20世纪的小说浩如烟海，成就辉煌。宋兆霖编著的《百年外国小说精选（高中阶段导读版）》目的在十向我国广大的中学生介绍20世纪小说创作，特别是中、短篇小说创作的概貌及其流变，从纵的方面显示出中、短篇小说的发展、演变和沿单，从横的方面展现出中、短篇小说的题材、风格和技巧。通过这些，我们看到20世纪小说的概况，了解现状，看到今后的发展趋势。全书包括21个国家作家的作品，译者大多为各国文学的知名译家和研究专家。

宋兆霖编著的《百年外国小说精选（高中阶段导读版）》和广大青少年朋友见面了！这一辑中，有适合小学生阅读的中外童话、民间故事和中国古代诗歌；有适合初中和高中学生阅读的中国古代诸子作品，中国现代、当代名家散文，外国经典长篇小说、短篇小说和散文。它们或者耐住了几十年乃至百年以上的时光的淘洗而历久弥新，或者经过当代读者的检验而广受欢迎，有的作品甚至还拥有了专门的网站和众多的知音。优秀图书的魅力竟是如此动人！

《百年外国小说精选（高中阶段导读版）》严格地体现了这种精神，选目注意延展性、时代性、多元性、趣味性，将学生在学习中需要了解、列入课程内容、社会赞誉度较高以及现代人应当知晓的作品，作为本辑的主要内容。

前言

卡拉维拉斯县驰名的跳蛙

灯塔看守人

宝贝儿

带家具出租的房间

死心眼的水手头目帕姆别

无所不知先生

神童

邱园写意

阿拉比

饥饿艺术家

马贩子的女儿

苍蝇

纪念爱米丽的一朵玫瑰花

伊豆的舞女

杀人者

小径分岔的花园

菊花

马尔戈的微笑

傻瓜吉姆佩尔

一个人的遭遇

声名狼藉的家

来客

魔桶

寻找格林先生

流浪汉胡安尼托

请告诉他们，不要杀我

密室

道地的赛尔基索夫牌

恐龙

左撇子

巨翅老人

搭车游戏

战争中的姑娘

母亲的天性

来访者

我怎样在底特律感化院沉思俗世并获得新生

卡拉维拉斯县驰名的跳蛙

我的一个朋友从东部写信给我，我按照他的嘱咐访问了性情随和、唠唠叨叨的老西蒙·惠勒，去打听我那位朋友的朋友，利奥尼达斯·斯迈利的下落，我在此说说结果吧。我暗地里有点疑心这个利奥尼达斯·斯迈利是编出来的；也许我的朋友从来不认得这么一个人，他不过揣摩着如果我向老惠勒去打听，那大概会使他回想起他那个丢脸的吉姆·斯迈利，他会鼓劲儿唠叨着什么关于吉姆的该死的往事，又长又乏味，对我又毫无用处，倒把我腻烦得要死。如果安的这种心，那可真是成功了。

在古老的矿区安吉尔小镇上那家又破又旧的小客栈里，我发现西蒙·惠勒正在酒吧间火炉旁边舒舒服服打盹，我注意到他是个胖子，秃了顶，安详的面容上带着引人欢喜的温和质朴的表情。他惊醒过来，向我问好。我告诉他我的一个朋友委托我打听一位童年的挚友，名叫利奥尼达斯‘斯迈利，也就是利奥尼达斯·斯迈利牧师，听说这位年轻的福音传道师一度是安吉尔镇上的居民。我又说，如果惠勒先生能够告诉我任何关于这位利奥尼达斯·斯迈利牧师的情况，我会十分感激他的。

西蒙。惠勒让我退到一个角落里，用他的椅子把我封锁在那儿，这才让我坐下，滔滔不绝地絮叨着从下一段开始的单调的情节。他从来不笑，从来不皱眉，从来不改变声调，他的第一句话就用的是细水长流的腔调，他从来不露丝毫痕迹让人以为他热中此道；可是在没完没了的絮叨之中却始终流露着一种诚挚感人的语气，直率地向我表明，他想也没有想过他的故事有哪一点显得荒唐或者离奇；在他看来。这个故事倒真是事关重大，其中的两位主角也都是在勾心斗角上出类拔萃的天才人物。对我来说，看到一个人安闲自得地信口编出这样古怪的奇谈，从不露笑，这种景象也是荒谬绝伦的了。我先前说过，我要他告诉我他所了解的利奥尼达斯’斯迈利牧师的情况，他回答如下。我随他按他自己的方式讲下去，一次也没有打断他的话。

“从前，这儿有一个人，名叫吉姆·斯迈利，那时候是一八四九年冬天，也许是一八五。年春天，我记不准了，不知怎么的，不过我怎么会想到冬又想到春呢，因为我记得他初来矿区的时候，大渠还没有完工，反正，不管怎么样吧，他是你从来没见过的最占怪的人，总是找到一点什么事就来打赌，如果他能找到什么人跟他对赌的话；要是他办不到，他情愿换个个儿。只要对方称意，哪一头都合适，只要他赌上了一头，他就称心了。可是他很走运，出奇地走运，多少次总是他赢的。他总是准备好了，单等机会；随便提起哪个碴，他都没有不能打赌的，正像我刚才跟你说的，你可以随便挑哪一头。如果遇到赛马，赛完时你会发现他发了财，或者输得精光；遇到狗打架，他要打赌；遇到猫打架，他要打赌；遇到小鸡打架，他要打赌；哎，即使遇到两只小鸟停在篱笆上，他也要跟你赌哪一只先飞走；要是遇上野营布道会，那他是经常要到的，他会在沃克尔牧师身上打赌，他认为沃克尔牧师是这一带最擅长劝善布道的，可也真是的，真是位善心的人。甚至如果他看见一个金龟子开始向哪儿走，他也会跟你打赌要多久它才会走到它要去的地方，如果你答应他了，他会跟着那个金龟子走到墨西哥，不过他不会去弄清楚它要到哪儿去或者在路上走多久。这儿的许多小伙子都见过这个斯迈利，都能跟你谈起他的事情。哎，对他这个人，这都从来没有关系，他什么都要赌，这个倒霉透了的家伙。有一回，沃克尔牧师的老婆得重病，躺了好久，仿佛他们都救不了她了；可是有一天早晨，牧师来了，斯迈利问起她身体怎样，牧师说她好多了，感谢上帝无限慈悲，身子轻松多了，靠老天保佑，她还会好的。斯迈利想也没想先说：‘唔，我愿意赌上两块半，她不会好，怎么也不会。’

“这个斯迈利有一匹牝马，小伙子们管它叫做十五分钟驽马，不过这是闹着玩的，你知道，因为，当然啦，它总比这个快点。尽管它这么慢，又总是得气喘啦，马腺疫啦，要不就是肺病啦，还有这个那个毛病的，斯迈利倒常在它身上赢钱。他们常常开头先让它二三百码，然后算它在比赛，可是到了比赛临了儿那一截，它总是会激动起来，不要命似的，欢腾着迈步过来啦，它会柔软灵活地撒开四蹄，一会儿腾空，一会儿跑到栅栏那边，踹起好多灰尘，而且要闹腾一大阵，又咳嗽，又打喷嚏，又擤鼻涕，可它总是正好先出一头颈到达看台，跟你计算下来的差不离儿。

“他还有一只小不点儿的小叭儿狗，瞧那样子，你会认为一钱不值，只好随它去摆出要打架的神气，冷不防偷点什么东西。可是只要在它身上压下赌注，它就是另外一种狗了，它的下巴会伸出来，像轮船的前甲板似的，牙齿也龇出来，像火炉似的闪着凶光。别的狗也许要来对付它，吓唬它，咬它，让它摔倒两三跤，可是安德鲁·杰克逊，这是那条狗的名字。安德鲁·杰克逊从来不露声色，像是心安理得，也不指望有什么别的，那一面的赌注于是一个劲地加倍呀加倍，直到钱全拿出来了，这时候，猛然间，它会正好咬住另外那条狗的后腿弯，啃紧了不放，不只是咬上，你明白，而是咬紧了不放，直到他们认输，哪怕要等上一年。斯迈利拿这条狗打赌，最后总是赢家，直到有一回他套上了一条狗，这条狗压根没有后腿，因为都给圆锯锯掉了，等到事情闹得够瞧的了，钱都拿出来了，它要施展最得意的招数了，它这才一下子看出它怎么上了当，这条狗怎么，打个比方说，把它诓进门了，它于是露出诧异的样子，后来就有点像泄气了，它再也不想打赢了，终于给弄得凄惨地脱了一层皮。它朝斯迈利望了一眼，仿佛说它的心都碎了，这完全是斯迈利的错，不该弄出这么一条没后腿的狗让它来施展招数，它打架主要依靠这一招，于是它一瘸一拐了一会儿，躺下死了。它是条好狗，这个安德鲁·杰克逊，它要是活下去，它会给自己扬名的，因为它有本事，它有天才——我知道它有才，因为它从来没有得到过好机会，可是像它这样在那种条件下能用这种办法打架的狗，如果说它没有才气，那也说不过去。我一想到它最后的一仗，想到打成了那个样子，我总是觉得难过。

P1-3

在人类历史上，20世纪是最为光辉灿烂、成就非凡的年代，但也是最为动荡不安、风云变幻的年代。在这一百年中，人类遭受了两次世界大战的浩劫，经历了社会主义革命和民族解放运动，在科学技术上取得了日新月异的迅猛发展，从而在物质文明和精神文明方面都发生了巨大的变化。

文学离不开社会，离不开时代，社会变革和时代精神带动了审美情趣的变化，促进了艺术方法的发展。因而在20世纪这样的社会和时代的背景下，20世纪文学，也成了人类文学史上最为缤纷多姿、最有创新精神的文学。在这一百年中，涌现出如此众多的思潮和流派，经历了如此深刻的变革和发展，产生了如此大量的作家和作品，就其创新和探索的广度与深度而言，也为任何一个世纪所无法比拟。仅以流派来说，即有现实主义、自然主义、意象主义、象征主义、未来主义、达达主义、表现主义、超现实主义、现代主义、迷惘的一代、愤怒的青年、意识流小说、荒诞派、黑色幽默、垮掉的一代、新小说派、存在主义、后现代主义、心理现实主义、魔幻现实主义、女性主义等等，令人眼花缭乱，目不暇接，打破了以往一贯的主流称霸和主流更迭的局面，形成了一种多元并存、多元竞争、多元交融和多元并进的态势。

20世纪的文学，愈来愈多地受到哲学、心理学、语言学、人类学、医学、音乐、影视、物理学、电子学等学科的影响。在这样的影响下，20世纪文学使人的主体精神得以大放异彩，向人的内心世界作了深入开掘。意识流小说的崛起，使全知全能的小说叙述角度，在艺术的真实性方面受到了怀疑。20世纪的小说家们，已经不再局限于认识和展现人们周围的客观世界和传统意义上的主观世界，而是深入探索和揭示人的潜意识和无意识世界，即所谓的“第三现实世界”，如略萨所说：“现实这一概念，不再限于真实的生活，还应包括主观的、想像的、梦境的、神话的、魔幻的、哲学的精神世界和情感世界。”而表现主义、荒诞派和黑色幽默的审丑倾向，也使传统的真、善、美艺术组合受到了挑战；还有主观心理时空，立体交叉结构，多角度叙述，蒙太奇手法，等等。这一切大大地拓展了20世纪的小说理论，开辟了20世纪小说的新天地，促进了小说艺术和小说手法的革新，改变了作家的艺术观念、风格、技巧，形成了思维多元化、风格个性化和手法多样化的局面，从而使得20世纪成了一个不断突破小说定义的时代，也就是一个需要不断为小说重新界定的时代，出现了乔伊斯、卡夫卡、福克纳、博尔赫斯、马尔克斯、罗伯一格里耶、昆德拉等等一大批写出“不像小说，’的小说的小说家。著名古巴作家卡彭铁尔甚至说：“当小说不像小说的时候，那就有可能成为伟大的作品，如像普鲁斯特、卡夫卡和乔伊斯那样——我们的时代，任何一部伟大的小说，都是从读者惊讶‘这不是小说，开始的。”就连不少素来以现实主义手法进行创作的作家，在这种流派繁多、风格迥异的氛围中，对自身的模式也有了突破，加强了开放性和借鉴性，吸收了其他流派的许多手法，从而使自己的作品有了更大的生活容量、心理容量、审美容量、情感容量和哲理深度，以符合时空感扩大、节奏感加快、距离感缩短的当代生活。

在文学这一领域中，小说无疑已经发展成最主要的体裁，而小说这一体裁中，短篇小说是极为重要的形式。在各民族两种最古老的叙述文学形式，即英雄史诗和小故事、小笑话中，后者就是短篇小说的源头。因而任何国家的文学史上，都有短篇小说这一体裁，绝大部分作家都是通过写短篇小说走上文学创作道路的。而且正如英雄史诗中常常包含有许多小故事一样，长篇小说中也常常包含可以独立成篇的短篇小说，而一些长篇小说也是在短篇小说的基础上发展演绎而成的。大多数小说家成名之后，在创作长篇小说的同时，仍不放弃中、短篇小说的创作，而且还出现过一些专门或主要创作中、短篇小说的名家，20世纪的作家中即有欧·亨利、博尔赫斯等。

外国的短篇小说，自从印度的《五卷书》、阿拉伯的《一千零一夜》、意大利的《十日谈》、英国的《坎特伯雷故事集》、法国的《七日谈》等以来，不断地得到发展繁荣，到了20世纪，欧美的短篇小说更是呈现出五光十色、丰富多彩的繁荣局面。

短篇小说的特点是“短”，因而有其灵活性，能够及时地反映出人们的日常现实生活和思想感情，得以及时地在报纸杂志上发表。文学上的任何一种新思潮、新流派、新观念、新技巧，都能及时地被短篇小说所吸收、运用和推广，从而出现形形色色的哲理小说、意识流小说、新小说、荒诞派小说、垮掉的一代小说、黑色幽默小说、存在主义小说、魔幻现实主义小说、神怪小说、简约派小说、实验派小说、寓言体小说、诗体小说、纪实性小说、书信体小说、日记体小说，等等。

20世纪的中、短篇小说已经逐步成为一种特别讲究精练艺术的文学形式，今天，中、短篇小说依然生气勃勃，充满活力，形成琳琅满目、色彩缤纷的势头。综观全貌，在题材内容和艺术手法方面，大致有如下情况：

在主题意识上，强调反映广义的现实，加强了历史使命感和社会责任感，关心世界前途、人类命运，表现了现代人对现代社会的思考。题材内容，多写凡人琐事、生老病死、衣食住行、七情六欲、喜怒哀乐，考虑的不外是善与恶、美与丑、生与死、爱与恨等永恒问题，侧重表现人的生存意义、生存状态、生存心理、生存环境和生存体验。

在艺术手法上，则八仙过海各显神通，除了继承了19世纪的一些传统手法外，在意识流、象征、隐喻、荒诞、反讽、幽默、魔幻、神话等诸多手法方面，都有了极大的拓展和创新。自60年代起，特别是80年代以来，由于在艺术手法上的多元交融，从而出现了许多优秀作品。涌现了一批优秀作家，如将不可思议的神话和最纯粹的现实生活融为一体的魔幻现实主义代表作家马尔克斯，把现实主义题旨和现代主义各种手法结合在一起的索尔·贝娄，善于交叉运用现实主义、超现实主义、象征主义、后现代主义创作手法的卡尔维诺，既运用现实主义、现代主义手法，又能保持阿拉伯风味的马哈福兹，立足于本土文化传统、表现日本传统美，同时又吸收多种外来叙事技巧的川端康成，等等。

20世纪的小说浩如烟海，成就辉煌，我们编写这个集子，目的在十向我国广大的中学生介绍20世纪小说创作，特别是中、短篇小说创作的概貌及其流变，从纵的方面显示出中、短篇小说的发展、演变和沿单，从横的方面展现出中、短篇小说的题材、风格和技巧。通过这些，我们看到20世纪小说的概况，了解现状，看到今后的发展趋势。编写时。我们对各种思潮、流派、作家、题材、风格、手法都作了充分注意。在编写的过程中，着重参考了《20世纪世界短篇小说》、《诺顿短篇小说集》、《世界伟大短篇115篇》、《世界小说lOO篇》、{Pickering文学读本》、《经典短篇小说集》等近30种国外类似选集的选目，并根据我国中学生的情况，客观、全面地精选出20世纪中36位有代表性的著名作家的36篇名作。这些作品体现了20世纪中各种流派、风格，涉及的作家有现实主义代表作家契诃夫、马克·吐温，意识流代表作家乔伊斯、弗·吴尔夫，存在主义小说代表作家加缪，新小说派代表作家罗伯～格里耶，荒诞派小说代表作家卡夫卡，魔幻现实主义代表作家马尔克斯，心理现实主义代表作家欧茨，结构现实主义代表作家略萨……全书包括21个国家作家的作品，译者大多为各国文学的知名译家和研究专家。

为让中学生对入选作家和作品加深了解，在作品前冠有作家简介，就其生平情况、文学活动、代表作品、创作风格及创作手法，作了扼要的叙述。在作品后则附有思考题，意在对中学生作些启发性的提示，引发思考，以便开展进一步的讨论和研究。

参加本书选编工作的还有刘翔同志，他在寻找入选作品和撰写思考题方面，做了大量工作。