为了让小学生在日常学习、生活中养成良好的行为习惯,教育部门制定了《小学生日常行为规范》,规定了各方面的文明行为要求,包括个人品德、习惯,人际交往,在学校、家庭生活中的表现,以及在社会生活和公共场所的基本行为。
为了帮助广大小学生理解规范、体会意义并在生活中转化为实际行动,《好习惯是这样养成的(小学版)》的主编付岩、李海波结合小学生的思维特点,在上中下三部分内容框架的基础上,设计了五个篇章对《小学生日常行为规范》进行解读。
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