当前世界健康教育发展的新趋势是“养成教育，从小抓起”。一个真正健康的儿童不仅指没有身体上的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和适应社会的正常能力。幼儿健康成长是父母的祈盼，也是托幼机构的保育和教育目标。因此，幼儿园的卫生保健工作十分重要。

本书较全面地阐述了托幼机构儿童卫生保健的具体工作，较为详细地分析了幼儿的生理、心理特点，在每章节的内容中都设计了指导方法和预防措施。内容的编写也根据职业学校学生的特点尽可能使专业知识结合幼儿园实际水平，使具体内容易于理解、便于掌握。

本书的编写是根据当今时代发展的需要，结合现代儿童卫生保健工作改革的观点和思想，并以《幼儿园工作规程》为指导。书中较全面地阐述了托幼机构儿童卫生保健的具体工作，较为详细地分析了幼儿的生理、心理特点，在每章节的内容中都设计了指导方法和预防措施。内容的编写也根据职业学校学生的特点尽可能使专业知识结合幼儿园实际水平，使具体内容易于理解、便于掌握，文字的运用也力求简洁并通俗易懂，精讲理论，重点介绍方法，使学生易懂易学，具有较强的实用价值。

第一章 幼儿的健康生理特点及卫生保健

 第一节 健康观念的更新与发展

 第二节 幼儿人体生理特点及卫生保健

第二章 幼儿营养卫生与膳食卫生

 第一节 合理的幼儿营养卫生

 第二节 科学的幼儿膳食特点及饮食卫生

第三章  幼儿常见疾病及其预防护理

 第一节 幼儿常见病及其预防护理

 第二节 幼儿常见传染病及其预防护理

第四章 幼儿意外事故防护与急救

 第一节 幼儿意外事故防护

 第二节 常见的护理技术

 第三节 常用急救技术

第五章 幼儿的心理卫生健康

 第一节 幼儿心理简介

 第二节 幼儿常见的心理问题

 第三节 幼儿心理健康教育

第六章 幼儿园的卫生保健管理

 第一节 幼儿园的一日生活制度

 第二节 幼儿园一日生活的卫生保健

 第三节 幼儿园环境的创设

附录