通过阅读《名人教子的100法则》一书，让您教育子女不再迷茫，不再无的放矢，不再走弯路，不再做无用功！在本书中，编者们精选了古今中外名人的良好的教育方法、成熟的教育思路、独到的心得体会以及成功的教育经验，以榜样的力量教育子女，书中细致地描绘了众多名人在家庭琐事、生活细节中以身作则，在为人处世、求知做事的过程中循循善诱，在孩子面临困难和挫折时与之携手共进，以及他们用勤劳和智慧去构筑一个充满阳光和谐的家园。

全书内容翔实，简洁生动，故事生动有趣，融知识性、启发性和实用性为一体，极具阅读性，对父母进行子女教育具有极为重要的参考价值，是各位父母及将要“为人父母”的有益读本。

在世界历史的长河里，总是会涌现出一些与众不同的人物，他们就你夜空中闪亮的星星，放射出绚丽的光芒，照耀着人类。其实，这些人的成功，与之所受的家庭教育不无关系。

书中列举的大量古今中外名人教子的法则，就像是一面面关于教子的镜子。每位父母都可以用名人的教子思想来预防自己教子方法的陈腐和错误，使自己能够掌握优秀的教育模式。相信本书能给天下父母们带来一份警醒，一份感悟，一份收获。

第一章 别让孩子输在起跑线上

1.以身作则法——陶母拒礼责子

2.环境影响法——“孟母三迁”

3.重视孩子的思想教育——唐太宗重视教子

4.从细节之处培养孩子的好习惯——黄炎培的教子思想

5.目标期望法——司马迁的成长历程

6.重视早期教育——林则徐少年时代所受的家教

7.启蒙培养法——孔母重视孔子音乐兴趣的培养

8.开发孩子的智力——比尔·盖茨的成长

9.对孩子抱有信心——破仑·希尔继母对他的教育

10.赏识自己的孩子——父亲的赏识让“白痴”成为绘画大师

11.让他勇敢地承担自己的责任——里根父亲教子

12.让孩子学会管理自己的情绪——艾森豪·威尔母亲对孩子的教育

13.善于发现孩子的长处——音乐天才莫扎特的成长之路

第二章 平等——教育的基础

1.做孩子的知己——安徒生父亲对孩子的培养

2.与子交友——刘墉教子

3.谈心教子法——陈毅教子

4.学会低头——邓小平的父亲教子

5.学会尊重孩子——京剧大师梅兰芳的育子法则

6.和孩子来个“君子协定”——赵子岳教子

7.天子犯法与庶民同罪——隋文帝依法惩子

8.支持孩子——罗瑞卿教子

9.慈父严师_吴铁秋教子

10.鼓励孩子自由发展——老舍教子

第三章 教育的核心——爱

1.爱子有道——梁启超的教子艺术

2.体察孩子的心灵——陈景润教子

3.情感教育法——董竹君教子

4.包容谅解法——甘地所受教育

5.行为影响法——韩国第一妈妈张炳慧的教育

6.真情教导——鲁迅的教子艺术

7.寓教于乐——李大钊的教育故事

8.给孩子热情和温暖——戴高乐对女儿安妮的关爱

9.潜移默化的影响——父母对崔永元的影响

10.“绝情”爸爸——盖达尔不给女儿留情面

11.学会勇敢——贺龙教子故事

第四章 教育孩子的技巧

1.教子不虚荣——戚继光受教

2.培养孩子朗读的习惯——布什家族的“祖传诀窍

3.幽默教子法——米哈依尔·斯维特洛夫教子

4.言传身教——李国豪的教子艺术

5.宽严教育法——贝多芬父亲的张弛教育

6.“顺其自然”法——叶圣陶的教子艺术

7.寓教于乐法——歌德受教于父母

8.习惯教育法——罗斯福的父母教子

9.从小培养法——爱因斯坦的成长之路

10.激励教育法——牛顿发现万有引力定律

11.榜样诱导法——朱自清教子

12.因材施教法——项梁教项羽学兵法

13.言传身教——梁启超教子

14.父母的榜样——列宁父母的教育之道

第五章 把握好关爱孩子的“度”

1.适当惩罚——斯特娜夫人对女儿的教育

2.引导孩子实践——戴尔父亲教子

3.严爱结合法——李大钊爷爷教育孙子

4.严格施教法——傅雷教子

5.不特殊对待——“经营之神”王永庆教子

6.严爱结合法——颜之推：爱子与教子结合

7.夸奖孩子要有度——卡尔·威特父亲的教子方式

第六章 给孩子自由的空间

1.不强迫孩子做不愿意做的事——毕加索对女儿的培养

2.不加施教法——漫画大师蔡志忠父亲的育子方式

3.兴趣支持法——许海峰父亲教子

4.鼓励孩子实现自己的志向——徐霞客母亲劝子远游

5.支持教育法——爱迪生母亲教子

6.重新开始——格林尼亚受教

7.“因势利导”法——伽利略父亲教子

8.让孩子自己发展——安妮教子

9.成就梦想——宋嘉树教子

10.尊重孩子的选择——丁玲母亲教子有方

第七章 培养孩子良好的心态

1.有志者事竟成——葛健豪逆境教育子女

2.培养孩子的自信——撒切尔夫人父亲的“镜子”教育

3.特长教育法——左思父亲教子

4.挫折教育法——巴雷尼的故事

5.树立正确的金钱观——美国亿万富豪约翰·洛克菲勒的教育方式

6.培养正确的价值观——范仲淹教子戒奢

7.苦心人，天不负——汤飞凡的成才之路

8.戒骄戒躁——谢觉哉教子

第八章 注重能力的培养

1.自强自立——陶铸教子

2.自省能力培养法——胡适母亲教子

3.培养孩子独立人格——李嘉诚的教子方法

4.求知欲的培养——列夫·托尔斯泰教子

5.自己的事自己做——郑板桥教子故事

6.持之以恒——竺可桢所受的家庭教育

7.挖掘潜能法——傅雷教子艺术

8.天赋挖掘法——居里夫人的家教

9.求真务实——苏轼教子法

10.自立培养法——田汉教子自立

第九章 为孩子播上品德的种子

1.诚信教育法——曾子杀猪教子诚信

2.教孩子做个勤俭节约的人——司马光教子

3.教子坚持不懈——王羲之教子

4.历尽艰难好做人叫玉祥教子

5.培养孩子的爱国情操——钱学森所受的爱国教育

6.苦难教育——张闻天教子

7.培养诚实的品德——华盛顿的故事

8.画品与人品合一——廖承志所受的教育

第十章 教育源于生活

1.暗示教育——孟母断机

2.托物言志——陈毅与孩子交流的方法

3.立志教育法——岳母刺字

4.以礼待人法——丰子恺教子

5.实践教育法——李苦禅教子故事

6.让孩子在自然中成长——斯特娜夫人教育理论

7.遗嘱即宝贵遗产——陆游教子

8.适度教育法——慈禧教子

9.动之以情法——寇准撤宴

5.目标期望法——司马迂的成长历程

司马迁(约公元前145—前87)，陕西韩城人，西汉伟大的史学家、文学家和思想家。他写的《史记》，共计130篇，约50万字，记述了从黄帝到汉武帝太初元年约3 000年的重大历史事件和杰出的历史人物，是中国古代历史的总结，也是光耀千古的文学著作。

司马迁幼年是在陕西韩城龙门度过的。龙门在黄河边上，山峦起伏，河流奔腾，风景十分壮丽。这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁。他常常帮助家里耕种庄稼，放牧牛羊，从小就积累了一定的农牧知识，养成了勤奋刻苦的习惯。他的父亲做过汉朝的太史令(撰写历史的官)，很有学问。在父亲的严格要求下，司马迁10岁就开始阅读古代的书籍。他一边读一边做摘记，不懂的地方就请教父亲。由于他格外勤奋和绝顶聪明，很早就把有影响的史书都读过了，因此中国3000年的古代历史在他头脑中也有了大致的轮廓。后来，他又拜大学者孔安国和董仲舒等人为师。他学习十分认真，遇到疑难问题，总要反复思考，直到弄明白为止。在父亲的熏陶下，他从小立志做一名历史学家。

后来，司马迁担任了汉武帝的侍从官。在他3 5岁那年，父亲病逝了。父亲生前想写一部史书，刚开始写，就病倒了。临终前，他对司马迁说：“当今天子英明，国家兴盛，我身为太史令没有将明主贤臣的业绩记录下来，死不瞑目啊。我死之后，你要继承父业，完成我生前一直想写的史书啊！”司马迁流着泪说：“我虽愚笨，但一定根据父亲保留下来的史料，写好这部书。”

3年后，司马迁接替父职，做了太史令，准备着手写父亲没有写完的书。这时，一场灾难降临了。

那一年，汉武帝派他的宠妃李夫人的哥哥李广利，带兵3万，去攻打匈奴，却吃了败仗。李广利落荒而逃，他的部属骑都尉李陵陷入了重围。李陵率领5000名步兵，孤军深入，遭到匈奴3万骑兵的围攻。李陵带领汉军，血战10余日，斩杀匈奴兵1万余人。最后，他在弹尽粮绝的情况下，被迫投降。

消息传来，汉武帝很生气，大臣们也同声谴责李陵。司马迁与李陵相识多年，因而替他辩解道：“李陵深入敌境，还杀了那么多敌人，也可以向天下人交代了。他被俘后没有立刻自尽，可能是想日后有机会报效朝廷。”汉武帝听了，认为司马迁替李陵辩护，是有意贬低李广利，一怒之下，就把司马迁关进了监狱。审讯的官员为了迎合皇帝，判处司马迁死罪。

按照当时的法律，犯了死罪的人只要出50万钱就可赎罪；或者接受“腐刑”，也能免于一死。司马迁拿不出钱赎罪，又想到了父亲的遗愿还没有实现，所以就决心忍辱苟活，坦然接受“腐刑”。

在监狱里的那段日子，司马迁很痛苦。后来在给友人的信中，他述说了蒙受耻辱的悲愤。他说，最终让他忍辱不死的，是古人圣贤的事例：“从前，周文王被商纣关押起来时，推演了《周易》；孔子周游列国被困在陈、蔡时，编了《春秋》；屈原遭到放逐后，写下《离骚》；孙膑被人剜掉膝盖骨，写出《兵法》；还有《诗经》三百篇，大都是古人在心情忧愤的情况下写的。”司马迁决心效法他们，出狱后，他把全部精力投入到写作中。在5 3岁时，终于完成了这部通史性质的空前巨著——《史记》。它起自黄帝，迄至汉王朝的建立，全书130篇，被后世誉为是千古绝唱的史学巨著。

写完《史记》后，司马迁如释重负，生命对于他已不重要了。几年之后，他就离开了人世。

教子感悟：  在生活中，每个人其实都是在走夜路：周围很多东西都模糊不清，前途也没有定数。一些朋友时不时感到心慌，多半是因为看不清路在何方。《西游记》中所唱的“路在脚下”，对有方向的人来说是鼓励，对没有方向的人而言毫无意义。人需要方向。恰如其分的期望，正是孩子夜行时的一盏明灯。它总是存在于孩子的视线范围内，并一点点地延伸至远方，让他清晰地看到努力的方向。

提出期望，实质上就是设立目标。并非每个人都有能力为自己或他人设定恰如其分的目标。很多人在现实中迷茫，正是因为生活没有目标，或者目标太过缥缈。尝试为孩子设定有效目标，也是父母自身对目标设定能力的良好练习。

任何一个人，当心中目标有所接近的时候，无一不进发出真正纯粹的快乐。孩子需要成就感，需要体验一步步走向成功的自然愉悦。期望是神奇的魔法，是冥冥中牵引孩子成长的力量。孩子是误入歧途，还是在大道上快乐驰骋，很大程度上取决于父母——亲爱的魔法师，准备好了么？你打算送给孩子一件怎样的礼物呢？P14-16

大家都知道这样一句话：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。这里面应该包含着两重意思：其一，天下所有的父母亲和家庭对于孩子的健康成长都负有举足轻重的责任与义务；其二，一个孩子成才与否，并不是决定于所谓的“天赋”，关键在于后天的教育和培养。

家庭教育之所以成为当今世人瞩目的热点话题，是因为它不仅直接影响到孩子的前途，同时也是关系到当今构建和谐社会的重要因素。科学、先进的家庭教育是整个民族脊梁的发祥地，是走向世界民族之林的通行证。为了一代新人的健康成长，不仅需要我们每一位父母不懈的努力，更需要引起全社会共同的关注。

时代在前进，社会在发展，家庭教育也面临着新的要求、新的挑战。让现代科学家庭教育新理念走进千家万户，改变每一个家庭，改变每一个孩子，这正是我们希望所在。

孩子是一本书，从出生到童年、中年，乃至成人，为人父母者都在一页页地翻阅，但要真正读懂它，却并非易事。教育孩子的真正目的不是培养“万能”人，而是造就能干懂理的人。为人父母者，不仅要有知识丰富的头脑，更要有犀利的眼光，放手让孩子在你面前独特地成长，用你的智慧教导孩子的对与错。

孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。

孩子是璞玉，父母就是琢玉的工匠。孩子成才与否，父母的雕琢方法至关重要。在世界历史的长河里，总是会涌现出一些与众不同的人物，他们就像夜空中闪亮的星星，放射出绚丽的光芒，照耀着人类。其实，这些名人之所以能明亮照人、拥有成功的人生，与他们所受的特殊的家庭教育是密不可分的。

通过阅读《名人教子的100法则》一书，让您教育子女不再迷茫，不再无的放矢，不再走弯路，不再做无用功！在本书中，我们精选了古今中外名人的良好的教育方法、成熟的教育思路、独到的心得体会以及成功的教育经验，以榜样的力量教育子女，书中细致地描绘了众多名人在家庭琐事、生活细节中以身作则，在为人处世、求知做事的过程中循循善诱，在孩子面临困难和挫折时与之携手共进，以及他们用勤劳和智慧去构筑一个充满阳光和谐的家园。

全书内容翔实，简洁生动，故事生动有趣，融知识性、启发性和实用性为一体，极具阅读性，对父母进行子女教育具有极为重要的参考价值，是各位父母及将要“为人父母”的有益读本。这些大量古今中外名人教子的法则，就像是一面面关于教子的镜子。每位父母都可以用名人的教子思想来预防自己教子方法的陈腐和错误，使自己能够掌握优秀的教育模式。

通过阅读这些名人教子的故事，能够让人们在不同的历史岁月里穿行，去感触这些杰出人物背后伟大的人性之美，去感受闪耀在他们身上的父母之爱。