为了适应社会发展的需求,适应广大文学爱好者、研究者的需要,我们在学习借鉴最新的研究成果的基础上,组织编写了这本教材。编写这本教材的指导思想,一是力求在教材中反映目前人们对网络文学认识和理解的程度;二是在编写中,尽量回避尚存在争议、还没有达成共识的内容。比如关于网络文学的评价标准,本已写出初稿,但是由于这一问题仍处于探讨中,故忍痛割爱。教材的编写毕竟不是学术专著,它力求反映一些规律性、共识性的研究成果。
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