在为读者展示了课题的调查背景、意义和目标，明确了课题的研究对象、内容和方法的基础上，本书在卷帙浩繁的历史文献中对“贫困”概念和国内外“贫困研究”的相关理论进行了充分梳理。结合西部高校学生的实际，课题组针对24所高校近4500余名学生开展了翔实的调查，围绕西部高校学生的经济、学习、心理、技能及其相互关系等进行了详细的分析和讨论，从而为我们提供了理论研究的宽广平台和实践探索的坚实基础。

本书主要包括“基础研究”、“现状分析”“策略研究”、“行动研究”四大部分及“相关附件”，共十章40余万字，分别从西部高校学生贫困的内涵、界定方法、根源及反贫困策略、分析工具以及反贫困行动等方面进行了论证和阐释，形成了“一个基点，两个问题，三个维度，四个层面”的研究思路。该书的研究成果对当前的贫困理论和反贫困实践，不论从学理来说，还是从实践来说，其思考领域之广，思想密度之高，逻辑关系之严，学识视界之新，都是难能可贵的。

序

前言

第一部分 基础研究

 导论

 第一章 西部高校学生贫困的含义、内容及特征

第一节 西部高校学生贫困的含义

第二节 西部高校学生贫困的内容

第三节 西部高校学生贫困的特征

第四节 西部高校学生贫困的根源

 第二章 西部高校学生贫困的测量与界定方法

第一节 西部高校学生经济贫困的测量方法

第二节 西部高校学生学习贫困的测量方法

第三节 西部高校学生心理贫困的测量方法

第四节 西部高校学生技能贫困的测量方法

第五节 西部高校学生贫困循环的界定方法

第二部分 现状研究

 第三章 西部高校学生贫困现状的调查与分析

第一节 西部高校学生经济现状调查与分析

第二节 西部高校学生学习现状调查与分析

第三节 西部高校学生心理现状调查与分析

第四节 西部高校学生技能现状调查与分析

第五节 西部高校学生贫困因素相互关系调查与分析

第三部分 策略研究

 第四章 西部高校学生反贫困策略的总体思路

第一节 西部高校学生反贫困策略的理性选择

第二节 健全西部高校学生资助政策体系

第三节 西部高校实施“教育券”资助模式

第四节 西部高校学生反贫困项目的理念及团队建设

第五节 西部高校学生反贫困项目的策略性方法

 第五章 西部高校学生反贫困项目分析方法

第一节 树枝分析法

第二节 利益相关者分析法

第三节 能力与脆弱性分析法

第四节 优势对比分析法

第五节 逻辑框架分析法

第四部分 行动研究

 第六章 西部高校学生反经济贫困行动方略

第一节 高校学生反经济贫困行动方略研究现状

第二节 西部高校学生反经济贫困项目实践

第三节 西部高校学生反经济贫困行动案例

 第七章 西部高校学生反学习贫困行动方略

第一节 高校学生反学习贫困行动方略研究现状

第二节 西部高校学生反学习贫困项目实践

第三节 西部高校学生反学习贫困行动案例

 第八章 西部高校学生反心理贫困行动方略

第一节 高校学生反心理贫困行动方略研究现状

第二节 西部高校学生反心理贫困项目实践

第三节 西部高校学生反心理贫困行动案例

 第九章 西部高校学生反技能贫困行动方略

第一节 高校学生反技能贫困行动方略研究现状

第二节 西部高校学生反技能贫困项目实践

第三节 西部高校学生反技能贫困行动案例

附件一 西部高校学生贫困现状调查问卷

附件二 西部高校学生现状调查统计表

附件三 课题组成员介绍

后记