相比外国现代设计及其教育的发展，中国的现代设计及其教育在20世纪80年代才开始起步，针对这种行业的调整和发展，编写适合当前高等院校设计专业系列教材显得极为迫切和必要。

本书作为设计专业的理论基础和实践基础，引导学生从设计理论走向设计实践，将研究性质的理论通过图文、案例的编选呈现出来，便于学生掌握。本书适用于高等院校艺术设计专业，理论叙述条理清晰。全书配有大量图片，有助于学生对设计的理解。

本书作为21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材之一，其定位是：作为设计专业的理论基础和实践基础，引导学生从设计理论走向设计实践，力求知识准确，将研究性质的理论通过图文、案例的编选呈现出来，力求做到理论联系实践，便于学生掌握。本书适用于高等院校艺术设计相关专业，共六章，分为两个部分：前三章是设计的导论部分，包括设计概述、设计的分类和设计与相关学科；后三章是设计的方法论部分，包括设计师、设计创意和设计批评。

本书可作为高等院校艺术设计类专业的教材，也可作为从事艺术设计及爱好者的参考用书。

第一章 设计概述

 第一节 设计的本质

 第二节 设计的意义

 第三节 设计的起源与发展

 第四节 中外设计观念的发展

 第五节  中外设计教育的发展

 本章小结

 习题

第二章 设计的分类

 第一节 视觉传达设计

 第二节 产品设计

 第三节 空间设计

 第四节 虚拟艺术设计

 本章小结

 习题

第三章 设计与相关学科

 第一节 设计与人

 第二节 设计与艺术

 第三节 设计与科技

 第四节 设计与经济

 第五节 设计与消费、市场

 本章小结

 习题

第四章 设计师

 第一节 设计师的历史演变

 第二节 设计师所应具备的知识素质

 第三节 设计师的类型

 第四节 设计师的职业操守

 本章小结

 习题

第五章 设计创意

 第一节 设计创意的基本内涵

 第二节 设计创意的产生过程

 第三节 设计创意的思维方法

 第四节 设计创意的创造技法

 本章小结

 习题

第六章 设计批评

 第一节 设计批评的基本概念

 第二节 设计批评的意义及对象

 本章小结

 习题

参考文献