师者

教学反思与青年教师成长

认真备课是保证教学质量的前提和根本

试论怎样才能当好一名教师——从教30多年的点滴体会

如何做一名受学生欢迎的教师

做一名优秀的大学教师

严谨治学，踏实做人，争当一名合格的大学教师

为人为学当在为师先

高职教育教学体会

关于教师责任的思考

教育是责任，教师是职业，教学是艺术——从事职业教育16年来的点滴体会

情怀

屡败屡战永不言弃

以农民之子的忠厚与坦荡铺就事业大道

从搬运工到教授，路就在脚下

胸中自有南针在一路山花扑面来

 ——27年来学习与工作感念

做一个“校园式罗文”人物

让学习与积累成为一种习惯

人生感悟

人生回忆

感悟人生

我本平凡

咬定青山不放松

简单的生活平凡的人生

年轮

却顾所来径苍苍横翠微——24年教学科研的回顾与反思

正德·诚信·执著·中庸——工作35年之感想点滴

勤奋立志厚德载物——谈我的人生之路与教学之道

教书、治学与做人的体会

捧着心来——从教23年之体会

无题

领域

在医教园地里耕耘的34个春秋

磨砺与循序渐进

千里之行始于足下——体育与人生的感悟

畜牧兽医专业教师服务“三农”的思想基础和素质要求

教师应做到“三加强、五结合”

声论

找准阅读的人生定位：大学生要做仁者与智者——兼与大学生谈如何阅读

适合高职特色培养应用型人才

论师德建设中的“以人为本”思想

实事求是开拓创新——构建有我院特色的中青年教师团队

园林系创新教学管理之管见

后记——集大成者，成大器

陈建旄等编著的《强校之魂——教授博士谈治学之道》重点整合了湖南环境生物职业技术学院每一位教授、研究员、博士自己的治学、执教、做人的人生经历与经验，并以4000～5000字篇幅的文章表述出来，编辑成了一本有学院特色的校本性教师教育培训教材。《强校之魂——教授博士谈治学之道》是由一个教授、研究员、博士组成的群体在传播，是“传、帮、带”的另一种形式，体现了学院的文化价值观。

陈建旄等编著的《强校之魂——教授博士谈治学之道》从师者、情怀、年轮、领域和声论五个板块立体展现教授、研究员、博士在各自领域中所做出的突出贡献，“师者”之道在于对教育事业的感怀，其中有方法、有策略、有经验、有总结；“情怀篇”是做人的信条，六七十年代成长起来的老一辈教授们总有着那个时代的烙印，那种肯吃亏、肯吃苦的精神，那种做人踏实、做事认真的态度值得我学习一辈子；“年轮篇”主要挑选了从教几十年的教授的文章，几千个日日夜夜的教育经历，成百上千桃李遍天下的这份荣光，何尝不是我们为之骄傲的资本？“领域篇”侧重选取教授们在不同的领域所取得的成绩进行分类，充分展示了理论与实践研究的水平；“声论篇”则是从不同的视角阐述教书育人的方法。倾听这从字里行间流淌出来的真实的声音，它唤醒激情灵性与智慧！回味这天籁清音，它簇拥开心、温馨与真情！它不只是一种声音，它是坚定不移的信念、战无不胜的力量与美不胜收的愿景！