《伊索寓言/阅读1+1工程》编著者顾振彪。

本书的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素

养。在解读名著的过程中，从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入

手，扫清阅读障碍，帮助学生提高阅读能力；同时，引领学生借鉴名家

写作技巧，快速掌握写作方法，轻松提高作文成绩。

《伊索寓言/阅读1+1工程》编著者顾振彪。

《伊索寓言/阅读1+1工程》内容提要：编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养。在解读名著的过程中，从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入手，扫清阅读障碍，帮助学生提高阅读能力；同时，引领学生借鉴名家写作技巧，快速掌握写作方法，轻松提高作文成绩。

书路领航

狐狸和葡萄

狼与鹭鸶

小男孩与蝎子

掉在井里的狐狸和公山羊

寡妇与母鸡

徒劳的寒鸦

善与恶

老猎狗

蚂蚁与屎壳郎

公鸡和宝玉

两只口袋

山鹰与狐狸

农夫与蛇

吹箫的渔夫

人与森林之神

两只打架的公鸡

老鼠与青蛙

叼着肉的狗

狼与小羊

田鼠与家鼠

狗、公鸡和狐狸

狮子与报恩的老鼠

卖神像的人

牛和蛙

乌龟与鹰

乌龟与兔

说谎的放羊娃

老太婆和酒瓶

月亮和他妈妈

狐狸和樵夫

口渴的乌鸦

小蟹与母蟹

骆驼与宙斯

一只眼睛的鹿

朋友与熊

牛栏里的鹿

烧炭人与漂布人

狮子、驴子与狐狸

驴子与小狗

风与太阳

树和斧子

兔子和猎狗

恋爱的狮子与农夫

金枪鱼与海豚

狼与羊群

瞎子和小野兽

大力神和车夫

断尾的狐狸

兔与青蛙

渔夫与小梭鱼

农夫与他的儿子们

农夫和鹳

鼹  鼠

老太婆与医生

主人和他的狗

猴子与海豚

农夫与争吵的儿子们

老太婆和羊

人与同行的狮子

马和鹿

捕鸟人和冠雀

挂铃的狗

行人与梧桐树

牧人和丢失的牛

……

披着狮子皮的驴子

驴子和马

马和驴

苍蝇和拉车的骡子

顽皮的驴

买驴子的人

野驴和家驴

狼与驴子

驴与骡子

驴子、乌鸦与狼

驴子们求宙斯

野驴与家驴

妄自尊大的狼

牧羊人与小狼

牧羊人与狼

野驴和狼

小羊羔和狼

狼医生

狼与狗打仗

狼、羊群和公羊

占卜者

养蜜蜂的人

年轻人与屠夫

年轻的浪子与燕子

吃肉的小孩

小孩与乌鸦

小孩与画的狮子

人和蝈蝈

跳蚤与运动员

骡子和强盗

两个士兵和强盗

补鞋匠改做医生

兄和姝

说大话的燕子与乌鸦

鸽子与乌鸦

白嘴鸦与乌鸦

乌鸦与狐狸

乌鸦与赫耳墨斯

蚱蜢和猫头鹰

黄蜂和蛇

行人与乌鸦

蝙蝠、荆棘与水鸟

蝙蝠与黄鼠狼

寒鸦与乌鸦

橄榄树和无花果树

冬天与春天

强盗与桑树

百灵鸟葬父亲

麻雀和野兔

鹦鹉与猫

燕子与鸟类

综合测试

读后感

孩子与蝎子

有一个小孩蹲在城墙边捉蚱蜢，很快就捉到了许多。忽然，他看见一只蝎子，却以为也是蚱蜢，便伸手去捉，蝎子举起他的毒刺，说：“来吧，如果你真敢这样做的话，就会连你捉的蚱蜢也都统统失掉。”

小语言大道理

这则故事说明，做事首先要分辨出好人和坏人，以便区别对待他们。

掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸不小心掉进了一口井里，他拼命挣扎，却仍然没法爬出去，只好无奈的呆在井里。一只公山羊口渴极了，来到了这口井边，见狐狸在井下，于是问他井水好不好喝?

狐狸认为机会已经来了，心中窃喜，立刻镇静下来，极力地赞美井水如何好喝，说这是天下第一泉水，清甜爽口，邀山羊下来与他同饮。十分口渴的山羊信以为真了，便不假思索跳了下去，在公山羊咕咚咕咚饮痛快后，不得不与狐狸共商出井的方法了。早有准备的狐狸非常狡猾地说：“我有一个办法，你的前脚扒在井墙上，再把角竖直。我先踩你后背跳上去，然后拉你上来，那样我们就都可以得救了。”公山羊认同了狐狸的办法，于是狐狸踩着他的后脚，跳上了他后背，然后踏着角使劲向上一跃，就出了井口。狐狸出去以后，便准备不顾井里的山羊，独自逃生。上当的山羊指责狐狸，说他不遵守诺言，狐狸回过头来，对公山羊说：“朋友，如果你的大脑像你的胡须一样完美，你肯定就不会在没看清出口之前盲目跳下去的。”

小语言大道理

这则故事说明，聪明人会在做事之前考虑清楚事情的后果，然后再去做。

寡妇与母鸡

一个寡妇养了一只母鸡，这只母鸡每天下一个蛋。寡妇认为只要多给她喂些大麦，她就会每天下两个蛋。于是，她每天这样喂，结果母鸡越长越肥，最后连一个蛋都不下了。这则故事说明，贪婪的人为了得到更多的利益，把原来有的都失去了。

宙斯想在鸟类中立一个王，他便指定了日期，要求所有鸟都必须参加，以便选出他们之中最美的，立为王。众鸟纷纷到河边去打扮梳洗，寒鸦明白自己并不漂亮，但也来到了河边，捡起众鸟脱落的羽毛，小心翼翼地插在自己的身上，再用胶水粘住。到了指定的日期，所有的鸟都来到了宙斯的面前，宙斯一眼就看中了插着花花绿绿羽毛的寒鸦，在众鸟之中他显得分外漂亮，于是准备立他为王。P1-P2