如果你愿意相信你的孩子独一无二、潜能无限，将来必有过人之处，如果你也有耐心为家庭教育理念而思考，为孩子的幸福人生而筹谋，那么你手中的这本书就值得一读。在打开这本书时，你会发现，陈洁老师不只与你交流经验，也会提供有效的方法，让你的教育真正落到实处。

每个孩子都有与生俱来的天赋，父母不但要学会激发孩子的潜能，更要以良好的教育滋润孩子的心灵。要知道，人生发展的主动权永远在孩子自己手中，让孩子幸福的人最终也必定是他自己。本书讲述的自信积极、优秀品质、快乐求知、专注自制、自理自立、想象创意、逆境向上、和谐人际和理财观念，这九种必需“营养素”就是缔造孩子的幸福人生的基础。

引子 为什么说“3岁看成长，10岁看一生”

1 换个角度做父母，和孩子一起成长

 孩子的成功来自父母1％的改变

 营造幸福和谐的家庭氛围

2 让孩子在人生舞台上做耀眼的明星

 孩子有着与生俱来的天赋

 父母的职责是激发孩子的潜能

 唤醒教育，成就孩子一生的幸福

 让孩子保持获得幸福的特质

3 自信积极，快乐的黄金法宝

 给予孩子肯定，就是提升孩子的自我价值

 生活是寻找自信的源泉

4 优秀品质取决于良好的习惯

 优秀的品质是塑造成功的第一级台阶

 在生活中培养孩子的好习惯

 纠正孩子的坏习惯，父母要有毅力

 习惯塑造性格，性格决定命运

5 游戏是快乐的学习，学习是求知的游戏

 从零开始早期教育

 让学习与快乐同行

 求知人生全新定位

6 专注力与自制力决定人生成就

 集中注意力，发展自己的世界

 自律守纪，让孩子“有序”成长

7 自理自立，从独立生活到独立思考

 逐步放手，让孩子学会生活自理

 独立能力从家庭生活开始培养

 让孩子成为自己的主人

8 想象力和创造力是成功的双翼

 孩子的想象力与生俱来

 非凡的成就，源于创造力的发挥

9 挫折是财富，激发孩子逆境向上的潜能

 提升孩子的逆境智商

 不要舍不得让孩子吃苦

 赏识和鼓励挫折中的孩子

10 培养孩子与人相处的能力，拥有高人际智商

 锻炼孩子的社交能力

 让孩子学会表达，懂得沟通

 培养孩子的团队意识

11 培养正确的金钱观，提升孩子的理财智商

 培养孩子正确的金钱观

 理财从零用钱开始

12 孩子是从原石中诞生的璞玉

 爱孩子就让孩子成为他自己

 长远目光预见璀璨未来

长远目光预见璀璨未来

别让孩子成为流星

北宋时期的方仲永，一个五岁时“未尝识书具”就能写字作诗的神童，指定物品让他作诗，他也能立刻写好，而且颇具文理。这令邻近的乡民十分惊奇，有的人甚至花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着他四处拜访同县的人，不让他学习。到仲永十二三岁时，他的才能完全消失了，成为了一个平凡的人。

人们从这个故事中得到结论：后天教育对人的成才有着重要的作用。现在的孩子接受力强，也拥有良好的学习条件，所以应该抓紧时间努力学习，在知识经济时代奋发向上，避免成为第二个“方仲永”。然而首份《中国状元职场状况调查》却表明，1977年到2006年的30年间，全国各省高考状元没有一个在从政、经商、做学问等方面成为杰出人才。这样的结果多多少少与专业选择有关，但长达30年的人才缺失是发人深省的。从社会角度来说，这何尝不是一种“方仲永现象”呢？

这种“小时了了，大未必佳”的情况，着实应该引起父母的注意。即使我们能从仲永父亲身上得到教训，不以孩子的长处作为肆意炫耀和求利的工具，孩子面对这种“倒退”又如何自处呢？其实，父母的顾此失彼正是一个个“方仲永”出现的原因。许多人过于看重眼前的现状，并没有深入思考孩子成长的需要。于是，小时候聪明的孩子“变笨”了，成绩拔尖的学生到社会上不受欢迎了，父母也只能默默承受孩子“泯然众人矣”的事实。

孩子除了拥有特长和知识以外，拥有快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立自主、勇于创新等性格也同样重要。因此，孩子的智商发展与性格塑造紧密结合起来，就成为教育的主题。“父母之爱子，则为之计深远”，要学会用长远的目光看待孩子的成长，不纠结于眼前的得失。要知道，流星虽美却总是一闪而逝，没有什么比孩子的恒久闪亮更值得付出和等待。

赢得人生比赢在起点更重要

近年在教育领域，对家长误导最严重的一句话就是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不同步的知识，揠苗助长。

倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线上”一般只出现在短程竞赛中，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，导致“起个大早，赶了晚集”。

20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上，自然会后劲不足，最终败北。

请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，也许能赢得人生。赢在起跑线上，也许会输掉人生。

——节选自郑渊洁《请让孩子输在起跑线上》

十年树木，百年树人。让孩子成才是长久的事业，父母若只急于让孩子“早成才”，那孩子可能就会过早耗尽人生长跑的力气。对于大自然的开发，人类尚且知道要“可持续发展”，更何况是只有一次珍贵童年的孩子呢？

孩子自一个细胞开始，就依靠成长的力量不断充盈生命的脉动。现在，孩子更需要的是心灵的成长，这是使他们的世界生生不息的力量。从今天起，父母耐心地在教育时光里把自信积极、优秀品质、快乐求知、专注自制、自理自立、想象创意、逆境向上、和谐人际和理财观念九大力量注入孩子的心里，他们的人生定会绽放出无限蓬勃生机。

孩子是从原石中诞生的璞玉，璞玉之美，在于雕琢未施时的天姿神韵，父母既要看到孩子身上此般光华，亦要看到其历尽时光的成器之形。用心地做领袖式父母吧！当美玉雕琢成器，你就能对孩子的感激由衷微笑：“孩子啊，我们早就知道，你会成就非凡！”

P236-239

20年前，如果对家长们说“棍棒底下出孝子”，会听到一大片认同的声音，事实上，这正是当时许多父母的教育主张。10年前，再次说出同一句话，家长们的态度已经开始犹豫，不置可否，因为这条曾经的“教育铁律”已经被不少现实打破，使得他们疑惑丛生，又措手不及。现在，假如再如散播真理般摆出这个观点，不难预见“轻者令人无语，重者遭人鄙视”的结果。

这只是家庭教育的一个小小例子，我们管中窥豹，去回顾中国近几十年的教育发展，会发现教育的理念和状况都发生了翻天覆地的变化。或许有人认为，这是中国经济高速发展带来良好物质生活、国人生活条件改善而衍生出的人文思想变化，但这并不是最主要的原因。教育观念和方法变迁的根本原因，在于家长们已经开始意识到“以人为本”的重要性，意识到教育策略理应顺应孩子的特点、因应他们的需要做出调整再施行，而不是仅仅从祖辈手上接过鞭子这么简单。这道理就如同社会按劳付酬的制度最终打破旧有的“大锅饭”体制一样，我们不可能将每个孩子的教育获益规定得整齐划一，而应该因材施教，按需教育。

到现在，越来越多的父母意识到，给予孩子的家庭教育和给予的饮食营养一样，应该是独特而均衡的。从这个意义上来讲，家庭教育绝对是从意愿出发的“自助餐”。然而，在这种自给自足的状况下，我们是否清楚家庭教育中必需的“营养”呢？当你把所有的一切交给孩子，而他却仍然不幸福，到头来你再去为教育的“营养不良”而懊恼就太迟了。

其实，每个孩子都有与生俱来的天赋，父母不但要学会激发孩子的潜能，更要以良好的教育滋润孩子的心灵。要知道，人生发展的主动权永远在孩子自己手中，让孩子幸福的人最终也必定是他自己。本书所讲述的自信积极、优秀品质、快乐求知、专注自制、自理自立、想象创意、逆境向上、和谐人际和理财观念，这九种必需“营养素”就是缔造孩子的幸福人生的基础。

如果你愿意相信你的孩子独一无二、潜能无限，将来必有过人之处，如果你也有耐心为家庭教育理念而思考，为孩子的幸福人生而筹谋，那么你手中的这本书就值得一读。在打开这本书时，你会发现，陈洁老师不只与你交流经验，也会提供有效的方法，让你的教育真正落到实处。

最后，希望所有爱孩子的家长，从成为成功的父母开始，教出卓越成功的孩子。