本书以各地中考状元的切身经验为依托，总结出带有规律性的行之有效的学习方法。本书内容翔实，包罗学习效率、学习技巧、学习节奏、分科学习等方方面面。

实用和密切联系实际，是这本书始终遵循的原则，也是这本书有别于其他书的特点。

我们这本书就是专门向那些急需掌握学习方法的同学，提供一些常用的、实用的方法。这里有一些学习策略，更多的是一些具体的操作模式。实用和密切联系实际，是我们这本书始终遵循的原则，也是这本书有别于其他书的特点。书中的许多内容曾在不同场合给不同年级的同学们讲过，受到热烈欢迎。

清华状元最有效的学习方法

高效学习面面观

第1章 提高计划能力，千万不要做无用功

第2章 掌握学习技巧，找到适合自己的方法

第3章 把握学习节奏，劳逸结合效率最高

如何利用学习工具

第4章 课本、教材才是重中之重

第5章 教辅书，学习必备的加速器

第6章 工具书，不会说话的老师

第7章 笔记，优秀学生的必备法宝

第8章 试卷，高分从这里诞生

从方法入手学好文科

第9章 语文，养成随时随地学语文的习惯

第10章 英语，努力从“量变”到“质变”

第11章 史地政，多记忆还要多思考

发现理科学习的规律

第12章 数学，重视做题的每一个方法

第13章 物理，触类旁通最重要

第14章 化学，得高分要过“细”关

考前冲刺有方法

第15章 统筹安排，做好临考总复习

第16章 查漏补缺，提高文科备考效果

第17章 多思巧练提升理科应考能力

调整状态有窍门

第18章 心理调整，心平气和才能出成绩

第19章 身体调整，健康是考试的本钱

考场应试有技巧

第20章 考前准备，衣食住行需注意

第21章 初进考场，注重方法莫紧张

第22章 答卷过程，稳扎稳打得高分

第23章 答卷时间，合理分配莫浪费

第24章 意外情况，冷静处理巧应对

北大状元最有效的学习方法

完善你的学习技能

第1章 提高计划能力，让学习进入良性循环

第2章 学习计划决定学习效率

第3章 提高记忆能力，怎样记得更快、更多、更牢

第4章 提高注意能力，聚精会神也是一种方法

第5章 提高阅读能力，读一遍就应该有所收获

第6章 提高思维能力，摆脱一思考就头疼的怪毛病

掌握你的学习环节

第7章 预习，学习要打提前量

第8章 听课，学习的重中之重

第9章 笔记，浓缩知识的精华

第10章 复习，重复是学习之母

第11章 练习，这样做题最有效

分科学习方法

第12章 语文，重在积累，熟能生巧

第13章 英语，听说读写，贵在坚持

第14章 数学，打好基础，严密思考

第15章 物理，培养感觉，联系实际

第16章 化学，掌握规律，注重识记

第17章 政治，分析观点，理解记忆

第18章 历史，抓住线索，灵活记忆

第19章 地理，图文结合，加深印象

备考充分，答题就不丢分

第20章 语文，取高分并不难

第21章 数学，缜密思维细运算

第22章 英语，遵循规律巧答题

方法一：让错误变得有价值

每位同学都有做错题的经历，如果能利用好错题，则能让错误变得有价值，也能极大地提高学习效率。那么，怎样才能让错误变得有价值呢？2001年黑龙江省高考文科状元潘伟明同学说：

“我的做法很简单，就是每周日用三小时左右的时间把各科复习中遇到的有价值的题目分门别类地放到错题本中。我所谓有价值的题目包括两种：一种是错得有价值，一种是题型新颖，解法巧而常规。错得有价值是这种错误暴露你知识上的漏洞或思维上的偏差，把这两种题目搜集到错题本上以后，被做过的试卷练习册就可以扔掉。这也在为自己减负，不然试卷越积越多，考前根本看不完，并且抓不到重点，因为那时已忘了其中哪些题是有价值的。当然，总结会花不少时间，但我宁愿少看一本参考书也要建好一科纠错本，因为它对你有针对性，上面全是有价值的题目，比任何一本参考书都有用。”

方法二：精选、精做、题后思

对于深陷“题海战术”而不能自拔的同学来说，要记住一句话：题贵精而不在多，没有质量做再多的题也没用。

精选，是指在众多的习题册中选出最适合自己实际情况的一两本，细心做完。

精做，是指细心做完所选的习题册后，用心体会习题册内的知识体系，了解作者的侧重点以做参考，因为每一本书都是一套完整的知识体系，细心体会可以弥补你所不曾认识到的地方，可以起到不断完善的作用。而题后思考的习惯是能够提高知识熟练程度，加深思维深度，增强自己思维严密性的一种行之有效的方法。

所谓题后思，就是在每次做完一道题后，花一定的时间用于回顾刚才做题时的思考方式，思路的形式，以及思维为何在某处出现障碍，之后是如何解决的。

具体来说，在做题时要注意以下几个问题：

(1)想一想，该题考查什么知识点？

(2)回忆一下，以前是否碰到过类似的题？

(3)此类题通常采用哪种可行方法？基本思路如何？思考如何寻找其突破点。

(4)反思推导过程是否合理，逻辑是否严密，所考虑的情况是否全面等。

(5)检查得到的结论是否合乎逻辑，与预期的结果相差大不大。

(6)最后总结此题是否有价值，有什么价值。将对自己日后有帮助的部分记牢，以便提高自己的解题能力和反应速度。

掌握了上述解题方法，你就可以用最少的付出来取得最大的收获！

方法三：紧跟老师的思路

有一些学习很好的同学，上课的时候往往并不听老师讲课，而是自己看别的书或是做一些习题。这是一个很大的误区。学生还是要利用好上课的时间，因为有老师深入浅出的讲解，能够最有效率地解决问题。如果课上错过了要在课后补救的话，可能要花费更多的时间。

以优异成绩考入北京大学外国语学院的章慧同学说：

“上课一定要跟上老师的进度。因为一天的时间主要还是花在课堂上。上课时讲的内容都是老师精心准备过的，任课老师的单科知识面要比你广，在这短暂的40分钟中，他会把自己认为最重要的东西传授给大家，面对这么丰厚的馈赠，我们为什么要回绝呢？很多同学会选择去补课，选择自我钻研。这固然是好事，但补课的老师也是按照上课的思路给你们讲述的。即使是补课，也要上课认真，跟上老师的进度。况且上课不认真，你还能做些什么呢，一心两用，你能做得安心吗？所以说，上课要跟上老师的进度，而且课后要及时巩固，回想一下课上老师讲了些什么。当然你也可以比老师的进度更提前，因为老师毕竟是根据大众的情况来教授的。居高临下地去审视，去研究，问题就会更清楚，学习也就更有味道了。”

我们可以看出，章慧同学认为上课时紧跟老师的思路是提高学习效率的一个好方法。以前，在这方面她也曾走过弯路，她回忆道：

“以前，我听课遇到不懂之处总是急于马上弄懂。但是，当我还在继续思索这个没弄懂的问题时，老师却按教学进度继续往下讲了。因此下面的内容我就没有听进去，只得下课后自己去啃。这样常常事倍功半，甚至劳而无功。后来，我改变做法，听课遇到疑难时，就在书上做个记号，继续听课。有时会在听课中茅塞顿开；如果仍未弄懂，就课后思考；课后钻研仍无法解决，再和同学讨论或请教老师，直到弄懂为止。”

方法四：不要死钻牛角尖

在初中学习和初三的备考阶段还有一个方法值得注意：不要在做练习题时“钻牛角尖”，不要在偏题、怪题上花太多的时间。北京四中的一位尖子生曾说：“在仔细分析了几年来的中考题之后，我发觉其中根本就没有什么偏题、怪题。有的同学抱着一种侥幸的心理：我练习一下怪题或偏题，要是中考时出一道这样的题型，别人都不会而我却能做出来，那我不就占便宜了吗？”

“在这种侥幸心理的驱动下，有的同学舍本逐末，丢掉了课本中的基础知识而将大量的时间浪费在超纲的题目或是解题技巧十分复杂的题目上，这会造成两个不好的影响：一方面是自己的思路总是求新求异，长此以往，就会陷入‘钻牛角尖’的歧途；另一方面的影响是会丧失信心。”

有的同学总喜欢去钻研难题、偏题、怪题，认为把这些题攻下了，其他的就会迎刃而解。事实上，只有通过做一定数量的基础题，熟悉了定义、定理、公式，掌握了解题的基本方法和技巧，才能做好难题。

在陈光同学看来，理解一个概念、练习一道题目，不从一个正常的角度人手，而是以比较奇怪的角度入手，在实际的考试中可能可以解开一两道解题方法特殊的题目，却很容易在大量的普通题上丢分。怪题和偏题都是不容易解答的，久而久之，自己就会觉得自己所有的题都解答不了，于是就觉得自己没希望了，高考没希望了。对于练习题中的难题不要轻易地放弃，但是也不要在难题上“钻牛角尖”，不要在偏题、怪题上浪费时间。

方法五：熟悉各科《考试说明》

对于初中生来说，无论是中考还是会考，都会有相应的《考试说明》，即我们通常所说的考纲。很多同学认为，研读《考试说明》那是老师的事情，和自己无关。其实，聪明的学生在平时会很注意从老师那里获取与考纲有关的信息。为什么呢？

首先，《考试说明》规定的考试内容，我们在复习中要逐条落实，防止出现知识的死角。因为中考命题的知识覆盖面比较大，但中考具体考哪些内容，谁也说不准，因此只有扎扎实实地掌握好基础知识，才能以不变应万变。

其次，如果对《考试说明》很熟悉，那么就能很好地控制好学习的深度和广度，以免给自己加重不必要的学习负担，做无用功。P6-8

对于广大学子来说，学习是一个严肃得无法回避的话题。几乎每个学生都希望自己在学习中能够成为佼佼者，可以毫不费力地掌握所学知识，几乎每个家长都希望自己的子女能够学习成绩优秀，进入名校，接受良好的教育，成才成家。

对于学习，我们常常听到：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习中我们除了要有“勤奋之舟”，还要有“方法的风帆”。寻找和掌握一定的学习方法，不是在寻找捷径，不是要缩短脚下的路，而是要使我们的脚速度更快。

人类学习的这一心理行为具有着科学性和规律性，这一点正逐渐被关注学习的教师和家长所认识。学习的过程是有一般规律的。学习可以讲求策略，通过优化学习心理、学习方法和学习过程达到理想的学习结果。好的学习方法可以令学习事半功倍，这是无数优秀学子用实践证明了的。无数的各地的中考状元，后来顺利录取清华北大的优秀学生现身说法，将他们的成功经验分享给还在学习的道路上摸爬滚打的莘莘学子，这无疑对广大的中学生朋友具有非常重要的借鉴意义。

本书以各地中考状元的切身经验为依托，总结出带有规律性的行之有效的学习方法。本书内容翔实，包罗学习效率、学习技巧、学习节奏、分科学习等方方面面。比如，在分科学习中，针对不同学科特点，发掘普遍有效的学习方法。以语文学科为例，对于如何学好语文学科，本书先是列举真实简洁的案例，通过几位“状元”从不同角度讲述自己的成功经验，然后将各位“状元”所提到的方法进行系统的归纳、总结和讲解，形成一个完整清晰的操作性强的“方法精粹”。具体来说，就是要告诉大家：语文学科常常令很多理科很好的同学头疼，那是因为语文的学科特点和数学、英语这些很不相同，因此学习方法也差异很大。语文是培养我们的母语语言学习和运用能力的。语文学科的知识点比较零散，除了各种读音、字、词、旬等基础知识外，还有现代文与文言文的阅读、写作等重点难点，常常让初中生感觉无处下手，不像其他学科可以通过大量的习题演练，熟能生巧。语文的学习要养成随时随地学习的习惯，就像本书中的中考状元所提到的，要t‘零存整取学语文”。语文的学习要贯穿于生活中，要注意语文知识的积累，比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候，都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹记录下来，要多思多写。

本书在“状元经验谈”之后，还附有“专家支招”，以帮助读者更好地解决学习中存在的困难和困惑，使自己的学习方法更加完善。而“方法精粹”之后的“学习小窍门”，介绍一些简单实用的小办法，帮助读者在学习中查缺补漏，使学习更加轻松高效。

21世纪，生活节奏加快，信息量、知识量呈爆炸式增长。现代社会强调高效，我们的学习更是如此。相比于古代社会读书郎几本书熟记成诵式的学习方式，我们当今的学习方式发生了根本性的变革。也许，某些人的特点与你十分相似，他们的经验对于你特别适合，等于给你点亮了一盏明灯。成功的学习是可以复制的。有些时候，很简单的一个提醒和点拨，使你事半功倍。希望为广大中学生朋友量身定做的这一“三最丛书”之《清华北大状元最有效的学习方法(初中卷)》能成为您的良师益友，成为您学海之舟的风帆，祝福所有的学子在学习的道路上能够一帆风顺，取得理想的成果！

读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。

——温家宝总理