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书名 改进孩子学习习惯全攻略
分类
作者 尤红玲
出版社 江西科学技术出版社
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简介
编辑推荐

主动的学习,才会有效率,也才会有乐趣;让孩子学会主动学习,就要激发孩子学习的内动力。人有内动力,才能更好地、主动地前进。让孩子变“要我学”为“我要学”,才能使得他们有内动力,自愿、自觉、主动去学习。

内容推荐

本书以“让孩子主动、有效地学习”为主线,分别从了解孩子内心的想法,激发孩子的学习热情,培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习能力、学习效率,养成良好的学习习惯等方面,教父母如何带动孩子更好地轻松学习。

目录

第1章 走进孩子的心灵花园

了解孩子是教育孩子的基础/2

关注孩子的喜怒哀乐/5

帮孩子摆脱学习的烦恼/9

孩子的“习得性无助”/13

消除对老师的抵触心理/16

把逃学的孩子领回家/20

小测试:你是合格的家长吗?/23

第2章 学习是每个人自己的事

帮助孩子明确学习目的/27

告诉孩子,学习是自己的事/30

学习中的“过度理由效应”/33

不可小看孩子的竞争意识/36

打开孩子自学的“水龙头”/39

适当放手,不要过分督促孩子/42

让孩子学习起来更有干劲,45

小故事:教育才刚刚开始/48

第3章 鼓励是最好的学习营养剂

让孩子在关怀中受到鼓励/52

让孩子抬起头来走路/54

孩子成长不可缺少的“养料”/57

恰当地运用好“标签效应”/60

不要打骂成绩不好的孩子/63

给孩子创造一个良好的家庭氛围/67

小课堂:孩子爱听的VS孩子不爱听的/70

第4章 让兴趣点燃学习热情的火种

兴趣要比分数重要,74

善于发现孩子的兴趣,77

培养孩子的兴趣有妙招/80

小疑则小进,大疑则大进/83

对待孩子的“三分钟热度”/87

将孩子的兴趣转为特长/91

让孩子在玩耍中学习/94

小测试:孩子的兴趣在哪里/96

第5章 提高孩子的学习能力

教孩子学会独立思考/102

让孩子思维不再“死板”/105

训练孩子无限的创造力/107

想象力是创造力的基础/111

改善和提高孩子的记忆力/115

唤回孩子良好的注意力/118

理解力帮孩子“消化”知识/122

开发孩子的多项思维能力/124

小游戏:考验思维的益智问答/128

第6章 学习方法决定学习效果

好记性不如烂笔头/133

和工具书“交朋友”/137

电脑是一把“双刃剑”/140

会复习的孩子成绩好/142

准备一个“错题集”/145

提高写作能力的秘诀/148

小测试:学习方法理想吗?/151

第7章提高效率使学习事半功倍

预习让学习事半功倍/155

学会抓住听课的重点/159

克服上课走神的毛病/161

制订可行的学习计划/164

科学有效地利用时间/168

克服作业完成效率低的缺点/172

学习要注意劳逸结合/177

小课堂:考察孩子的学习效率/180

第8章 好习惯胜过好脑筋

良好的习惯使孩子终身受益/183

改掉做事磨蹭的坏习惯/187

纠正孩子粗心的办法/190

从小培养孩子的自制力/193

虚心向他人请教/196

绝不因懒惰而拖延/198

让阅读成为孩子的爱好/202

小测试:孩子有良好的学习习惯好吗?/205

第9章 考试不是学习的目的

提升孩子的应试能力/208

克服考场上的“克拉克现象/212

帮助孩子掌握解题的技巧/216

解决孩子偏科的问题/221

正确对待孩子的考试成绩/224

更重要的是“下一次”/228

小测试:孩子考试焦虑吗/231

试读章节

每一位父母都疼爱自己的孩子,都希望通过自己的努力,把孩子教育成一个有所作为的人。但是怎样去爱,怎样去教育孩子却不是一件简单的事情。很多父母把所有的爱都给了孩子,付出了所有的心血,可是有时候效果却并不怎么让人满意,父母为此而苦恼。

其实,父母在教育孩子之前,首先要学会问自己是不是真的了解孩子。做父母的首先要保持良好的心态,确立正确的家庭教育思想和方法,切实了解孩子的心理年龄特点及实际水平,这样才能对孩子进行针对性的、有的放矢的教育。

“你了解自己的孩子吗?”“当然了解!”几乎所有的父母都会这样回答。而事实上,却未必。

有一个成绩优秀的孩子,就读于一所重点中学,却在春节之后新学期开学的第一天离家出走了。这个孩子的家庭条件很好,父母都是机关干部,爷爷奶奶、姥姥姥爷也都是离休干部。家人们都不明白孩子为什么要出走。

在孩子找回来之后,班主任去他家,想了解孩子离家出走的原因。

当班主任问孩子为什么离家出走时,孩子的爸爸赶紧检讨说:“都是我们不好,老让孩子学习,给孩子的压力太大了。”

可孩子却摇了摇头,说:“我离家出走,只是想让自己好好地活一回。平时爸妈对我的管束实在太多了。他们根本就不了解我的想法,老是一厢情愿地把自己的想法强加到我身上。班里还有好多同学都有这样的想法。”

 孩子的话,令父母目瞪口呆。

 孩子离家出走是因为父母对自己的管束太多,而父母则以为是自己给孩子的压力太大。从中我们可以看出,有些父母是不了解自己的孩子的。另有一则外国故事,讲的是:

一位科学家用小勺给他的小狗喂鱼肝油,小狗挣扎着把勺子打翻在地,然后却跑过去舔这个勺子。这位科学家说:“小狗给我上了一课。它不是不喜欢吃鱼肝油,而是不喜欢我喂鱼肝油的方式。”

这位科学家以一种学习的态度,认识到事物的本质,而很多父母缺乏的正是这种学习的态度。他们理所当然地认为:难道我还不了解自己的孩子吗?孩子是我生的,我对孩子付出了全身心的爱,孩子爱吃什么,不爱吃什么,我都了如指掌。

父母对孩子的爱不可否认,但爱孩子,不等于了解孩子,爱孩子的方式不等于孩子就能接受。会教育的父母,应当是善于与孩子沟通的父母,即:善于发现孩子在想什么,在做什么。我国古代《礼记·学记》认为:“知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。”因此,作为父母,有必要洞察孩子的心,全面把握他们的长处和短处,再有针对性地“长善”和“救其失”,这样才能使孩子健康成长。

P2-3

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更新时间:2025/4/7 10:01:56