体育教学作为学校课程设制，它的教学是具有科学性的。同时，从教育教学范畴的研究证明，教学具有艺术性，体育教学同样具有高超的教学艺术。本书大量参考和借鉴现代教育教学研究成果，并结合体育学科教学专项特点，对学校体育教学艺术进行了初步探讨，以求获得学校体育工作者对学校体育教学艺术的重视和追求，使其能深入发展。

第一章 体育教学艺术概述

 第一节 体育教学艺术实质

一、体育教学艺术的含义

二、体育教学艺术结构

 第二节 体育教学艺术特征与功能

一、引言：关于教学艺术特征与功能

二、体育教学艺术特征与功能

第二章 体育课堂教学艺术

 第一节 体育教学艺术的风格

一、什么是体育课堂的教学风格

二、体育课堂教学风格特征

三、体育课堂教学风格的分类

四、如何建立体育课堂教学个性风格

 第二节 体育课堂教学节奏

一、构成体育课堂教学内涵相关因素

二、体育课堂教学的节奏特征

三、体育课堂教学节奏分类

四、如何形成和掌握具有个性特征的教学节奏

 第三节 体育课堂教学的场地型式设计与运用艺术

一、场地型式设计在体育课堂教学中的地位与作用

二、场地型式在体育课堂教学中的设计分类

三、体育课堂场地型式设计发展趋势

四、如何进行体育教学场地型式的设计与运用

 第四节 体育课堂教学的器械选用与发展

一、体育器械的选用，在学校体育课堂教学中的地位与作用

二、体育课堂教学体育器械的选用分类

三、如何在体育课堂教学中设计与选用体育器械

四、体育课堂教学器械选用的发展趋势

 第五节 体育教师的课堂教学语言艺术

一、如何认识和理解体育课堂教学中的教学语言

二、体育课堂教师教学语言构成因素

三、体育课堂教学语言的设计

 第六节 体育课堂教学中的非言语行为艺术

一、体育教师的仪表动态语汇艺术

二、运动技术示范动作语汇艺术

 第七节 体育教师组织教学艺术

一、组织教学艺术在体育课堂教学过程中的作用

二、体育课堂组织教学的分类及模式特征

三、体育课堂组织教学选择形式及特征

四、体育课堂各阶段组织教学艺术

五、体育课堂组织教学艺术的发展

 第八节 体育课堂教学艺术的发展

一、学校体育教学艺术与终身体育

二、学校体育教学艺术与教育现代化

三、学校体育教学艺术的可持续性发展

参考文献