本书旨在面向新时期应用型人才培养，面向一般普通高等学校非物理类专业使用的物理教材。针对应用型大学，我们提出物理教学内容的特点是：浅、宽、新、用。浅，就是物理学各部分内容都适当降低知识的难度和深度要求，知识细节不过多强调，基本练习题要求掌握；宽，就是物理学内容的知识面要适当放宽，不局限线性物理内容，不局限理想化条件下的经典物理学；新，就是在不打乱大学物理课程基本教学体系的基础上，遵循物理学的发展更新知识，增加20世纪新发展的物理学知识；用，就是突出物理学思想在一切知识、哲学、世界观等方面的应用，应用物理学思想去指导学习、工作和整个人生。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是全国教育科学“十五”国家规划课题“21世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”的子课题“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”的研究成果，是针对应用型人才培养中基础课程教学的特点与要求编写的。

本书突出对学生的科学素质教育，突出时代性、应用性和普适性。在保留我国物理教材传统体系的基础上，加入20世纪新发展的物理学知识。本书语言表述简洁、准确，重点放在物理概念、基本规律、科学图像、认知过程、基本解析能力上。书中对习题的选择突出实践应用性，强调锻炼学生的科学思维。对于数学运算复杂及偏难的题目尽量不用或少用。本书有配套的带有习题解答的教师用书。

本书分上、下两册，上册包括力学，热学，振动、波动和波动光学，下册包括电磁场和近代物理。本书可作为高等学校工科各专业大学物理基础课程的教材，也可供理科非物理类专业的学生和社会读者阅读使用。

绪论

第一篇 力学

 第1章 质点力学

§1.1 参考系 质点

§1.2 描述质点运动的基本物理量

§1.3 圆周运动

§1.4 相对运动

§1.5 牛顿运动定律及其应用

§1.6 惯性系 力学相对性原理

§1.7 动量与冲量 质点的动量定理

§1.8 质点系的动量定理动量守恒定律

§1.9 碰撞

§1.10 功 功率

§1.11 保守力与非保守力 势能

§1.12 动能定理 功能原理 机械能守恒定律

思考题一

习题一

 第2章 刚体的定轴转动

§2.1 刚体的运动

§2.2 转动定理

§2.3 力矩的功 转动的动能定理

§2.4 角动量 角动量守恒定律

§2.5 进动

思考题二

习题二

 第3章 力学新进展

§3.1 对称性原理

§3.2 对称与守恒

§3.3 对称性的破缺

§3.4 混沌现象

§3.5 混沌现象举例

§3.6 由倍周期分岔通往混沌的道路

§3.7 混沌现象的特性、本质及应用

思考题三

习题三

第二篇 热学

 第4章 气体动理论

§4.1 气体动理论的基本观点和基本概念

§4.2 理想气体压强与温度的微观解释

§4.3 能量均分定理 理想气体的内能

§4.4 微观量的概率分布

§4.5 气体分子平均碰撞次数和平均自由程

思考题四

习题四

 第5章 热力学基础

§5.1 热力学第一定律

§5.2 理想气体的等值过程

§5.3 绝热过程

§5.4 循环过程 卡诺循环

§5.5 热力学第二定律

思考题五

习题五

 第6章 热学新进展熵

§6.1 熵概念的产生

§6.2 熵增加原理

§6.3 能“质”的衰退

§6.4 熵与信息

§6.5 耗散结构理论

思考题六

习题六

第三篇 振动 波动波动光学

 第7章 振动

§7.1 简谐振动

§7.2 简谐振动中的振幅、周期、频率和相位

§7.3 旋转矢量

§7.4 简谐振动的能量

§7.5 简谐振动的合成

§7.6 阻尼振动 受迫振动 共振

思考题七

习题七

 第8章 波动

§8.1 波的基本概念

§8.2 平面简谐波的波动方程

§8.3 波的能量 能流密度

§8.4 惠更斯原理 波的衍射

§8.5 波的叠加原理 波的干涉

§8.6 驻波

§8.7 声波 超声波 次声波

§8.8 多普勒效应

思考题八

习题八

 第9章 波动光学

§9.1 相干光源

§9.2 分波阵面法获得相干光

§9.3 光程和光程差

§9.4 分振幅法获得相干光

§9.5 光的衍射

§9.6 衍射光栅

§9.7 X射线的衍射 布拉格方程

§9.8 光的偏振

思考题九

习题九

习题答案