林培英主编的《高中地理教师专业能力必修》立足于提高中地理教师的专业能力水平，从丰富他们的常识性知识和提高教育教学技能出发，将内容大致分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中“知识储备”部分包括对高中地理课程价值的理解与认识；课程的主要精神；针对高中地理教学教师所需的基本知识。“技能训练”部分主要包括教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题。每个专题下主编根据高中地理的学科特点和当前教育教学实际，自设几个小话题，以案例导入或结合案例的形式来阐述教师所必需的技能以及形成这些技能所需的方法和途径。

上篇 知识储备

 专题一 感悟高中地理课程理念／3

一、培养地理素养／3

二、重视对地理问题的探索／8

 专题二 自然地理教学／18

一、把握核心知识／18

二、熟悉教学策略／23

 专题三 人文地理教学／31

一、把握核心知识／31

二、熟悉教学策略／37

 专题四 区域地理教学／45

一、把握核心知识／45

二、熟悉教学策略／52

 专题五 地理信息技术应用教学／57

一、把握核心知识／57

二、熟悉教学策略／73

下篇 技能修炼

 专题一 教学设计／81

一、了解和描述学情／81

二、理解课程标准的内容标准／85

三、设计教学目标／90

四、分析教学内容／94

五、选择教学方法／97

六、设计教学过程／100

 专题二 课堂组织／122

一、创设情境／122

二、语言表达／129

三、互动体验／136

 专题三 资源利用／147

一、利用简易教具／147

二、利用地理图像／152

三、利用故事资源／167

四、利用乡土资源／174

 专题四 教学评价／182

一、过程性评价／182

二、终结性评价／197

三、测试题目设计／204