序
前言
第一章 研究问题与研究背景
第一节 问题的缘起
第二节 研究背景与研究意义
第三节 文献综述与问题聚焦
第四节 重要概念的操作性定义
第二章 研究方法与研究过程
第一节 研究方法
第二节 研究抽样
第三节 资料收集
第四节 资料的分析与概念框架的建构
第五节 研究效度
第六节 成文方式
第三章 场域游离:大学青年教师的在场状态
第一节 生存还是发展:“青椒族”面临的第一命题
第二节 教书育人还是“挣工分”:激情过后的无奈
第三节 创新还是创收:金字塔底的奋斗者
第四节 局外人与边缘人:管理决策的缺席者
第五节 焦灼与无助:心灵荒漠中的独行者
第六节 本章小结:客观位置与主观立场
第四章 资本争夺:大学青年教师的入场突围
第一节 文化资本与入场券
第二节 经济资本与启动器
第三节 社会资本与催化剂
第四节 本章小结:资本不对称与学术资本化
第五章 价值诉求:大学青年教师的出场抉择
第一节 被迫出局的无奈退场
第二节 多方权衡的择场主动
第三节 边走边看的远距观望
第四节 本章小结:市场法则与价值错位
第六章 惯习潜沉:青年教师与大学场域的“共谋”与“再制”
第一节 “背靠大树好乘凉”与“本土儿女”
第二节 “学而优则仕”与“仕而优则学”
第三节 “多年媳妇熬成婆”与“论资排辈”
第四节 “圈地运动”与“非请勿入”
第五节 “群体认同”与“单位依恋”
第六节 本章小结:“没有指挥的合奏”与场域再制
第七章 愿景守望:从科层场域到科学场域
第一节 倒错的大学场域结构
第二节 走向科学场域
第三节 讨论与建议
第四节 创新与局限
参考文献
附录1 联系信件
附录2 访谈提纲
附录3 观察指南
附录4 一位青年教师在高校的艰难生存
附录5 访谈原始记录
附录6 晓斌的个人职业生涯规划
后记