第一节 我“失忆”了
2012年5月5日，朋友骑摩托车带我去参加一场婚礼，路上发生了车祸。我从黑暗中挣扎着睁开双眼，发现自己躺在医院白色的病床上，头痛欲裂，左腿骨折，后背如火灼烧，脑中混沌一片，明显感觉自己记性大不如前，护士进来给我换药，几分钟后我竟忘了这事，又把人喊进来换药。虽然医生安慰我说这是正常现象，过些日子脑中的瘀血散去就好了，但我还是很担心，抱着电脑研究如何增强记忆力。都说大难不死必有后福，我借此机缘接触了记忆法，发现记忆力其实是可以通过后天训练进行提升的。
第二节 训练的故事
2012年年底，我确立了要当“世界记忆大师”的目标，开始进行系统的训练。我经常看记忆大师们写的书，学习怎么给数字编码、怎么让编码相互作用、怎么找地点桩等，也经常逛论坛找经验帖，看看别人是怎么编码、怎么找地点桩的，希望博百家之长以厚己。有了编码和地点桩，我开始尝试用地点桩记牌，第一次完整记忆一副扑克花了30多分钟，虽然错了几处，没能全对，但发现自己能回忆起这么多张牌时，一种自豪而欣喜的奇妙感受瞬间笼罩了我，也让我有了坚持下去的动力。训练了一段时间后，我惊喜地发现自己可以将快速记忆扑克练到5分钟以内了，这意味着我离世界记忆大师的目标又近了一步。
记忆大师的标准是1小时记1000个数字、l小时记10副扑克牌、2分钟记忆一副扑克牌。2014年的记忆大师世界赛在中国举办，一开始我是自己在家训练，但自己一个人训练是很枯燥的，在家看见电脑也很难管住玩游戏的瘾，因此经常三天打鱼两天晒网，就算管住自己好好训练了，也存在有疑问也找不到人交流的问题，训练成绩止步不前，这让我起了放弃的念头。可想想自己已经坚持了这么久，现在放弃未免太可惜了，就想报个培训班找人一起训练，结果话一出口就遭到了全家人的强烈反对。其实也怨不得他们，此时的我已经一年没有上班了，天天在家对着数字表和扑克牌，邻居来串门看到这些难以理解的东西，有编排我赌博的，有说我搞传销的，也连累家里人被说三道四。家人因此天天劝我赶紧找份正经工作以堵悠悠众口，现在我不但没按他们希望的去找工作，反而要拿出好几万元报班，遭到反对也在意料之中。我相信自己没有选错，于是顶住压力报了东方巨龙的大师班。
世界记忆大师赛分为三轮，城市赛一全国赛一世界赛。城市赛共有5个赛区，我决定去海南赛区报名，因为我在大师班里认识的一个同学刘冰是来自海南的，我们经常在一起互相交流、相互学习，到了海南，我们彼此之间还能相互有个照应。
城市赛开始的前一天，我和其他参赛选手一样，去熟悉比赛场地，领取了入场服装和座位号，上交扑克牌。借此机会，我和其他选手聊了聊，了解他们的水平如何，正所谓知己知彼方能百战不殆。期间我听到有人可以在20多秒由记忆一副扑克牌，我不禁在心里替自己捏了把汗。
正式开始比赛的那天，我坐在第三排，前两排都是实力很强的选手，我感觉压力巨大。比赛的第一个项目是人名头像，这个项目我平时没怎么练过，试题大部分又都是很长的外国名字，我根本没有任何把握。但试总比不试强，无奈之下，我只能硬着头皮挑了几个简单的记忆。第一项比赛结束后公布成绩，我的是0分。虽然预料到自己的成绩不会太理想，但这个结果还是让我整个人都蒙了，肯定是哪个环节出错了，我打算上午比赛结束后去找裁判复查。后来得知是计分的裁判不认识我的名字，所以没有写我的分数，属于失误，最终我的成绩是11个，157分。
第二个项目是5分钟二进制数字记忆，这时我还没从第一个项目0分的震惊中缓过来，记忆的时候难免有些分心，一页纸只写了1/3不到，交卷的时候，瞟到坐我前排的那个人几乎把一页纸写满了，分数出来时，我特地留意了他的成绩，陈永松。第一名。
第三个项目是15分钟马拉松数字，这个也是我平时很少训练的项目。我当时非常紧张，记到后面总担心会忘掉前面的，不停地去复习，可最后的得分还是不尽如人意。
下午的两个项目是抽象图形和快速数字，我发挥正常，成绩还不错。抽象图形94个，186分；快速数字124个，264分。（P2-4)
亲爱的读者，看到这里，想必你已学有小成，望你能勤加练习书中提到的这些方法，让它们融入你的思维，变成真正属于你的、让你受益一生的财富。
踉踉跄跄地忙碌了几个月，如今书稿已成，通过这次写书的经历，我深刻体会到什么是“学无止境”，什么叫“力有不逮”。虽然遇到了不少困难，但我非常幸运地得到了很多人的鼎力相助，若没有他们，本书不可能这么快顺利付梓。
在此要特别感谢赵淑丽在写作过程中给予我的支持和帮助，她参与了本书部分章节的编写和修订，帮助我完成了不少困难的工作，对本书的完成起了非常重要的作用。
同样要感谢所有作出分享的记忆大师，他们为本书贡献了训练过程中一点一滴总结积累的智慧，用自己的经验和心得为读者指引了方向，以免重复他们曾经走过的弯路。
感谢编辑郝珊珊和中国纺织出版社其他同仁对本书的审校修订，多亏了他们，你们拿到手中的书才会这样美观。
感谢谢先果、腾讯交互设计师代希刚，大脑时代团队成员们抽空阅读了本书样章，并提出了宝贵的意见。
此外，还要感谢刘冰、郑和以及我的家人、朋友在训练过程中给予我的支持，如果没有他们的支持，我可能没有机会成为世界特级记忆大师，这本书也没有机会与你相会，希望你们能通过这本书在生活中收获属于自己的感动。
我的成长记
1989年的一个秋夜，我出生在武汉市东南边的一处小村庄，母亲说，那晚电闪雷鸣，家里便为我取名覃雷。或许因为雷声本就滞后闪电太多吧，我从小就什么都落后于人，同龄的孩子都会跑了，我还不会走路；同龄的孩子都能同大人讲笑话了，我说话都还不顺畅。为此，村里的人都笑话我笨。小时候我还琢磨着，如果我叫覃电，或许就不至于这么笨了吧。
我家里有十多亩田地，父母总有做不完的农活，他们每天早出晚归，没有太多时间照顾我，便把我送到了幼儿园。对幼年的事，我大多已经记忆模糊了，唯独对总分不清男女厕所这件事的印象尤为深刻。由于经常误入女厕所，招致小伙伴们的嫌弃，谁都不愿和我玩。
到了该入学的年纪，我以为自己终于可以摆脱幼儿园里“笨蛋”的称号，一心想着进小学后好好表现。每次看到别的小朋友被奖励小红花或者漂亮的小本子，我都很羡慕，希望什么时候也能轮到自己。时间在漫长的等待中悄然而逝，我终于盼来了第一次被点名。还记得那是我三年级的时候，在一次年级大会上，我被校长念了名字。第一次在国旗下被点名，我既惊又喜，激动地直接奔向领奖台，心想：难道我也考了好成绩，得了奖状吗？没想到的是，校长点我的名并不是为了表扬我，而是因为我是全年级唯一一个不会背乘法口诀表的孩子。当时校长问我：3乘以5等于15，那你说说5乘以3等于多少？我心里犯嘀咕，三五一十五我其实是会背的，他要是告诉我5乘以3，问我3乘以5就好了。我又想，既然3乘以5等于15，那5乘以3自然也是反过来了，我回答说51。台下顿时传来一阵刺耳的笑声，我瞬间意识到自己答错了，涨红了脸，恨不得找个地缝钻进去。校长叹了口气，然后对我说，3乘以5和5乘以3一样，都等于15。我心里却不这样想，我想校长肯定搞错了，3乘以5不可能等于5乘以3，就像我叫覃雷，如果你喊我雷覃，那就不是在叫我了，所以3乘以5怎么会等于5乘以3。现在想来，这真是很可笑的逻辑，可那时我始终坚信自己是对的，觉得自己被所有人错怪了。
到了四年级，学习渐渐变得紧张起来。班主任每天放学都会留一部分学生在学校写作业，一部分是培优生，另一部分是补差生，不用猜，我也知道自己不是以培优生的身份被留下来的。可是无论怎么补，我还是课文记不住、公式不会背，人人都会的乘法口诀表，我到了四年级还是没背全。有一天，老师把我的座位安排在教室最后一排的角落里，我知道这意味着老师已经放弃我，我索性也不学习了，作业要么抄其他同学的，要么干脆不交。可每次放假拿成绩单，看着那些明显不尽如人意的分数，我怕让父母难过，就会用红笔偷偷修改自己的分数，甚至一度觉得自己这样做很“机智”。直到前不久无意中翻出了小时候涂改过的那些成绩单，才发现修改的痕迹实在太明显，有些甚至明显到连颜色都不一样，譬如用深红色的笔改了浅红色的分数，或者两次的笔迹根本没有完全重合，一看就是描过还没描好的。但是不知道为什么，父母从没因为这些“伪造”的成绩单责备过我，可能是他们每天在田间劳作太忙没注意到，也可能是他们太惯着我，明明看出来了却不忍心批评我。不管怎样，他们并没有因为我学习成绩不好而嫌弃我，这让我始终心怀感激。
光阴荏苒，转眼就到了初中，开始学习英语。第一堂课教的是26个英文字母，但我很快就发现，很多同学在老师教之前就已经会了，我还在跟26个字母死磕时，他们已经可以用英语简单对话了。课下打听才知道，他们在暑假就早早预习了这些内容。初中第一次月考成绩依旧一塌糊涂，我再次被老师安排到了最后一排。坐在最后一排的，大都是不爱学习、调皮捣蛋的学生，我虽然成绩不好，却不是什么捣蛋分子，跟最后一排的同学也玩不到一块儿去。我总是沉默寡言，经常被他们欺负。我把被同学欺负的遭遇写进作文里，希望老师看到以后能帮助我，把我的座位往前调，远离这些“恶霸”。但我没有等到老师的关心，没有等到座位的变动，我等到的，只是一个大红的“阅”字。我知道自己没有读书的天赋，可是我也不喜欢被人欺负。后来一位住我家附近的同班同学实在看不下去了，把我被同学欺负的事告诉了我的母亲。母亲听说我在学校被人欺负，当即找班主任，要求给我换座位，班主任当着她的面连声答应，可她走后就像什么都没有发生过一样，还是任由我被那些坏同学欺负。我经常满身伤痕地回家，母亲心疼得直掉眼泪，后来父亲打听到他的一个老同学在那所学校教书，巧的是也教初一，于是就去找老同学帮忙，想把我换进他教的班，希望他能关照我一下。他们说好初二报名的时候让我去那位老师的班级报名，以后就在他的班上学习。得知这个消息后，我开心得不得了。
……
终于到填志愿的时间了，看着身边大多数人都填了中专，我很矛盾，我很怀疑以自己目前的水平是否真的能考上高中，但看看自己这半年来的努力，又很不甘心，抱着试试看的心态填了一所普通高中。中考成绩出来后，我欣喜万分，自己长久以来的努力终于得到了回报，我是8个普通班中唯一一个考上高中的。
高中生活开始了，按照中考成绩分班，我被分到了慢班。班主任让我们给自己定个目标，比如一本、二本、三本、专科。随后，大家依次上台说出自己的目标，当我说自己要考一本的时候，同学们都投来了不可置信的目光，因为我是班上唯一一个敢把一本定为目标的人。后来的事实证明了现今很流行的一句话：梦想还是要有的，万一实现了呢。三年后，高考成绩公布，我真的考上了一本，当年的笨小孩现今成了爸妈的骄傲，村里还奖励了5000元供我上大学，我所有的努力都没有白费。
上大学后，我选的是设计类专业，少了电脑可不行，但初次接触网络的我很快就忘了自己买电脑的初衷，再加上从高中那种紧张的状态中解放出来了，没有升学压力，没有老师监督，我开始逃课、沉迷网游。我把大量的时间花在游戏中，学习自然跟不上，挂科也就没有悬念了。但最让我头疼的并不是挂科，而是英语四级考不过，而我们学校的学位证和四级挂钩，考不过四级，就不发学位证。每年的6月、12月，我都抓狂不已，好在最终还是把四级考过了，我也松了口气。
那时电子竞技正在高校兴起，星际、魔兽成为饭后常谈，WCG、WDC、G联赛的举办让我深深地爱上了dota这款游戏。怒送一血、两路空线、三炮全空、四人打野、五人团灭、六人开黑、七颗坚韧、八个挂机、骂退九人这些词语每天充斥在生活中，我开始看大神视频，带同学开黑，自己做解说、自己录制第一视角，玩得不亦乐乎，这种热情一直持续到大学毕业。大四的时候，同学们有的去实习了，有的准备考研，也有的正在找工作，我看着他们手上厚厚的一沓作品，这才意识到自己这四年过得浑浑噩噩，不禁有些后悔。
毕业后，我到广东一家冰箱厂做工艺工程师，刚进去时，主管给我发了50条生产工艺规范让我尽快熟悉，我背了三天，却怎么也记不住。到考核的时候，主管看我是个新人并没有批评我，但是我很烦恼，难道只能死记硬背吗，难道没有其他方法吗？
覃雷
覃雷著的《高效记忆的技术》是一本可以让你在轻松阅读中改善和提高记忆水平的实用宝典。从作者覃雷的成长经历切入，深度剖析了一个从小学习不好，记性又差的“丑小鸭”是如何一步步成长为世界记忆大师的。他以亲身经历告诉读者人类大脑蕴含的无限可能，并以自己多年摸索总结出的一系列记忆技巧和方法揭开了“记忆术”的神秘面纱：记忆力与其他能力一样，是可以通过训练激发出来的，记忆力可以在反复的练习中不断发展提高。只要摸透了记忆的规律，掌握了科学的记忆方法，每个人的记忆力都可以有大的突破。书中还介绍了世界脑力锦标赛各个项目的规则、计分方法及答卷，附带记忆大师覃雷自己的全套编码和部分地点桩。此外，本书精心整理了记忆训练中较为常见的100多个问题的答案，为那些想要成为世界记忆大师的读者们送去了福音。
世界特技记忆大师覃雷高效记忆术大公开，集三十位世界记忆大师记忆技术菁华。
覃雷著的《高效记忆的技术》介绍了记忆力与其他能力一样，是可以通过训练激发出来，并在反复的练习中不断发展提高的。
只要摸透了记忆的规律，掌握了科学的记忆方法，每个人的记忆力都可以有大的突破。
