1．尊重生命，感悟人生真谛

2．关爱生命，畅流生命清泉

3．生命互助，创造生命奇迹

4．生命权利，彩绘生命色彩

5．生命义务，赋予生命意义

6．生命美德，伫立精神脊梁

7．生命价值，丛林灵魂绽放

8．生命尊严，拓展生命宽度

9．生命正义，奏响华丽乐章

10．平等待人，感念志同道合

11．竞争有序，友情绵绵而长

12．合作共赢，实现国富民强

13．节制勤俭，传承灿烂文明

14．秩序安然，展现和平繁荣

15．勇敢奋进，静待春暖花开

16．刚毅果断，彰显个人魅力

17．开放包容，展现和平繁荣

18．和谐处众，铸就美满人间

19．礼貌坦诚，令人肃然起敬

20．友爱互助，生活便有色彩

21．诚信守真，君子以贞为贵

22．品德高尚，心灵安详微笑

23．恪守道义，成就天趣人生

24．唯有感恩，使人健康快乐

25．宽容好施，保持乐观心态

26．乐于奉献，情浓人间大地

27．幸福如意，品味高雅人生

每个人的生存阅历不同，对人生价值的关注和感悟不同，对生活理想境界的理解也是千差万别的，可以说是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。但事实上，是一段不断生成的存在，人的生命在生存中延续光彩，在生活中追求完美，在有限的历程中达成无限的价值，并在不断地推陈出新中实现生命由现实向着理想的状态发展。同样，一个人的道德意识、道德情感、道德意志、道德判断力、道德行为习惯的养成和发展，要经历一个长期的历程。而“三生教育”既是价值教育，也是行动教育，是知行的统一。人们在“三生教育”价值体系引导下，不断学习，加强思想道德修养，不断提升完善自己，这就是罗崇敏编写《生命生存生活》（伦理读本）的目的。

“三生教育”开展四年来，已经深入人心，已经从学校、学生群体扩展到社会和全体公民。“三生教育”作为教育价值体系，不仅对个人，而且对社会乃至全人类都有重大意义，理应成为人类社会共同的教育价值取向。

正是在这样的背景之下，为了更好地在公民群体中开展“三生教育”，中共云南省高校工委、云南省教育厅组织编写了“生命生存生活读本丛书”，罗崇敏主编的《生命生存生活》（伦理读本）是丛书之一。本书以简短、鲜活、富有哲理性的故事为主体，全面阐述生命、生存、生活的伦理理念、伦理内涵、伦理内容、伦理体系和伦理价值，深刻揭示“三生教育”的伦理本质，引导人们构建正确的生命、生存、生活伦理观，从而积极健康快乐地生活。