丹尼尔·笛福所著《鲁宾逊漂流记/经典全阅读语文新课标必读丛书》具有东方审美意味的插图、版式和装饰,让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置,能够轻松阅读文本,领会义理的博大和精深,收获审美的愉悦快乐;体例完备、图文并茂的语文新课标读物,能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业,成长成材。
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书名 | 鲁宾逊漂流记/经典全阅读语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (英)丹尼尔·笛福 |
出版社 | 团结出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 丹尼尔·笛福所著《鲁宾逊漂流记/经典全阅读语文新课标必读丛书》具有东方审美意味的插图、版式和装饰,让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置,能够轻松阅读文本,领会义理的博大和精深,收获审美的愉悦快乐;体例完备、图文并茂的语文新课标读物,能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业,成长成材。 内容推荐 丹尼尔·笛福所著《鲁宾逊漂流记/经典全阅读语文新课标必读丛书》主要讲述了主人公因出海遇险,漂流到无人岛(原名马萨蒂埃拉岛,后来以《鲁滨逊漂流记》中主人公鲁滨逊的名字重新命名:鲁滨逊·克鲁索岛),并坚持在岛上生活,最后回到社会的故事。作者用生动的细节把虚构的情景写得如同身灵其境,具有强烈的真实感。 目录 第一章(精读) 第二章(精读) 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章(精读) 试读章节 在这次的雨季里,我惊奇地发现,我的家庭成员居然增加了。我家中曾丢过一只猫,它一度音信全无,我本来以为它死了。哪知临近八月底,它竟然领着三只小猫回到家来,我感到惊诧,百思不得其解。虽然我曾枪杀过一只野猫,但我想它与我们欧洲的猫绝非同种。可那三只小猫和那只家养的老猫却是同种,所以我才觉得离奇。到后来,由于这三只猫又进行繁殖,闹得我不可开交,最后我只好无奈地把它们逐出家门。 八月十四日至二十六日。大雨连下个不停,我无法出门。这一次我很小心,没有淋雨。由于一直困局在屋里,所以食物开始紧张起来。我只好两次冒雨出门,第一次打着了一只山羊。第二次,也就是二十六日,我找到了一头巨大的海龟,这可算得一道美味。至于我的食谱,则是早餐一把葡萄干,午饭是一块烤羊肉或烤龟肉(不幸的是,我没有蒸煮用的锅)。而晚饭,则以三颗龟蛋下肚了事。 在这段日子里,我每天都工作两三个小时,来扩大我的洞穴。我朝着山洞的一侧不停挖掘,最终挖到了小山外面。我在此造了一道门样子的出口,这样一来,我就可以从这里出入了。可这样进出太容易,总是叫我忐忑不安。我本已经做到了四面密不透风,现在我又有了毫无遮掩、四面受敌之感。虽然我从没有见过这里有什么活物是叫人害怕的,我在岛上见过的最大的动物,不过是山羊而已。 九月三十日。这不幸的一天,是我上岛的周年纪念日。 我数了数树桩上的刻痕,发现我在岸上已经生活了整整三百六十五天。我把此日定为斋戒日,并且举行一次宗教活动。我心里怀着最诚挚的感情,匍匐在地上,向上帝忏悔我的罪行,感激他赐于我的恩惠。并通过耶稣基督,来乞求他的保佑。在十二个小时里,我没有吃东西,直到傍晚才吃下一片饼干,和一把葡萄干,然后便上床了。像今天开始时的那样,我以祈祷结束了今天的生活。 这一段时间以来,我不曾守过安息日。那时候我心里没有什么宗教意识,所以竞忘了刻下一道较其他为长的刀痕来区别星期,所以已分不清哪天是礼拜几了。但如我前面说的,我计算了一下日子,我发觉自己在这里已经住满一年。用七天来除,我把第七天挑出来定作安息日,可数到最后,我发觉竞漏记了一两大。 此后不久,我的墨水就要用完了,我只好用得更节省,专拣生活中的大事来记。至于那些流水帐,则不再记叙了。 现在,我已经掌握了雨季旱季的规律,并学会怎样区分它们,以便做相应的准备。可我把这经验学到手,却付出了不小代价。下面,就是我最糟糕的一次机会实践。我曾收藏着几只大麦穗和几只稻穗,它们当初长出来时曾叫我大感惊诧。我估计大约有三十颗稻穗和二十颗麦穗。 于是我用木锹翻松一片地,又把地分成两块,播下了我的种子。但在播种时我突然想到,我不能把种子全部种进去,因为我还不知道能不能成功。于是我播下了三分之二的种子,每样儿剩了一小把。 值得庆幸的是,这么做是对的。因为种子播下之后便是旱季,由于没有雨水,土里缺少使种子发芽的水分,所以这次播下的种子一棵也没发芽。直到雨季再次来临之后才长出来,仿佛是刚刚播下的。 看到第一批种子没有发芽,我料定这是旱季的缘故。于是我努力去找一片湿地,作为我第二块试种田。我在新落成的茅舍附近翻出一片地来,将剩余的种子播下,恰在春分之前。接着是三、四月的雨水浇灌,这一批粮种竟然发芽了,而且收成颇佳。可由于剩下的种子不多,我又不敢一气种下,所以算起来总量不大。 这一次实验之后,我简直成了个有经验的老农民了。对播种的节气把握得很准,而且我还在研究一年能否种两季粮食,这样就可以有两次收成了。 在这一季粮食生长期间,我又发现了一些日后可以利用的东西。大约在十月份的光景,我插下的那圈篱笆不仅依旧坚固完整,而且那些木桩子像剪去树冠的柳树一样,当年便冒出了长长的枝条。看到这些伸展枝条的小树,我真是喜出望外。我把它们修剪一番,尽量叫它们长整齐。到了第三年,甭提它们长得多漂亮了!尽管这道篱笆围栏的直径不过二十五码,可那这些枝条很快覆盖了树桩,里面绿树成荫,旱季住进去定然是无比舒适。 P64-P65 序言 为贯彻和落实教育部最新制定的义务教育阶段和高中时期的《语文新课程标准》(20儿年版),特别策划制作这一套“中小学语文新课标经典全阅读系列”图书。 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。 为组织编写好这一系列图书,特邀请中国人民大学附属中学、北京101中学语文教研组的教师以及首都师范大学文学院、教育学院、外语学院的师生,共同参与体例的创建和文字的完善,以期更符合中小学生的阅读习惯,并进一步激发他们的兴趣点,引导他们进行主动思考,探索式阅读,动脑想,动手写,在语文学科领域能得高分,长能力,增见识,为其他学科的学习打下坚实的基础。 为进一步提升这一系列图书的质量和品格,特邀国内知名的美术设计团队共同参与的插图创意制作团队,负责这套中小学语文新课标系列图书的插图、版式和装帧工作。 寄望这一系列图书具有东方审美意味的插图、版式和装饰,让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置,能够轻松阅读文本,领会义理的博大和精深,收获审美的愉悦快乐;体例完备、图文并茂的语文新课标读物,能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业,成长成材。 是为总序。 |
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