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书名 行进中的思考(首都师范大学教学改革研究论文精选)(精)
分类
作者 周建设
出版社 社会科学文献出版社
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简介
目录

教育理念创新

 以人才培养为中心推动高等教育内涵式发展【张雪】

 通识教育的思考与探索【宫辉力】

 培养创新人才服务首都建设【刘新成】

 当代国际前沿教育理念与借鉴

——大数据时代的教育智慧与行动【周建设】

 市属高校人才培养工作的实践和思考

——以首都师范大学资环学院为例【王文利】

 历史学院关于人才培养的经验【郝春文】

 专业建设中的本科教学改革理论与思路【刘丽珍 吴敏华 石长地 徐克强 李毅坤】

 旅游管理专业学生的综合素质初探【付华】

 关于高师小学教育专业建设的几点思考【刘慧】

 新形势下提高学前专业本科人才培养质量的有效措施【李莉】

教师教育改革

 推进教师教育课程改革培养新世纪一流教师【刘利民】

 论师范院校改革与发展的三重目标【谢维和】

 师范大学教师教育改革的基本框架【许祥源 孟繁华】

 积极推进教育创新 培养高素质的教师和各类专门人才【潘亮】

 对高等师范院校课程改革的探讨【胡杞 沈孝本】

 寻找中国教师教育的实践轨迹【康丽颖】

 新形势下汉语言文学师范专业面临的挑战及应对策略【张桃洲】

 管理模式要适应教学模式的变化

——物理系“物理师范特色实验班”的管理模式简介【任颖 郭建宏 隗功民 郑鹉】

 高师《世界地理》教学内容与方法探索【申玉铭 周侃 蔺雪芹】

 英格兰的教师教育及其对我国的启示【张景斌】

 新课程的不确定性与高师课程设置改革【黄宇红 李灵】

课程教材教法研究

 重视教学写好教材安贫乐道【齐世荣】

 小学数学教育与小学教育专业数学课程设计【王万良】

 强化精品意识提高教学质量【臧 强】

 实践导向案例教学法研究【吴高臣 刘 爽】

 Gaussian软件在H2分子的结构和价键理论教学中的应用【赵一丹 廖奕】

 “中国文学史”课程教学与创新性思维的培养【马自力】

 做教练型教师

——教练技术在大学生职业生涯规划类课程中的应用【董银花 张琪 李诗朦】

 波谱化学课程建设的实践与体会【郭长彬 李中峰 郑晓霖 孟祥福】

 新时期思想政治理论课教学研究的历史阶段及特点【李会先】

 构建课程建设体系提高课程建设水平培养优秀师资队伍【颜忠诚 赵云云】

 “组件地理信息系统”课程教学中的案例组织与实现【胡卓玮 张照西】

 《遥感图像处理》课程体系的建立与实践【胡德勇 邓磊 李家存 赵文吉】

 多媒体组合教学设计在生态旅游教学中的应用

——以“生态旅游资源特征”教学为例【田至美】

 信息技术在数学教育中的恰当应用【焦宝聪 王晓春 方海光】

 关于提升思想政治理论课育人功能的几点思考【黄延敏】

 对外汉语课堂教学有效性研究初探【林秀琴】

 树立精品意识创建精品课程

——音乐学院国家级精品课程建设回顾与展望【周世斌】

 高校国防教育课程教学改革研究【徐惠】

 浅议“双语教学”的界定、目的及模式【梁占军】

 对话教学的课堂设计:理念与原则【张增田】

 大学交往教学模式的建构与运用【田汉族】

 动态测验的理论在外语测试中的应用【赵秦岭 徐浩 高彩凤】

实践能力培养

 构建复合型人才培养模式提升学生就业能力【王德胜】

 本科生眼中的课外学术科技活动

——以某综合性大学为个案研究【赵新峰 袁琳琳 李毅坤】

 结合虚拟仪器技术构建光电信息实验教学平台【赵国忠 张岩 孙文峰 崔海林 苏波】

 有机化学实验教学改革与实践【孟祥福 郑婷婷 郭长彬 郑晓霖 王健春 王果 曹胜利】

 理论实践有机结合法:地质地貌课程野外实习的探索与创新【齐童 刘永顺 郑怀文】

 生物化学实验教学的改革与实践【杨志伟 刘晓晴 徐爱红 赵琦 陈志玲 万平 高音】

 G-Telp口试对校本机助口语考试的启发【白晓煌】

 如何保证“课外阅读”的量与质【刘尊举 雍繁星 冯新华】

教学管理探索

 高校学籍管理问题及对策研究【罗辉 李晓】

 关于大学生对教学工作评价的分析与应对策略【李学文】

 历史学院“拔尖人才培养计划”的制订、实施与问题思考【董增刚 张美丽】

 高校新生入学教育“五个一暨五个早”工程工作案例探究【董璐】

 首都师范大学课外体育锻炼的管理与改革初探【贾宝剑】

 对2010~2013年度首都师范大学女生体质健康变化趋势的分析与研究【李子明】

 青年教师教学管理基本模式研究【沈京玲 郑鹉 任颖 朱一心】

 首都师范大学理科青年教师教学现状研究【许虎 李洋】

 论影响大学生英语学习成绩的因素【佟庆伟 李灵】

编辑推荐

2014年是首都师范大学建校60周年校庆,学校精选出具有代表性的研究成果组成特《行进中的思考(首都师范大学教学改革研究论文精选)》,以示该校教学改革的风气和精神。书中收录的60篇文章,分为教学改革与理论探讨、专业建设与质量提升、课程教材教法研究、实践教学与能力培养、教学管理反思与创新五大类,从各个角度描述了首都师范大学进行教学改革的广度与深度,相信对学校本科教育进一步的发展产生强大的助力。本书由周建设副校长主持编著。

内容推荐
本书主要内容包括: 以人才培养为中心 推动高等教育内涵式发展、通识教育的思考与探索、培养创新人才 服务首都建设等。
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更新时间:2025/3/1 10:33:44