有人的地方就有江湖。学校，是我们身边的江湖。于是，班干部与江湖大侠，一起步入我们的视野。

这里有豪情万丈，这里有意气风发。这里有酸甜苦辣，这里有似锦如画。

而你需要做的。就是拿起手中的这本书。打造自己成为书中那位身怀绝技、风度翩翩、玉树临风。于弹指间将所有难题应刃解决的江湖大侠。

下一刻，笑傲“校江湖”，终成一代大侠。

如果，你说：“这是一本武侠小说？”

NO！你错了。

如果，你说：“这是一本刻板的教材？”

OH！我们错了。

其实，答案是——

这是一本由成千上万名班干部的自身“修炼”，经历汇集编织而成的“秘籍”。

致读者

功夫一：领导方略

 招式一：从实际出发

 招式二：民主决策

 招式三：抓大放小

 招式四：大胆授权

 招式五：勇于担当

 招式六：人格魅力

功夫二：工作要略

 招式一：目标导向

 招式二：立即行动

 招式三：坚持不懈

 招式四：注重细节

 招式五：善于合作

 招式六：成果分享

功夫三：学之方法

 招式一：课堂参与

 招式二：时间分配

 招式三：灵活迁移

 招式四：学习策略

 招式五：复习策略

 招式六：探究式学习

功夫四：生活要义

 招式一：做好自己的事

 招式二：日常生活简单

 招式三：热爱生命

 招式四：生存技能

 招式五：休闲活动充实

 招式六：从身边小事做起

功夫五：待人接物

 招式一：真诚

 招式二：宽容

 招式三：尊重

 招式四：热情

 招式五：主动认错

 招式六：微笑

功夫六：人际沟通

 招式一：表达

 招式二：学会倾听

 招式三：赞美对方

 招式四：道歉

 招式五：拒绝

 招式六：批评

功夫七：品德修养

 招式一：孝顺老人

 招式二：充满爱心

 招式三：与人为善

 招式四：诚信

 招式五：公德

 招式六：礼仪

功夫八：人际吸引

 招式一：相似律

 招式二：互补律

 招式三：接近律

 招式四：对等律

 招式五：黄金定律

 招式六：白金法则

功夫九：公关秘诀

 招式一：形象塑造

 招式二：传播沟通

 招式三：认知度提高

 招式四：美誉度提高

 招式五：和谐度提高

 招式六：全员公关

功夫十：激励前行

 招式一：行为刺激

 招式二：需要满足

 招式三：活动参与

 招式四：期待

 招式五：公平

 招式六：榜样激励

功夫十一：自我认知

 招式一：认识自己

 招式二：自我评价

 招式三：自我接受

 招式四：自我分析

 招式五：自我悦纳

 招式六：自我观念

功夫十二：自我体验

 招式一：自尊

 招式二：自重

 招式三：自信

 招式四：自豪

 招式五：知足

 招式六：知耻

功夫十三：自我监控

 招式一：自我监督

 招式二：自理

 招式三：自制

 招式四：自我调节

 招式五：自省

 招式六：自我实现

功夫十四：管理命脉

 招式一：人本管理

 招式二：头脑风暴

 招式三：6W计划法

 招式四：PM理论

 招式五：12321法则

 招式六：分层管理

功夫十五：潜能开发

 招式一：一般智力开发

 招式二：优势智力开发

 招式三：技能开发

 招式四：体能开发

 招式五：才能开发

 招式六：本能开发

功夫十六：情商培养

 招式一：情绪认知

 招式二：情绪调控

 招式三：情感升华

 招式四：积极心态(PMA)

 招式五：“阳光普照”

 招式六：心理防卫

功夫十七：性格完善

 招式一：态度端正

 招式二：意志顽强

 招式三：理智提升

 招式四：A型性格完善

 招式五：C型性格完善

 招式六：习惯养成

功夫十八：职业规划

 招式一：职业生涯设计

 招式二：兴趣与职川／诜择

 招式三：能力与职业选择

 招式四：气质与职业选择

 招式五：性格与职业选择

 招式六：价值观与职业洗择

结束语

功夫一：领导方略

有人的地方就有江湖。

技压群雄者号令天下。稍逊一筹者等待时机。这就是江湖规矩。

武功修炼

天罡北斗阵是全真教中最上乘的玄门功夫，王重阳当年曾为此阵花过无数心血。演练天罡北斗阵法时，诸人所坐方位乃北斗星座之形。七人之力合而为一。小则以之联手搏击，化而为大可用于战阵。敌人来攻时，正面首当其；中者不用出力招架，却由身旁之人侧击反攻，犹如一人身兼数人武功，威不可挡。

武学既讲究个人功法，又推崇配合取胜。在一个班集体中，每一个人都是集体的一员，如果能按照他们各自的优缺点进行重新“排列组合”，取长补短，整个班集体生活势必精彩纷呈，分外绚烂。代表人物：全真七子。

修炼秘籍

什么是领导？静态的领导是指“领导者”，动态的领导是指“领导者”所从事的活动，即指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。

领导是管理的灵魂，是最高层次的管理，是战略性的管理，是决策性的管理，是超前的管理，是宏观的管理。领导之责在于为组织设定合适的目标，并带领下属实现目标。领导之道在于决策、在于服务、在于用人。

领导效能如何取决于领导者的素质、能力及采用何种领导方式；取决于被领导者的文化水平与素质；取决于领导目标的大小、难易程度；取决于领导环境。班长是班级的领导者，当各班学生的文化水平、综合素质大体相同，班级目标大体相似，班级环境大体一样的情况下，班长的素质、能力、本领及其采用的领导方式就决定了领导效果。班长的领导方式、方法要具有科学性、创造性、灵活性、多样性。

江湖过招

甲：我们班的目标应当是争当全国先进班集体。

乙：Oh，My God！你这目标也忒不现实了吧？

招式一：从实际出发

正如有些杰出的领导者所言，“领导者的工作是创造未来”。领导者是“组织蓝图的描绘者和成功道路的设计者”。但是，当领导者为组织设定目标时，这个目标必须是可能的和有望达到的目标。作为一个领导者，光有美好的愿望是不够的，还必须结合实际，从实际出发，根据实际情况确定符合实际的奋斗目标。

一个班级目前连学校先进班集体都不是，就把目标定为争当全国先进班集体，这的确不现实。

作为班长，首先要清楚本班目前的实际情况，本班有哪些优势？有什么不足？其次根据本班的实际情况确定班级的奋斗目标。再次是制定分步实现的分目标。如，这个班的奋斗目标可以确定为争当学校先进班集体。为了实现这个目标，可以结合本班的优势，争取在学校运动会上总分第一，并拿到精神文明奖；争取在歌咏比赛中获奖；争取在学习方面成为年级先进；争取在日常的各项评比中始终名列前茅等等。如果这些分目标——实现，成为学校先进班集体的奋斗目标必然会实现。

作为一名班干部，必须养成一切从实际出发、实事求是的思想作风和工作作风，唯有如此，才能做好领导工作。

P1-3

如果，你说：“这是一本武侠小说？”

NO！你错了。

如果，你说：“这是一本刻板的教材？”

Oh！我们错了。

其实，答案是——

这是一本由成千上万名班干部的自身“修炼”经历汇集编织而成的“秘籍”。

班干部，班集体里的“小头脑”。

江湖大侠，行走江湖的大英雄。

这是两个看似并无任何关联的称号。

斗转星移，时空转换。

有人的地方就有江湖。

学校，是我们身边的江湖。

于是，班干部与江湖大侠，一起步入我们的视野。

江湖大侠，骨子里有救世济俗、行侠仗义的味道。

班干部，骨子里有江湖大侠的基因。

于是，便有了这本小册子。

这里有豪情万丈，这里有意气风发。

这里有酸甜苦辣，这里有似锦如画。

而你需要做的。就是拿起手中的这本书。打造自己成为书中那位身怀绝技、风度翩翩、玉树临风。于弹指间将所有难题应刃解决的江湖大侠。

下一刻，笑傲“校江湖”，终成一代大侠。

校园达人

2009年8月