这本《生命教育公民读本》，主要是基于社会公民在生活、生命与人生认知方面出现了许多严重问题的现实，引导广大公民在阅读本书的过程中处理好这些问题，从而获得幸福与成功的人生；并为广大家长了解生命教育提供入门读物，也为各级各类学校开设生命教育课程提供一种教师的参考书和学生自学的教材。

孩子缺少生命关怀，就无法形成正确的生死观念，也就缺乏正确的生命意识……从心底里没有正确的生命意识，就会轻率对待自己的生命，同时任意草菅别人的生命。

我国长期以来的家庭教育、学校教育和社会教育都比较重视对青少年进行应试教育、成才教育或所谓的成功教育，反而忽视了最根本的生命教育。怎样使教育真正成为有人性的教育，使生命教育成为贯穿生命发展全程的终生教育，所拷问的仍是国家与社会的教育理念与体制。

泰戈尔：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”

序

本书导读

第一章 生命教育刻不容缓

 一、四川汶川特大地震与生命教育

 二、各国与地区生命教育兴起的概况

 三、从“三生教育”看生命教育的本质

第二章 学会生存

第三章 学会生活

第四章 学会生死

第五章 学会做人

第六章 学会休闲

第七章 学会养生