每次只需2—3分钟就可以了，以此达到对宝宝进行听觉刺激的日的，而且还能加深母子感情。

除了妈妈的声音和轻音乐之外，摇铃铛也是一种特别好的听觉刺激。在宝宝头顶上悬挂一只铃铛，在头的两边摇动铃铛，速度要不急不缓，音量也要大小适中，仔细观察宝宝对铃声做出的反应。这种方法能够检验听力，促进听觉发育。

一言以蔽之，父母从宝宝出生开始，就要采用形形色色的方式，反复地为宝宝提供听觉刺激，并且认真观察宝宝听见声音以后的不同反应。倘若宝宝流露出焦躁不安、厌烦的情绪，或者哭泣，就应该马上停止；倘若宝宝表现出安静的神情，就呵以继续进行，并且根据宝宝的反应调节音调与节奏。

3．如何培养思维能力

通常来说，宝宝的学习类型能分成以下三种：听觉型、视觉型、运动型。区分宝宝三种不同学习类型的依据，并不仅仅指宝宝单纯使用听觉、视觉或者运动的方法进行学习，而是指不同宝宝的某一个感觉通道比别的感觉通道更加敏感顺畅。如果充分发挥他们的优点，采取有针对性的方法，就能使他们发展得更好。

听觉型宝宝的特性：擅长语占表达，听觉灵敏，喜欢听与说，注意力容易分散。可多为宝宝朗读儿歌或简洁明了的故事，用激励性语言激发宝宝学习的兴趣。

视觉型宝宝的特性：具有敏锐的观察力，喜欢拼图与画画；动手能力特别强，热衷于拆分或组合玩具；沉默寡言。在日常生活中，要经常和宝宝玩“颜色识别”、“创意拼图”之类的游戏，引导宝宝观察生活里的细节，并把它以画画的形式表现出来。

运动型宝宝的特性：性格外向，开朗活泼，好动不喜静，身体的运动协调性特别好，倾向于节奏感强、技巧性高的活动。对凡事都有很强的好奇心，精力旺盛。在日常生活中，要经常借助实物与玩具来帮助宝宝学习知识，让宝宝从玩中学、从做中学。另外，手势语言能对运动型宝宝的学习起到事半功倍的效果，所以父母使用手势语言应该多多益善。

4．如何培养大动作能力

(1)宝宝运动能力的培养

宝宝肢体动作的协调发展，对心理和智力的发育有着非同寻常的意义。父母最好可以从宝宝出生开始，就着手训练并发展他们的动作能力。

(2)别把宝宝捆绑得太紧

训练动作的初始阶段，最好从襁褓期开始，这时别把宝宝捆绑得太紧，或索性别捆绑。因为捆绑对宝宝的发育是非常不利的，它不仅会对肌肉形成压迫，影响身体发育，而且还会限制肢体的活动能力。

(3)四肢自由舒展

妈妈给宝宝喂奶时，应该尽可能让宝宝抚触自己的身体，让他(她)的小手可以自由挥舞或随心所欲地抓东西。并且，也要给宝宝的小脚足够的空间，使其可以随意收缩、自由舒展。

5．如何培养精细动作能力

手，是帮助宝宝认识世界的重要部位。宝宝在成长发育的过程中，小手比小嘴先学会“说话”，他们常常首先认识自己的手，并且很多时候会双眼专注地盯着自己的小手认认真真仔仔细细地看个没完没了。妈妈可试着将食指伸向宝宝手心，宝宝会握住妈妈的手指，这时妈妈试着将宝宝提起。有些宝宝能握得很紧。妈妈也可以用花铃棒、笔杆、筷子之类的物品让宝宝试握。

6．如何培养社会交往能力

(1)心灵沟通促进心理发育

妈妈的爱抚和心灵的沟通是促进宝宝心理健康发育的最好方法。经常和宝宝进行心灵的沟通，能让他(她)健康快乐地茁壮成长。在宝宝的情感反应晕，对妈妈深深的依恋是特别突出的。宝宝在出生之后的第二周就可以辨识人的语言与别的声音，喜欢听节奏明显的声音，喜欢在妈妈的怀抱中喝奶，听见妈妈的心跳声，就会有一种安全感。在现实生活中，我们能发现那螳经常被妈妈爱抚并享受亲密拥抱的宝宝，性格通常会比较随和、安静、顺从。P3-5