教师无意间的一些言行会伤害学生的心灵,而且这种创伤会一直伴随学生的成长,并折射到他们的成年生活中。《塑造卓越教师--教师如何避免易犯的25个严重错误(第2版)》作者卡罗琳·奥林奇收集整理了200多个教师犯错误的情景,以学生的口吻简要描述情景,然后对各个情景进行分析,并依据自己多年从事教学实践的经验与掌握过硬的教育理论,提出了一些好的提议,为教师避免犯此类错误提供参考。
《塑造卓越教师--教师如何避免易犯的25个严重错误(第2版)》自出版以来深受各级各类教师欢迎,英文第一版一直位列畅销书排行榜,并被译成多国文字出版。中国轻工业出版社曾于2002年出版其第一版的简体中文版《塑造教师一教师如何避免易犯的25个错误》,被国内的广大教师奉为经典。现在我们又引进出版第二版的简体中文版,以更好地满足读者阅读之需。
作者卡罗琳·奥林奇博士是美国著名教育心理学教授,有近30年的教育经历,曾在小学、中学和大学的多个领域担任教师和研究人员,深谙教育教学现状,并做出了卓有成效的研究。她根据自己多年的研究成果精选了25种教师易犯的严重错误,在本书中描绘了200多个教师犯错误的情景,几乎将教师职业生涯中常见的错误一网打尽。在每个情景的后面,她给出了专业的“处方”,分析了错误的根源,并指出了应对和避免这一错误的措施。
卓越教师往往是能通过认识别人所犯的错误来避免自己犯错的人。认真研读此书,找到自己易犯错误的根源并“对症下药”,广大教师就能一步一步地向卓越迈进,成就卓越的教育人生!