孙幼军的童话创作,孙幼军的精神品格,不但在少年儿童中有极广、极深的影响,而且在文学界、评论界也有非常好的口碑。读读这本《孙幼军与小柳树和小枣树》,能让我们对这位老爷爷有更深切的了解和尊敬。
全书包括了跟作家更近一点、品课文更深一点、读作品更多一点、让视野更宽一点四个部分。
把发自肺腑的深沉的爱,寄托在童话中,让孩子去触摸、感知这个世界的美丽、快乐与芬芳,从而成长得更健康、更茁壮,这就是孙幼军试图用童话为孩子做到的事情。
“真的?”小布头不太相信。
“当然是真的啦!”鼠老二挺和气地笑着,“可是,吱吱,我们饶了你的命,你也该帮我们办一点儿事,一丁点儿一丁点儿的小事……”
“什么事呀?”
“你想办法让小芦花来玩儿,你就对她说,吱吱,上回你是骗她玩儿的,根本没有谁想抓她。你让她到洞口来找你……别的,吱吱,别的你就不用管了。我们就放你回家去啦!”
小布头一听,气得要命。他什么话也说不出来,光是骂:
“呸,你不要脸!呸,你不要脸!呸……”
鼠老二厚着脸皮说:“你别当是我们要吃她,我们才不吃鸡肉呢!吱吱,那玩意儿一点儿也不好吃,净塞牙,我们一回也没吃过。吱吱,不论公鸡母鸡,都是我们的好朋友。我们总是帮助他们,送给他们好吃的和好玩儿的。我们不过是跟小芦花开个玩笑,吱吱,请她来洞里玩儿一天,就送她回去……”
小布头越叫声音越大:
“呸!你不要脸!你们四个全都不要脸!你们四个全是大坏蛋,专偷人家的粮食吃!让老郭爷爷用木头板儿把你们全都夹死!”
鼠老大让小布头骂得眼睛冒出火来,他大叫:
“喳~气死我啦!可活活气死我啦!把他给我杀掉!马上把他撕成一片儿一片儿的!”
老三、老四立刻扑上去,推开那块大石头。
就在这时候……
“咚!”
墙壁突然一声巨响,整个鼠洞都震动起来,四只老鼠全都愣住。
“咚!咚!咚!”
接着又响了几声,好像有人在用很沉重的东西砸墙壁。
鼠老二凑近鼠老大的耳朵,轻轻说:
“吱吱,这种声音,可不大妙!”
鼠老大很小心地朝前门望了一眼说:
“把这小东西弄到后门口去,在那儿弄死他!”鼠老三揪住小布头的领子,把他拖到后门口。
四只老鼠全部把牙齿咬得嘎吱嘎吱响。他们要把牙齿磨快,好把小布头撕得稀巴烂。
“喳喳,我咬碎他的脑袋!”鼠老大一边磨牙齿,一边恶狠狠地叫。
“吱吱,我咬烂他的肚子!”鼠老二叫。
“呲呲,我咬掉他的两只手!”鼠老三叫。
“唧唧,我咬断他的两条腿!”鼠老四叫。
“咚!咚!咚!”
敲墙壁的声音更大,把他们的叫喊声都压下去了,忽然间……
“轰!哗啦啦——!”
洞里一下子亮了,太阳光从前边直射进来,晃得小布头睁不开眼睛,原来有几把大铁镐,把前面的墙壁打了一个洞。
喳喳!吱吱!呲呲!唧唧!四只老鼠吓得四处乱窜。
鼠老大第一个想从后门逃出去。小布头一把抓住他的尾巴,不让他逃。可是鼠老大力气大,他反倒把小布头拖到了后门口,自己钻了出去。
小布头在洞里,拼命拉住鼠老大的尾巴不放,鼠老大在洞口外,也拼命地拉自己的尾巴。这家伙的尾巴尖儿又细又滑,小布头用尽了力气,末了儿还是让鼠老大挣脱了。
“喳喳,”鼠老大在洞外喘着粗气,恶狠狠地说,“咱们走着瞧,早晚找你算这笔账!”
鼠老大逃跑了。可是洞里还有三只老鼠呢,决不能放走他们!
小布头这么一想,就打了个滚儿,用身子堵住后门口。
尽管小布头身子小,只把后门堵住了一半儿,剩下的三只老鼠却再没法往外窜了。鼠老二、鼠老三、鼠老四只能拼着性命,从刚刚掘开的墙洞往外冲。
“打呀!打呀!”
小布头听见外面有人叫喊,接着“叮叮当当”,一阵铁镐铁锹撞击的声音。
小布头从破墙洞朝外张望,看见外边有好多人。
“哎哟,全跑啦!”一个圆脸儿的阿姨说,她手里提着一把大镐,没想到里头还藏着这么多老鼠!
“哈哈哈哈!”一个满脸黑胡楂子的伯伯笑起来。他冲着一位白胡子老爷爷笑着:“叫他们也跟老郭一样,让出自己的房子,为田嫂的科学实验做贡献吧!”
那位白胡子老爷爷小布头认识的,他就是打死小坏蛋鼠老五的郭爷爷。
郭爷爷乐呵呵地举起手里的铁锹:“我拍你个大胡子!我成了老耗子啦?”
那些人一齐哈哈笑。他们正在把好些泥巴块、碎砖头装到大马车上去。P040-042