本书以应用文写作的能力训练为主线，将抽象的写作理论知识分解为各部分的实际训练内容，通过基础篇培养基础写作能力。从能力培养开始，跨越障碍，掌握写作的技能基本知识；文体写作能力，通过通用文体篇、专业文体篇对各种文体典型例文的学习分析，使学生掌握一定的应用文写作技巧和常用文体的写作技能。书中各例文皆附有剖析写作思路及结构的简明评语，利于读者更好地借鉴写作方法。

本书按认识规律，“为什么要学习应用文写作”→“学习应用文写作的障碍在哪里”→“学会应用文写作的表达”→“学会应用文写作的手法”，将各文种写作知识依次按“范文析评”、“必需知识”、“训练与思考”的程式体系编排，力求突出“教学性”、“教写性”和“实训性”。例文较多，针对性强，突出齐全性、示范性、时代性。书中各例文皆附有剖析写作思路及结构的简明评语，利于读者更好地借鉴。

本书可作为高等职业院校公共基础课教材，也可供广大社会读者作为学习写作的参考书。

写作基础篇

 第一章 学习应用文写作——从能力培养开始

第一节 应用文写作与现代职业

第二节 应用文写作与自主学习

第三节 应用文写作的特点与规律

 第二章 学习应用文写作——跨越障碍

第一节 应用文写作的表达障碍

第二节 应用文写作的文体障碍

第三节 应用文写作的语言障碍

第四节 应用文写作的技巧障碍

第五节 应用文写作的过程及要素

 第三章 学习应用文写作——掌握写作的技能

第一节 表达的技能

第二节 写作手法的技能

通用文体篇

 第四章 礼仪文的写作

第一节 礼仪文的写作原理

第二节 欢迎词、欢送词、答谢词的写作

第三节 开幕词、闭幕词的写作

第四节 唁电、讣告、悼词的写作

第五节 求职信的写作

 第五章 事务文的写作

第一节 事务文的写作原理

第二节 计划的写作

第三节 活动策划书的写作

第四节 总结的写作

第五节 述职报告的写作

第六节 调查报告的写作

第七节 简报的写作

第八节 会议报告的写作

专业文体篇

 第六章 公务文的写作

第一节 公务文的写作原理

第二节 决定的写作

第三节 公告、通告的写作

第四节 通知、通报的写作

第五节 请示、报告的写作

第六节 批复的写作

第七节 函的写作

第八节 会议纪要的写作

 第七章 商务文的写作

第一节 商务文的写作原理

第二节 商品说明书的写作

第三节 商务函的写作

第四节 经济活动分析报告的写作

第五节 市场调查报告的写作

第六节 经济活动预测报告的写作

第七节 财务分析报告的写作

第八节 可行性研究报告的写作

第九节 经济合同的写作

 第八章 科技文的写作

第一节 科技文的写作原理

第二节 实验报告的写作

第三节 实训报告的写作

第四节 实习报告的写作

第五节 科研项目申请书的写作

第六节 学术论文的写作

 第九章 诉讼文的写作

第一节 诉讼文的写作原理

第二节 起诉状的写作

第三节 上诉状的写作

第四节 答辩状的写作

 第十章 教育文的写作

第一节 教育文的写作原理

第二节 教案的写作

第三节 教学设计的写作

第四节 教育叙事的写作

第五节 教学总结的写作

 第十一章 电子应用文的写作研究

第一节 电子应用文的现状与发展

第二节 电子应用文的写作规律与技巧研究

第三节 电子邮件的写作

第四节 博客的写作

第五节 手机短信的写作

附  录

 附录一 国家行政机关公文处理办法

 附录二 公文格式图

 附录三 应用文写作常用词语汇释

 附录四 应用文写作自学参考书目

主要参考文献