由刘成玉、魏武主编的《诊断学（第3版）》注重针对“非零起点”教学对象的原则，适应以“非零起点”为重点的临床医学人才培养模式改革，遵循成人学历教育规律，着力于紧密结合教材内容与医药卫生事业发展，着力于突破教材编写风格，着力于使职业道德和临床实践能力得到显著提升，着力于做到“教师好教、学生好学、临床好用”，着力于提高师资队伍教学水平，着力于使教学方法、教学手段和评价方法得到显著改善。

绪论

 一、诊断学的发展史

 二、诊断学的重要性

 三、诊断学的内容

 四、诊断学的学习方法和要求

第一章 常见症状

 第一节 发热

 第二节 皮肤黏膜出血

 第三节 水肿

 第四节 咳嗽与咳痰

 第五节 咯血

 第六节 胸痛

 第七节 发绀

 第八节 呼吸困难

 第九节 心悸

 第十节 恶心与呕吐

 第十一节 吞咽困难

 第十二节 呕血

 第十三节 便血

 第十四节 腹痛

 第十五节 腹泻

 第十六节 便秘

 第十七节 黄疸

 第十八节 腰背痛

 第十九节 关节痛

 第二十节 血尿

 第二十一节 尿频、尿急与尿痛

 第二十二节 多尿

 第二十三节 少尿与无尿

 第二十四节 尿失禁

 第二十五节 体重减轻

 第二十六节 体重增加

 第二十七节 头痛

 第二十八节 眩晕

 第二十九节 晕厥

 第三十节 抽搐与惊厥

 第三十一节 意识障碍

 第三十二节 情感障碍

第二章 病史采集

 第一节 问诊的重要性

 第二节 问诊的内容

 第三节 问诊的方法与技巧

第三章 体格检查的基本方法与注意事项

 第一节 体格检查的基本方法

一、视诊

二、触诊

三、叩诊

四、听诊

五、嗅诊

 第二节 体格检查的注意事项

第四章 一般检查

 第一节 全身状态检查

一、性别

二、年龄

三、生命体征

四、发育与体型

五、营养状态

六、意识状态

七、语调与语态

八、面容与表情

九、体位

十、姿势

十一、步态

 第二节 皮肤

一、颜色

二、湿度

三、弹性

四、皮疹

五、脱屑

六、皮下出血

七、蜘蛛痣与肝掌

八、水肿

 ……

第五章 头部检查

第六章 颈部检查

第七章 胸部检查

第八章 腹部检查

第九章 生殖器、肛门与直肠检查

第十章 脊柱与四肢检查

第十一章 神经系统检查

第十二章 全身体格检查

第十三章 诊断性检查的选用原则与注意事项

第十四章 血液检查

第十五章 血栓与止血一般检查

第十六章 排泄物、分泌物及体液检查

第十七章 常用肾脏功能实验室检查

第十八章 常用肝脏功能实验室检查

第十九章 常用内分泌与代谢功能检查

第二十章 心肌损伤标志物与其他血清酶学检查

第二十一章 常用免疫学检查

第二十二章 心电图检查

第二十三章 肺功能检查

第二十四章 内镜检查

第二十五章 诊断方法

第二十六章 病历书写

第二十七章 临床常用诊断技术

中英名词索引

参考文献