《给中学教师的100个创意(快速改善学生课堂表现)》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。

著名教师培训师约翰尼·扬，结合儿童心理、认知行为和专业管理策略，提供了100个简单、实用、高效的创意，帮助新教师和资深教师快速改善学生的偏差行为，活跃教学气氛，进而提升教学成效。例如，“扭转乾坤的对话”“走出糟糕的一课”“情绪控制按钮”“角色扮演训练”“应对突发事件的宝典”“消除紧张和焦虑”“看不见的不良行为”等。

课堂井然有序，气氛充满活力，师生相处融洽，教学轻松欢愉——这是教师们最大的梦想。但是，也有一些教师常为班上调皮捣蛋的学生伤透脑筋，苦干没有方法让学生爱上学习，甚至怀疑自己根本不适合当老师。如果你也遇到这样的问题，《给中学教师的100个创意(快速改善学生课堂表现)》将会告诉你怎么解决。

著名教师培训师约翰尼·扬，结合儿童心理、认知行为和专业管理策略，提供了100个简单、实用、高效的创意，帮助新教师和资深教师快速改善学生的偏差行为，活跃教学气氛，进而提升教学成效。例如，“扭转乾坤的对话”“走出糟糕的一课”“情绪控制按钮”“角色扮演训练”“应对突发事件的宝典”“消除紧张和焦虑”“看不见的不良行为”等。

前言

如何使用本书

创意1 引人入胜

创意2 至关重要的开场白

创意3 用眼神“消灭”杂音

创意4 消除紧张与焦虑

创意5 幽默的课堂

创意6 你说了算

创意7 建立你的系统

创意8 “你来选择”

创意9 说话的声音有讲究

创意10 竞赛小明星

创意11 行为笔记本

创意12 积极的言语

创意13 肢体语言

创意14 学生的反馈

创意15 可怕的代课

创意16 成功的自我评估

创意17 无所不知的老师

创意18 座位表不离手

创意19 课堂的超级开场白

创意20 找到妙趣横生的切入点

创意21 课堂分享

创意22 力气用在刀刃上

创意23 重要的公告

创意24 未解之谜的力量

创意25 谁应该卖力

创意26 加强自我学习能力

创意27 图标的力量

创意28 轮岗小班长

创意29 让学生当老师

创意30 温故而知新

创意31 不感兴趣的学生

创意32 切忌与学生独处

创意33 黄金搭档

创意34 让学生坐在原位

创意35 扭转乾坤的对话

创意36 换种方式讲规矩

创意37 谁都能成功

创意38 对比很有说服力

创意39 振奋人心的榜样

创意40 恰当的休息

创意41 对行为进行记录并做标记

创意42 慢下来，控制好节奏

创意43 管好淘气王

创意44 实用的计划

创意45 远见卓识

创意46 即时报告

创意47 迂回战术

创意48 举手规则

创意49 用表扬代替批评

创意50 占用时间的学生

创意51 行为管理俱乐部

创意52 坚持不懈

创意53 邀请学者来做讲座

创意54 避免打架

创意55 走出糟糕的一课

创意56 成人之美

创意57 低分效应

创意58 学生间的纠纷

创意59 折中的艺术

创意60 课堂的尾声

创意61 稍等片刻

创意62 情绪控制按钮

创意63 问题的根本

创意64 看不见的不良行为

创意65 制止大声喧哗

创意66 装作没看见

创意67 把控大局

创意68 演一出戏

创意69 不要吵

创意70 制止仗势欺人

创意71 换座位

创意72 行为交易

创意73 表扬信

创意74 就事论事

创意75 手机

创意76 从反思中进步

创意77 “我没带笔”

创意78 演讲俱乐部

创意79 “我感觉不舒服”

创意80 角色扮演训练

创意81 求助

创意82 校外的恶语相向

创意83 比留校更好的方法

创意84 “宫廷弄臣”

创意85 处罚不宜过快

创意86 针锋相对

创意87 找出始作俑者

创意88 评语小贴纸

创意89 第二张时间表

创意90 不要让学生越界

创意91 我也有错

创意92 小进步

创意93 教室的布置

创意94 让教学变得生动

创意95 应对突发事件的宝典

创意96 网球游戏

创意97 投其所好

创意98 音乐的力量

创意99 寓言故事

创意100 下课前的小娱乐