每个孩子都是优秀的孩子，每个孩子都可以获得成功、有所成就，在孩子重要的成长过程中，是否获得了完整和正确的教育，可以说，这一切取决于父母，父母是孩子最重要的引路人。只有引路人的方向是对的，孩子才会抵达光明的顶点。希望每个孩子都有优秀的引路人，希望所有的引路人都能引领孩子走向光明的未来。因为，让孩子健康快乐地成长，是我们和父母共同的心愿。

赵晓玉编著的《新手爸妈补习班——这些错误坚决不能犯》是一本呈现错误的书，将父母在教育孩子的过程中经常会犯的错误系统地呈现出来，使父母们能够一目了然，在了解那些错误的基础上，能够对自己教育孩子的方式进行反省，有则改之无则加勉。

《新手爸妈补习班——这些错误坚决不能犯》由赵晓玉编著。

《新手爸妈补习班——这些错误坚决不能犯》是一本呈现错误的书，将父母在教育孩子的过程中经常会犯的错误系统地呈现出来，使父母们能够一目了然，在了解那些错误的基础上，能够对自己教育孩子的方式进行反省，有则改之无则加勉。这是一种将教育路途中那些隐形的障碍现形的过程，使父母和孩子能够顺利地躲开这些障碍，成功地到达目的地。

错误一 孩子的将来是父母的将来

 1.“孩子没有天赋”

 2.“孩子成功了，我就成功了”

 3.“孩子的发展要顺其自然”

 4.“孩子小，没有自我意识”

 5.“我给你规划的是最好的路”

 6.“不和孩子谈论他们的将来”

错误二 相信一切育儿经和育儿理论

 7.“早教就是知识教育”

 8.“每个孩子都一样”

 9.“不理他，让他哭”是挫折教育

 10.“不要让孩子输在起跑线上”

 11.“爱孩子必须给孩子自由”

 12.“西方的教育理论都是对的”

 13.“尊重孩子的个性发展就是放任其个性发展”

错误三 以成绩论英雄

 14.“你一定要考上名牌大学”

 15.总询问孩子的成绩

 16.漠视孩子其他方面的良好表现

 17.面对不理想成绩单大发脾气

 18.只看到分数下降，没看到原因

 19.自己不看书却要求孩子爱读书

 20.“孩子没必要做家务”

 21.不重视过程重视结果

错误四 打击孩子的自信心、自尊心

 22.在家里不该对孩子说的话

 23.父母没有意识到的破坏性批评

 24.动不动的数落

 25.不允许孩子犯错误

 26.不接受真实的孩子

 27.在别人面前批评、辱骂孩子

 28.总和别人的孩子作比较

 29.“你有什么愁”

 30.坚信“严教下出孝子”

 31.经常说“你真笨”

错误五 不尊重孩子的隐私和权利

 32.偷看孩子日记

 33.不尊重孩子的想法

 34.随时随地展现权威

 35.严格控制孩子的活动

 36.总想了解孩子的一切

 37.“审判”孩子

错误六 亲子之间不需要交流

 38.“孩子只要身边有人照看就好”

 39.给了孩子不想要的

 40.不参加孩子的活动

 41.和孩子讲话不用技巧

 42.交流就是说教

 43.用物质弥补缺失的时间

 44.从不说爱孩子

 45.从不想探寻孩子的思想

错误七 赏罚不分明

 46.贿赂式奖励

 47.向孩子的哭闹妥协

 48.吓唬大的孩子

 49.哕嗦的教育

 50.过度保护幼苗

 51.爸爸打，妈妈保护

 52.拖拉的惩罚

错误八 言传和身教的不一致

 53.只言传，不身教

 54.“大人说话小孩别插嘴”

 55.说话不算数：

 56.“孩子，你别管闲事”

 57.比孩子更脆弱

 58.“道理是道理，事情是事情”

 59.为孩子树立不好的榜样

错误九 不让孩子说“不”

 60.要求孩子一味听老师的

 61.对孩子的朋友过滤

 62.不让孩子自己决定

 63.永远命令孩子

 64.培养听话的“乖”宝宝

 65.问不停的父母

错误十 从不承认自己错了

 66.“向孩子认错没面子”

 67.“父母错一点是应该的”

 68.“纠正父母的错是不孝”

 69.“父母错了也是为孩子”

 70.“教育失败都是其他原因造成的”

 71.“认错就是屈服”

“孩子的发展要顺其自然”

有人说“中国的小孩很累，中国的父母更累”，因为父母不想让孩子输在起跑线上，所以很多父母从孩子一出生就开始为他们规划人生。

每个孩子生下来都像一张白纸一样任人涂画，充满了各种各样的可能性。张先生的孩子8个月了，孩子一天天长大让他感到不知所措：“我很想让孩子顺其自然地发展，不约束他的想象力，可是事实上却很难如愿。比方说，给孩子规定起床、睡觉、吃饭的时间，或是今后引导他走向某一条道路，这些是好的还是不好的呢？”

琳达在北京一家杂志社工作，自从孩子出生后，她一直秉持着顺其自然的做法，就连给孩子喂奶、让孩子睡觉的时间也不加规范，一切都按需分配。根据琳达的说法，她小时候父母就是个自由派，任由她的性子，她读大学的时候也没怎么考虑过之后工作的事情。如果有可能的话，她希望自己的孩子也可以顺其自然地发展。当然，一定要教给孩子做人的智慧，让孩子做一个快乐、努力的人就够了。

一些父母则不同意琳达的观点。哪个做父母的不希望自己的孩子可以顺其自然地发展，不约束他的想象力，孩子想做什么就做什么。但是，孩子终有一天要走上社会，他能自如地游走于社会上的一切潜规则和社交圈吗？他能发挥自己的特长成为优秀的人才吗？当别的小孩子满身都是本领的时候，作为父母都会同样急着把自己的孩子送到各种培训班去。他们认为还是应该让孩子从小就培养良好的生活习惯、学习习惯，掌握更多的本领，做一个聪明、有礼貌、有教养的小孩子。

还有一些父母主张孩子的成长是需要适当规划的。做父母的应该充满危机感，保持清醒的头脑并想方设法让孩子从小就拥有成功者必备的素质。在兴趣的选择上，孩子还小，难免会三心二意，容易半途而废，如果父母看准了，就应该适当引导他，不然孩子以后也会懊恼，说不定还会埋怨父母。

其实，孩子的认知发展是有阶段性的，每一个阶段都有自己的年龄特点。父母在为孩子规划过程中的顺其自然并不是放任自流，而是要在观察和了解孩子已有的经验基础之上，再根据孩子的学习特点，来采取适当的指导方式，让他学习相关的能力。

当然，父母更不要把自己的观点和看法强加或灌输给孩子，，如果过早地教给孩子一些他们以后能够自己去发现的东西，会使他们不能有所创造，也不会对这些东西形成真正的理解。如果超越儿童的发展阶段，硬性地给孩子灌输这个阶段不能理解的知识，那么结果只能是导致孩子不理解所学内容，像鹦鹉学舌般的“口头学习”。

新手爸妈加油站

其实，父母的职责是帮助孩子拥有独立获得幸福的能力，并对社会有益。从这个意义上说，完全没有规划是很难做到的，关键是如何理解和实践规划。

1.对孩子的规划要相对自由。

孩子年龄小，不懂得什么是对的，什么是错的，什么事情该做，什么事情不该做，更不知道以后会走上什么样的道路。这时，父母要适度引导孩子，发现孩子的天赋和兴趣，帮助孩子逐渐找到自己未来的道路，让孩子不再迷茫。因此，自由是有条件的，创造良好的环境，帮助孩子选择合适的幼儿园是必要的。

2.保护孩子的想象力。

孩子的想象力是他们一生中最大的财富。父母不要总是觉得“这件事情不放心”、“那件事情不安全”，这样可能局限了孩子的想象力。我们身边有多少喜欢绘画的孩子无端被父母呵斥，最终和艺术家的梦想无缘？有多少喜欢拆卸玩具的孩子被父母惩罚，让孩子慢慢对自己的动手能力产生怀疑？现在的社会需要的是创新型人才，如果父母总是让孩子在自己划定的框框里成长，一旦离开了这些框框，孩子日后很难独立发展。

尽量减少父母自己的意愿，充分尊重孩子的客观条件。那些望子成龙的父母在孩子们成长过程中过多地添加了很多自身的意愿，以至于把孩子成长的每一步都早已严格地规划好。父母可以因势利导，但是不能把自己的意志强加给孩子，否则会让孩子产生依赖性。在孩子可以自己做决定时，父母要做的是倾听，了解孩子的需求，进而协助分析，给予补充意见。

人的成长是一个循序渐进的过程，在不同的阶段，自然会收获不同的技能。一般来说，孩子2岁前，知识的传授并不重要，最重要的是让孩子充分感受到家庭的爱和安全感。2岁是孩子自我能力逐渐建立的时期，这时要特别关注孩子的自信心，不要打压孩子的自主行为。4岁至6岁可以开始观察和引导孩子的兴趣爱好，从而进行培养。

那些期望孩子成为天才的父母，在孩子几个月大的时候，就开始训练孩子走路、认字，好像走路走得越早越好，认字认得越多越好，这个观念是不对的。此外，在孩子的成长过程中父母与孩子的有效沟通比学习知识重要得多，父母最好还能够和孩子齐头并进，因为行动是最好的教育。

P8-10

天下的父母都希望自己的孩子能够出人头地，“望子成龙，望女成凤”的心理说起来其实都是对孩子美好的期待，希望自己的孩子能够有出息。近年来，对孩子的教育越来越受到父母们的重视，几乎成了父母们工作和生活的主要目标。为了孩子的教育，父母们不惜花重金将孩子送入各种培训班、给孩子买各种昂贵的益智玩具和益智书籍，每天除了工作，其余的时间都是在围着孩子团团转，可谓呕心沥血、无怨无悔。

可是，就算父母们不惜一切代价全力培养孩子，但有的孩子还是会不如父母所愿，不能成为父母理想中的孩子，反而会出现各种各样的问题。所有的问题都事出有因。如果孩子在成长中出现一些问题，那么一定是父母的教育和对待孩子的方式上出现了问题。父母的全心付出不一定有回报，因为方法可能是错误的。所以，如果不想让自己的努力和心血白白浪费，父母就要明确地知道，自己究竟该怎么做。

父母经常把孩子看得太简单，认为他们是只知道吃喝拉撒的幼童，而对于孩子的内心、情感世界、成熟度却知之甚少，父母认为小孩子的内心世界是极其简单的，根本不需要过多地去费心。所以，当父母在对待孩子的时候，几乎所有的选择和决策都从父母的观点、角度和立场出发，完全按照自己的思维来解释孩子的行为举止、语言思想，按照自己认为正确和有效的方式来教育孩子。从某种意义上来说，父母的一些心思和教育手段，只是一厢情愿。

其实，孩子比父母想象中要成熟和复杂得多。他们的思想、语言、行为，都带有一定的“密码”，父母需要真正解开“密码”后，才能走进孩子的世界，给予真正的教育和引导。但是很多时候，父母都会误读那些“密码”，或者干脆就将其忽略掉，于是，父母的期望与他们的做法南辕北辙，付出的努力也总会不见成效甚至起到副作用。

因为这些原因，父母在教育孩子的过程中，总是会犯一些错误，而且很多时候，父母自己都很难意识到这些问题，甚至以为是很好的教育方法。于是，父母和孩子在这些错误中一天一天地转圈，一点一点地偏离成功的轨道，最后面临失败的结局。在教育孩子的时候，有些错误是绝对不能够犯的，因为一点错误可能就会使孩子的成长前功尽弃，进入到不理想的状态，使得教育孩子的功夫白费。

而父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最重要的老师，孩子成长的最初几年，都是在父母的关怀和教导下长大，孩子的性格、品质、道德观念和生活习惯都是在这最初的几年中逐渐形成的。这是一个非常重要的过程，比任何时候的学校和社会教育都要重要很多倍，因为这是孩子成长的基础，如果基础打得单薄，打得七扭八歪，那么孩子以后的成长还怎么能顺顺利利辉煌灿烂？这不是夸张，也不是危言耸听，父母的言行和教育对孩子的影响就是这么重要，无人可以代替。所以，父母在教育孩子的过程中，所犯的错误越少，离成功就会越近。

这就是一本呈现错误的书，将父母在教育孩子的过程中经常会犯的错误系统地呈现出来，使父母们能够一目了然，在了解那些错误的基础上，能够对自己教育孩子的方式进行反省，有则改之无则加勉。这是一种将教育路途中那些隐形的障碍现形的过程，使父母和孩子能够顺利地躲开这些障碍，成功地到达目的地。

每个孩子都是优秀的孩子，每个孩子都可以获得成功、有所成就，在孩子重要的成长过程中，是否获得了完整和正确的教育，可以说，这一切取决于父母，父母是孩子最重要的引路人。只有引路人的方向是对的，孩子才会抵达光明的顶点。希望每个孩子都有优秀的引路人，希望所有的引路人都能引领孩子走向光明的未来。因为，让孩子健康快乐地成长，是我们和父母共同的心愿。