刘海峰编写的《鉴古知今的教育史研究--第六届两岸四地教育史论坛文集》是“鉴古知今的教育史研究:第六届内地、香港、澳门、台湾教育史论坛”的论文选集,具体分为中国高等教育史研究的古为今用、外国高等教育史研究的洋为中用、科举考试史研究中的鉴古知今、其他教育史专题研究四大部分。重点收录了关于中国古代书院制度、近代中国高等教育机构、中国大学通识教育传统、欧美大学校长遴选、世界一流大学建设、科举制度、高教制度以及教育史学科建设与发展等领域的研究成果。
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书名 | 鉴古知今的教育史研究--第六届两岸四地教育史论坛文集 |
分类 | |
作者 | 刘海峰 |
出版社 | 厦门大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 刘海峰编写的《鉴古知今的教育史研究--第六届两岸四地教育史论坛文集》是“鉴古知今的教育史研究:第六届内地、香港、澳门、台湾教育史论坛”的论文选集,具体分为中国高等教育史研究的古为今用、外国高等教育史研究的洋为中用、科举考试史研究中的鉴古知今、其他教育史专题研究四大部分。重点收录了关于中国古代书院制度、近代中国高等教育机构、中国大学通识教育传统、欧美大学校长遴选、世界一流大学建设、科举制度、高教制度以及教育史学科建设与发展等领域的研究成果。 目录 中国高等教育史研究的古为今用 中国大学通识教育传统的现代价值 论中国古代书院与现代大学精神 明代书院教育制度四记 清代书院“课试”的现代启示 近代中国国立大学教育研究机构综论 拓展与提升大学社会教育效能——我国近代大学兼办社会教育的本土经验 组织的力量:近代大学生政治权力的来源与动因分析(1927—1949) 台湾教育史上私校技职大学教师角色转变之探究 外国教育史研究的洋为中用 大学校长与大学发展——历史的考察 试论世界一流大学形成的奥秘——以牛津、剑桥、哈佛、耶鲁四所大学为例 住宿学院的理念与功能:历史与发展 欧克斯教育史学之探究 阿普尔批判教育研究视域中的教师角色分析 近代莱顿大学教师学术职业特点与启示 19世纪美国公共学校教改的本土化与普鲁士化之辩证 英国地方院校是如何走向世界的——英国城市学院初创时期的办学经验及启示 科举考试史研究中的鉴古知今 科举兴起的价值反思 科举评价中的社会归因偏差与矫正 科举制:客家传统教育发展的助推器 科举制兴起的深层逻辑 明清科举考生数与录取人数失衡问题的因应对策之分析 科场人生:《儒林外史》之周进 《汉阳会馆题名匾录》的社会史价值 清代科举考试中的寄籍应试政策——关于流动人口“就地考试”规定的一种历史考察 清代殿试军事类策问探析 清末废科举、兴学堂的另一类解读——《朱峙三日记(1893—1919)》阅读札记 大规模高利害考试之负面后效——以科举、高考为例 1952:中国历史上的第一次高考 台湾的大学入学制度论述之发展:公平性、机会选择、卓越性之探讨 其他教育史专题研究 论教育史学中国学术话语体系的构建 问题与对策:对教育史学科发展的思考 别样的历史叙事:作为一个研究领域的教育影像 中国古代敬老教化的路径及内涵探析 清代江南民间习业活动探析 《红楼梦》的家塾教育生活 清末广东:文化资本的更新与教育场域的回应 清末新政时期的军事教育改革评介 战前黄炎培的抗日救国活动 戴季陶《日本论》对近代日本武士道文化心理的解析 台湾高级中等以下学校师资培育政策之分析(1994—2011年) 刘铭传与番学堂 台湾九年一贯课程:时代背景与改革理念 抗日时期澳门教育的光辉一页 郭秉琦与早期澳门中德中学 澳门教育耆硕罗玉成的教育理念——教育是很有趣、很有灵气的工作 《马礼逊教育会年度报告》的史料价值:以马礼逊学堂为例 近30年香港高等教育发展的初步回顾 附录 会议论文目录 编后记 |
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