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书名 提升精神与智慧力量(优秀教师的觉醒之路)/凤凰教育书系
分类
作者 孙宗良编
出版社 江苏科学技术出版社
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简介
目录

第一章 教师的职业理想:成为生命的内在需求

第二章 教师的职业目标:为祖国托起明天的太阳

第三章 教师的职业心态:追逐着快乐与崇高

第四章 教师的角色定位:“把你的生命放在学生的生命里”

第五章 教师的自我发展:“以教人者教己”

第六章 教师的教育追求:让每一个学生健康成长

第七章 教师的教育信念:点燃学生心中光明的火炬

第八章 教师的育人指向:实现“人的全面发展”

第九章 教师的效率观念:以善教者造就善学者

第十章 教师的人格魅力:“行不言之教”

第十一章 教师的专业追求:向学者型教师迈进

第十二章 教师的尊重意识:“由灌输走向对话”

第十三章 教师的教育敏锐:洞察学生的内心世界

第十四章 教师的自省能力:教育者应该是思想者

第十五章 教师的合作意识:在相互学习中共同进步

第十六章 教师的文化视野:集天下精粹以育英才

第十七章 教师的审美情趣:做美的发现者与欣赏者

第十八章 教师的创新思维:做第一个吃蟹的人

第十九章 教师的科学态度:“尊重真理胜于尊重一个人”

第二十章 教师的实践精神:在工作中形成和提升智慧

编辑推荐

今日谈教师专业发展常常重教育教学的技能技巧,精神的提升往往被忽略或被架空。殊不知优秀教师的成长最为关键的是自己内心的深度觉醒。当把自己日常的平凡工作与圉家的千秋大业、老百姓的幸福生活紧密联系在一起的时候,就会深度领悟到教育学生成长、成人、成才的价值与意义。孙宗良编著的《提升精神与智慧力量(优秀教师的觉醒之路)》直面教育现场,从职业理想谈起,涉及教育信念、专业追求、文化视野、创新思维、实践精神等,在这些方面为教师增添正能量,增添向前迈步的动力,促进教师更好地发展。

内容推荐
本选题涵盖教师发展的二十个方面, 从教师的职业理想谈起, 涉及教师的教育信念、专业追求、文化视野、创新思维、实践精神等, 从理论和实践两个角度逐一阐述优秀教师的二十种基本要义。书中采用先引用名家语录的方法, 引导读者与先哲先贤见面, 倾听他们对教育的真知灼见。
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更新时间:2025/4/8 14:31:41