“传媒领袖讲习班”，是暨南大学培养高层次传媒人才的一种创新模式，邀请境内外权威媒体掌舵人和顶尖专家，传授推进传媒业改革创新的经验与智慧，分析传媒业界发展的最新趋势，剖析媒体实践经典案例。华南新闻传媒协同育人中心编著的《传媒领袖演讲录》精选第5、6期部分嘉宾的演讲内容，涵盖了互联网冲击下报业集团全媒体战略的实践与思考，互联网时代舆论生态的变化及如何加强宣传引导等内容。本书的出版，可以让读者了解传媒业界的最新发展，领略传媒领袖的风采，深化对传媒业的认识，提升理论研究和行业实践的能力。

华南新闻传媒协同育人中心编著的《传媒领袖演讲录》收录的文章，均为境内外权威媒体掌舵人和顶尖专家，内容涉及报业集团的全媒体转型及新媒体战略，既有高瞻远瞩的趋势判断，又有尖端前沿的理论成果，还有丰富精彩的实战经验，对业界从业者和学生来说，是一本优秀的演讲学习教材。

前言

第1部分 新媒体传播与舆论生态

 国内舆论生态三大变化与主流媒体的应对策略

 中共广东省委宣传部副部长、南方报业传媒集团党委书记　莫高义

 热的社会，湿的未来——互联网时代的行动逻辑

 南方网总编辑　曹轲

 “微”时代的传媒变局和营销革命

 深圳广电集团副总编辑　李静

 新媒体格局下新闻线索研究

 南方都市报执行总编辑　任天阳

 加强加强网络宣传和舆论引导　营造积极健康舆论环境

 中共广州市委宣传部副部长　叶敏

第2部分 全媒体转型与集团战略

 南方报业全媒体转型的实践与思考

 南方报业传媒集团社长　杨兴锋

 南都全媒体集群方略

 南都全媒体集群执行总裁　庄慎之

 用户驱动与传媒变革

 浙江日报报业集团社长、浙报传媒董事长　高海浩

 发展优势业务　开发优质资源

 ——大众报业集团的战略实践与理论思考

 大众日报报业集团董事长、党委书记　傅绍万

 报业创新与传媒转型

 广州日报报业集团社长　汤应武

 纸媒转型热的冷思考

 暨南大学新闻与传播学院院长　范以锦

从社会转型来讲，现在远远不只是经济转型，从执政方式到经济体制，包括经济结构、社会形态，这是在全面地转型。甚至包括我们每个人的生活观念，都在转型。在社会转型期，舆论有什么特点?从政府来说，正在从以往的命令式管理变为服务式管理。公众对政府的态度，以前更多的是听从和服从，现在是监督和质疑。从大的方面来说，以前更多强调集体利益，现在则强调个人权益。这个社会转型期，遇到网络社会会有什么效果?现在中国工业化、城市化，作为一个现代化国家，这是必不可少的步骤，其实大家观察一下会发现，欧美在工业化、城市化高歌猛进的年代，社会全面转型时，事情也是很多的。比如说美国，美国在南北战争以后进入“镀金时代”(这是马克·吐温的同名小说)，从南北战争结束到美西战争，叫镀金时代。那时，美国的城市化和工业化发展得非常快，30年问美国的经济差不多翻了10倍，但是到了19世纪末，美国社会开始转型，问题重重。一方面是社会财富大量增加，另一方面是问题凸显，包括贫富差距拉大、食品安全、劳工权益，也包括政府腐败。在1900年前后，西奥多·罗斯福当总统期问，美国社会一片乱象。讲到新闻史，大家都会讲到美国历史上的扒粪运动。这个阶段有很多媒体，当时美国社会通过媒体来解释问题，推动进步。现在，中国社会进入转型期，我们又是那样大的一个国家，涉及方方面面的转型，当它发生的时候，我们有了一个个体的表达渠道。这是没有谁经历过的。社会转型和网络成为我们社会的必需品，这两者之间是没有必然联系的。它们非常偶然地发生在了一起。中国社会的全面转型，应该是从1992年十四大开始，十四大明确了我们经济改革的目标，所以大家回忆一下，包括国有企业改革、大规模的交通基础设施建设，包括政府的一次一次改革，基本上都是在1998年之后。那么，互联网是什么时候进入中国的呢?1994年，我刚好参加工作，因为年轻，我们应该是第一批用互联网的人，那个时候发个e—mail，前面还有一串计算机语言。我们1992年开始全面转型，1994年互联网开始进入公众的生活，这相互之间没有必然的联系。不是说我们因为开始社会转型所以接受了互联网，也不是因为接受了互联网所以社会开始转型，是我们开始转型的时候接受了互联网，而且这两者是高度同步，相互促进，相互推动。那么互联网在舆论上给我们最大的变化在哪里呢?

以前的传播是白上而下的，也就是领导干部掌握的信息要比老百姓掌握的多，但现在不一样了。现在可能互联网上的很多东西传得沸沸扬扬的时候，领导干部并不知道。以前的传播都是点对面的，在互联网时代，信息的传播是点对点的。

也许没有进入互联网时代，我们可能就发现不了那么多的问题。因为社会转型期，既是高速发展期，也是矛盾凸显期，各种利益冲突和文化冲突，各种复杂的社会情绪都会借助互联网传播，搞得众声喧哗。举一个很简单的例子，譬如说，我们在20来年前大学毕业的时候，我们的生活一定比在座的各位窘迫得多。我在1990年毕业的时候，吃饭都很困难，但是我们有安全感，没有焦虑感，因为我们对自己的人生、自己的前途有一个相对稳定的期许。现在很多同学，学习条件、生活条件都大大改善了，但会有焦虑，有不安全感。所以，我想在这种情况下，各种矛盾的集中，各种负面情绪的积累，都会通过网络传递出来。

从2007年开始，中国差不多就成为世界上网民数量最多的国家。2012年底的时候，我们有5．6亿多网民，全国覆盖率差不多达45％，广东甚至超过60％，在广东人里面，2／3是网民。另外，现在我们在互联网上看到的信息，80％是网民生产的，而不是媒体生产的。八成信息观点来自网民，不到两成是来自我们的专业媒体。另外，从2010年开始，微博的迅速发展，社交网站的发展，无线宽带和智能终端的发展，这四个因素相互促进，已经实现人人处处时时的信息传播。在舆论上的表现就是，信息的极大丰富。我们作为主流媒体需要关注的是，伴随着社会转型期加上网络传播的特点，舆论时代有两个东西是不能回避的。一个是大众麦克风时代，也就是我说的众声喧哗。以前可能南方日报的嘴边有麦克风，广东电视台的嘴边有麦克风，现在每个人都有麦克风。在互联网上，大家都有平等的话语权。

那么另外一个就是习惯性的质疑。现在一个政策出来，或一个工程项目出来，在互联网上很快会引起质疑，几乎没有例外。我曾经开过一个玩笑，如果有一天我们广州市长说物价涨得太快，广州市政府决定给每个人发放l万元生活补贴。表面上看这是一件好事，大家应该都会欢迎啊，每个人马上就有1万元补贴。但是如果真这么做，在互联网上一定是质疑声鹊起，会有人说不公平，“我这么没钱怎么也才补贴1万”。

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1946年，暨南大学在上海创建了新闻学系，1960年在广州复办，2001年组建新闻与传播学院。现设置3个系(新闻学、广告学、广播电视学)、7个本科专业方向(新闻学、广播电视学、广告学、播音与主持艺术、网络与新媒体、国际新闻、数字媒体设计)、2个硕士专业学位点(新闻与传播、艺术)、1个一级学科博士点和博士后流动站(新闻传播学)。近年来，成立了广州市人文社科重点研究基地——舆情与社会管理研究中心，与南方报业传媒集团合办南方传媒研究院，与南方报业、广东广播电视台、天河区委宣传部组建华南新闻传媒协同育人中心，与中共广东省委宣传部开展部校共建，已成为南中国新闻传播人才培养和科学研究的摇篮。

为了创新高层次传媒人才培养模式，在广东省教育厅的支持与指导下，自2008年起，暨南大学于每年7月，面向来自全国的新闻传播学研究生(硕士生、博士生)及青年教师，举办为期一周的公益性“传媒领袖讲习班”，邀请境内外权威媒体掌舵人和顶尖专家，传授推进传媒业改革创新的经验与智慧，让研究生及青年教师了解传媒业界的最新发展，领略传媒领袖的风采，深化对传媒业的认识，提升理论研究和行业实践的能力。

依托暨南大学新闻与传播学院、南方传媒研究院在新闻传播学领域的研究特色和学科优势，以及华南新闻传媒协同育人中心与境内外传媒业界的广泛联系，讲习班广泛邀请海内外传媒领袖及精英人士担任主讲教师。

应邀授课的嘉宾有：

第l期：林任君、魏文彬、陈锡添、杨兴锋、梁国标、张惠建、戴玉庆、郭伟峰、吴海民、席文举、邱震海、向熹。

第2期：章新新、刘春、王惠、程朝阳、胡舒立、吴松营、向熹、鄢烈山、喻国明、胡智锋、任剑涛。

第3期：陈菊红、任天阳、黄升民、胡锡进、向熹、祝建华、杨锦麟、胡泳、闾丘露薇、陆小华、李文。

第4期：马胜荣、胡展奋、王美玉、范东升、伍皓、蒋述卓、余瑞金、王克勤、傅剑锋、刘春、金城。

第5期：杨锦麟、杨兴锋、蔡照波、汤应武、胡智锋、范以锦、曹轲、程小琪、任天阳、易海燕、郑小伶、姚君毅、郭全中、Collin sparks、JamesA．Ebel、陈向阳、刘岚、杜兰。

第6期：高海浩、庄慎之、范以锦、李静、曹轲、黎元江、傅绍万、傅剑锋、莫高义、叶敏。

从2008至2013年，每期讲习班都有内地、港澳主要新闻院系的博士生、硕士生、青年教师及广东省内外媒体从业者400余人参加， 《南方日报》、 《广州日报》、中新社、新华网等10多家媒体对讲习班的举办给予了报道和好评。

对于讲习班的组织工作，新闻与传播学院历届行政班子都高度重视，全力以赴，务求实效。新闻与传播学院研究生管理办公室不仅选拔研究生担任主持工作，还策划了丰富多彩的表演和联谊项目，让全体学员能感受到讲习班家庭般的温暖。

为了扩大讲习班的受益面，本书精选了第5、6期部分嘉宾的演讲内容，以飨读者。

需要说明的是，部分嘉宾的工作岗位，可能会不断发生新的变化。为了保持课堂的原貌，书中的职衔仍一如其旧。部分录音整理文献，未经嘉宾审阅。为了控制篇幅，主持串场、现场互动和点评环节的内容不得不割舍。凡错谬之处，均由编者负责，亦希广大读者不吝鉴正。