袁振国编著的这本《我们离教育强国有多远》是“教育部哲学社会科学研究普及读物”项目的成果。全书共分十六章，通过考察我国教育发展的历史面貌，比较与世界教育尤其是教育强国水平，使读者对我国教育的发展水平有一个清晰、全面的了解。

本书主要适合教育决策者、教育工作者和其他教育相关者阅读。

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年建成教育强国的战略目标。那么，什么是教育强国？我国建成教育强国的基础是什么，差距在哪里，需要创造什么条件？袁振国编著的这本《我们离教育强国有多远》从数量充足、质量一流、结构合理、公平有效、保障有力五个维度，深入浅出地勾勒了我国从教育小国迈向教育大国的历史征程，图文并茂地介绍了我国跻身教育强国所取得的成绩及与世界教育强国的差距，深刻有力地展现了我国建设教育强国的必然路径。作品视野开阔、数据翔实、故事生动，为所有教育决策者、教育工作者和其他教育相关者提供了一把解读教育的灵巧钥匙。

第一章 学前教育惠及全民

第二章 义务教育适时延长

第三章 高中教育办有特色

第四章 高等教育走向大众

第五章 PISA测试成绩领先

第六章 出国与来华留学生同步增长

第七章 一流教师一流教育

第八章 职业教育与普通教育相互支撑

第九章 民办教育与公办教育共同发展

第十章 职后教育与职前教育有机衔接

第十一章 标准化建校推进教育公平

第十二章 不让一个孩子因家庭经济困难而失学

第十三章 进城务工人员子女同享教育阳光

第十四章 残疾人享有特殊教育

第十五章 教育信息化带动教育现代化

第十六章 巩固4％并保持稳步增长

后记

教育部哲学社会科学研究普及读物书目