陇东学院数学与统计学院段克峰从教25年来,主讲数学课程教学论以及数学分析、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学建模等课程,积累了一定的教学经验,具有一定的研究能力。在此经验的基础上,参考相关文献资料撰写了本书。
《数学教学模式引论》对各种主要的教学模式作了系统介绍与深入分析。其中既有较为传统的教学模式,如“讲解一传授”教学模式,又有近几年极为流行的教学模式,如“先学后教一当堂训练”教学模式、“活动参与”教学模式等。
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