互动式教学是一种教学模式，或者说是一种课堂教学的方法，它是随课程教学的改革创新而产生并得到推崇的，它与案例教学、项目教学、情景模拟教学等创新型教学形式相似，其创新思维的本原目标是要改变传统的课堂教学模式，改变只注重基本理论的讲解和推演，将教与学的关系由单向传授和接受关系向双向交流互动的关系转化。从这个意义上说，案例教学、项目教学、情景模拟教学等是教学形式的创新，而互动式教学则是教学方法的创新。张春莉编著的《小学数学互动式教学(中小学教师培训用书)》在互动式教学的大背景下，对数学学科能力发展进行探讨，是教育管理和教育的一种创新。适合作为教师培训用书。

互动式教学是一种创新的教学模式，旨在通过加强帅生、生生之间有效互动的教学过程，促进学生的发展。张春莉编著的《小学数学互动式教学(中小学教师培训用书)》在互动式教学的新理念下，对数学学科能力发展进行探讨，帮助教师掌握基于数学能力培养的互动式教学的教学设计方案，从而促进各层次水平学生数学能力的发展。本书特别适合作为小学数学教师继续教育培训用书。

第1章 互动式教学

 本章目标

 引言

 案例及分析

 话题讨论

 拓展阅读

 行动与反思

 本章小结

第2章 创设情境

 本章目标

 引言

 案例及分析

 话题讨论

 拓展阅读

 行动与反思

 本章小结

第3章 预设与生成

 本章目标

 引言

 案例及分析

 话题讨论

 拓展阅读

 行动与反思

 本章小结

第4章 数学综合实践活动

 本章目标

 引言

 案例及分析

 话题讨论

 拓展阅读

 行动与反思

 本章小结

第5章 基于数学能力的课堂教学评价

 本章目标

 引言

 案例及分析

 话题讨论

 拓展阅读

 行动与反思

 本章小结

后记